如圖為某反射弧的模式圖.如果1處接受刺激,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、興奮在神經(jīng)細胞乙上的傳播速度較在丙處快
B、可引起5處細胞收縮
C、在丙處,興奮由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號,再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/span>
D、在甲中興奮傳導方向與膜外局部電流方向相同
考點:反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:看圖可知:甲是傳出神經(jīng),乙是傳入神經(jīng),丙是突觸后膜.興奮在該反射弧中的傳導方向是1→2→3→4→5.
興奮雜神經(jīng)纖維上的傳導速度比在突觸處快.
解答: 解:A、興奮在神經(jīng)細胞乙上的傳播速度較在丙處快,A正確;
B、1是感受器,5是效應(yīng)器,如果1處接受刺激,可引起5處細胞收縮,B正確;
C、丙是突觸后膜,在丙處,興奮由化學信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺珻錯誤;
D、在甲中興奮傳導方向與膜內(nèi)局部電流方向相同,并非膜外,D錯誤.
故選:CD.
點評:本題考查了反射弧的結(jié)構(gòu),興奮在反射弧中的傳導方向及傳導形式,意在考查學生的識圖能力,運用知識的能力,難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體對水的攝入、吸收、分泌和排出的和微生物發(fā)酵示意圖,請仔細分析后回答下列問題:

(1)胃腸道的酒精通過①
 
方式進入內(nèi)環(huán)境.
(2)完成圖1中的實驗流程.
 
(填在橫線上)
(3)圖2裝置中的充氣口在
 
時關(guān)閉,在
 
時連接充氣泵,并連續(xù)不斷地向內(nèi)
 

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由
 
產(chǎn)生的
 
,該氣體在人體的什么位置濃度最高?
 

(5)內(nèi)環(huán)境的酒精通過⑤皮膚的
 
結(jié)構(gòu)排出體外.
(6)如果人體一次引入較多的果醋時血漿中的pH將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對某校學生進行紅綠色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):500名女生中有患者20人,攜帶者10人;500名男生中有患者40人.那么該群體中色盲基因的頻率是( 。
A、0.6%B、6.0%
C、5.1%D、9.0%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離實驗”的敘述不正確的是( 。
A、可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素
B、葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
C、在研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒慢慢研磨
D、實驗結(jié)果中得到的濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖圖示含義的敘述正確的是( 。
A、酶的活性隨pH值升高逐漸降低
B、溫度從0一P變化過程中,酶的活性逐漸降低
C、隨pH值從5升高到7,酶的最適溫度不變
D、該酶的最適pH值是5

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示人體反射弧組成,圖乙為人體內(nèi)環(huán)境示意圖,請根據(jù)圖回答問題:(注:[]中填圖中序號,橫線上填名稱)

(1)圖甲中a結(jié)構(gòu)稱為
 
,能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[
 
]
 
.對傳入的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)圖乙中當⑥中水分減少時,其濃度改變會刺激
 
產(chǎn)生抗利尿激素,促進
 
對水分的重新吸收,使尿量減少.
(3)若圖乙表示胰島組織,當⑥中血糖濃度明顯增加時,胰島細胞合成分泌激素的變化是
 
,以調(diào)節(jié)血糖濃度,實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列敘述錯誤的是( 。
A、神經(jīng)元靜息時,細胞膜對Na+的通透性增加
B、從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)
C、刺激A處,電流計的指針發(fā)生了兩次偏轉(zhuǎn)
D、興奮從B傳到D,存在化學信號與電信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入和散失的過程
B、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,但主要類群是綠色植物
C、細菌都是分解者,但分解者不都是細菌
D、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單的生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性一定越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組通過資料查找發(fā)現(xiàn):在15~35℃范圍內(nèi),酵母菌種群數(shù)量增長較快.為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少,他們設(shè)置了5組實驗,每隔24h取樣檢測一次,連續(xù)觀察7天.下表是他們進行相關(guān)探究實驗所得到的結(jié)果:
(單位:×106個/mL)
溫度(℃)第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
0h24h48h72h96h120h144h168h
151.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6
請據(jù)表分析回答下列問題:
(1)實驗過程中,每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行
細胞計數(shù),并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度,這種方法稱為
 
法.
(2)據(jù)表分析,酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是
 
℃.
(3)在整個實驗過程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取得培養(yǎng)原液計數(shù)的方法是錯誤的,正確的方法是
 
 

(4)為了使實驗數(shù)據(jù)更加準確,需要嚴格控制實驗中的
 
等無關(guān)變量(至少兩點).同一溫度條件下,若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量,則該組別中酵母菌到達K值的時間將
 
(選填“增加”、“減少”或“保持不變”);若其他條件保持不變,適當提高培養(yǎng)液的濃度,則該組別的K值將
 
(選填“增加”、“減小”或“保持不變”).

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