如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的氮循環(huán)示意圖。


(1)大氣中的氮主要通過①過程中的              進(jìn)入生物群落。若要從土壤中分離出圓褐固氮菌,需要選用的土壤取自于      (表層、中層、底層)。

(2)實(shí)現(xiàn)圖中③過程的生物,是否屬于固氮微生物?        ;植物從土壤中吸收的硝酸鹽主要以            方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。?如果土壤板結(jié)或長期水淹,陸生植物通過該過程吸收的氮素      能、不能)滿足其生理需要。此種情況下,       (填標(biāo)號)代表的生理過程會增強(qiáng)。

(3)雞糞發(fā)酵除臭是      (生物名稱)的作用。在圖中標(biāo)號    所示的過程能反映除臭的生理過程。?

(4)據(jù)圖推斷下列說法中不正確的是(    )

A.“雷雨發(fā)莊稼”是說植物體內(nèi)的氮素來源主要是由于②閃電的固氮作用

B.參與②過程的生物生態(tài)地位是分解者

C.如果沒有過程⑤,大氣中的N2將越來越少,反硝化作用維持了氮素循環(huán)

D.植物→動物代表食物鏈,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小

(1)生物固氮?  表層   (2)否     主動運(yùn)輸?   不能     ④

(3)硝化細(xì)菌      ③? (4)A


解析:

考查氮循環(huán)的知識。

(1)大氣中的氮主要通過生物固氮進(jìn)行生物群落。圓褐固氮菌屬于異養(yǎng)需氧型,主要分布于土壤的表層。

(2)③過程表示硝化細(xì)菌的硝化作用,不屬于固氮微生物。植物吸收硝酸鹽的方式主要是主動運(yùn)輸,該過程需要載體協(xié)助,消耗ATP。一旦土壤板結(jié)或長期水淹,土壤中O2缺少,氮素吸收減少,不能滿足其生理需要,此種情況下,反硝化細(xì)菌的反硝化作用會增強(qiáng)。

(3)雞糞中表現(xiàn)有臭味的物質(zhì)主要是NH3,通過硝化細(xì)菌的硝化作用形成NO3-

(4)A,雷雨天氣下,N2轉(zhuǎn)變成NH3,但植物體內(nèi)的氮素主要來源生物固氮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(2009年濰坊模擬)如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的氮循環(huán)示意圖。?

(1)大氣中的氮主要通過①              進(jìn)入生物群落,其次通過高能固氮和工業(yè)固氮。若要從土壤表層中分離出圓褐固氮菌,對培養(yǎng)基的要求是          。這類培養(yǎng)基從用途上分,屬于                培養(yǎng)基。

(2)實(shí)現(xiàn)圖中③過程的生物,是否屬于固氮微生物?                         ;植物從土壤中吸收的硝酸鹽主要以                       方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。?

(3)人體每天從食物蛋白質(zhì)中獲得的氨基酸屬于                           。?

(4)人們正致力于轉(zhuǎn)基因固氮植物的研究,檢驗(yàn)是否已成功地將根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到了水稻細(xì)胞中,培養(yǎng)出轉(zhuǎn)基因固氮水稻的標(biāo)志是                          。

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科目:高中生物 來源:2010年河北省保定市部分重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:綜合題

(8分)如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的氮循環(huán)示意圖。

(1)大氣中的氮主要通過①過程中的________進(jìn)入生物群落。若要從土壤中分離出圓褐固氮菌,需要選用的土壤取自于____(表層、中層、底層)。
(2)實(shí)現(xiàn)圖中③過程的生物,是否屬于固氮微生物?____;植物從土壤中吸收的硝酸鹽主要以________方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。如果土壤板結(jié)或長期水淹,陸生植物通過該過程吸收的氮素____(能、不能)滿足其生理需要。此種情況下,____(填標(biāo)號)代表的生理過程會增強(qiáng)。
(3)雞糞發(fā)酵除臭是________(生物名稱)的作用。在圖中標(biāo)號____所示的過程能反映除臭的生理過程。

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科目:高中生物 來源:河北省衡水中學(xué)2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高二生物試卷 題型:綜合題

如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的氮循環(huán)示意圖。


(1)大氣中的氮主要通過①過程中的             進(jìn)入生物群落。若要從土壤中分離出圓褐固氮菌,需要選用的土壤取自于     (表層、中層、底層)。
(2)實(shí)現(xiàn)圖中③過程的生物,是否屬于固氮微生物?       ;植物從土壤中吸收的硝酸鹽主要以           方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。?如果土壤板結(jié)或長期水淹,陸生植物通過該過程吸收的氮素     能、不能)滿足其生理需要。此種情況下,      (填標(biāo)號)代表的生理過程會增強(qiáng)。
(3)雞糞發(fā)酵除臭是     (生物名稱)的作用。在圖中標(biāo)號   所示的過程能反映除臭的生理過程。?
(4)據(jù)圖推斷下列說法中不正確的是(   )
A.“雷雨發(fā)莊稼”是說植物體內(nèi)的氮素來源主要是由于②閃電的固氮作用
B.參與②過程的生物生態(tài)地位是分解者
C.如果沒有過程⑤,大氣中的N2將越來越少,反硝化作用維持了氮素循環(huán)
D.植物→動物代表食物鏈,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小

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科目:高中生物 來源:河北省2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高二生物試卷 題型:綜合題

如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的氮循環(huán)示意圖。


(1)大氣中的氮主要通過①過程中的              進(jìn)入生物群落。若要從土壤中分離出圓褐固氮菌,需要選用的土壤取自于      (表層、中層、底層)。

(2)實(shí)現(xiàn)圖中③過程的生物,是否屬于固氮微生物?        ;植物從土壤中吸收的硝酸鹽主要以            方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。?如果土壤板結(jié)或長期水淹,陸生植物通過該過程吸收的氮素      能、不能)滿足其生理需要。此種情況下,       (填標(biāo)號)代表的生理過程會增強(qiáng)。

(3)雞糞發(fā)酵除臭是      (生物名稱)的作用。在圖中標(biāo)號    所示的過程能反映除臭的生理過程。?

(4)據(jù)圖推斷下列說法中不正確的是(    )

A.“雷雨發(fā)莊稼”是說植物體內(nèi)的氮素來源主要是由于②閃電的固氮作用

B.參與②過程的生物生態(tài)地位是分解者

C.如果沒有過程⑤,大氣中的N2將越來越少,反硝化作用維持了氮素循環(huán)

D.植物→動物代表食物鏈,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北省保定市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:綜合題

(8分)如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的氮循環(huán)示意圖。

(1)大氣中的氮主要通過①過程中的________進(jìn)入生物群落。若要從土壤中分離出圓褐固氮菌,需要選用的土壤取自于____(表層、中層、底層)。

(2)實(shí)現(xiàn)圖中③過程的生物,是否屬于固氮微生物?____;植物從土壤中吸收的硝酸鹽主要以________方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。如果土壤板結(jié)或長期水淹,陸生植物通過該過程吸收的氮素____(能、不能)滿足其生理需要。此種情況下,____(填標(biāo)號)代表的生理過程會增強(qiáng)。

(3)雞糞發(fā)酵除臭是________(生物名稱)的作用。在圖中標(biāo)號____所示的過程能反映除臭的生理過程。

 

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