A. | 一個DNA分子中含N堿基的數(shù)量等于脫氧核糖的數(shù)量 | |
B. | DNA分子一條鏈上A占20%,則另一條鏈上的A也占20% | |
C. | DNA分子的多樣性和特異性主要與它的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān) | |
D. | 一個DNA分子中的脫氧核糖只與一個磷酸及一個含N堿基相連 |
分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè).
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補配對原則.
如圖所示:
解答 解:A、DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,而一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成,因此一個DNA分子中含N堿基的數(shù)量等于脫氧核糖的數(shù)量,A正確;
B、DNA分子一條鏈上A占20%,根據(jù)堿基互補配對原則,則另一條鏈上的T也占20%,但無法確定另一條鏈上A所占的比例,B錯誤;
C、DNA分子的多樣性和特異性主要與脫氧核苷酸的排列順序密切相關(guān),C錯誤;
D、一個DNA分子中的脫氧核糖大多數(shù)與2個磷酸及1個含N堿基相連,只有末端的一個脫氧核糖只連接一個磷酸和一個含N堿基,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是( )
A.核膜 B.核仁 C.染色質(zhì)(體) D.核孔
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體細胞正常分化過程中,不會出現(xiàn)的是( )
A.細胞形態(tài)發(fā)生改變
B.細胞器數(shù)量發(fā)生改變
C.細胞結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生改變
D.細胞核DNA發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿蛋白和血紅蛋白的合成 | B. | 葡萄糖分解成丙酮酸的過程 | ||
C. | 抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 | D. | 蛋白質(zhì)經(jīng)過消化成為氨基酸的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,先加A液再加B液,加熱一段時間后溶液變紫色 | |
B. | 紙層析法分離綠葉中的色素時,濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色 | |
C. | 觀察洋蔥根尖有絲分裂時,在高倍鏡下可看到染色體的形態(tài)變化 | |
D. | 利用樣方法調(diào)查種群密度時需要去掉最大值和最小值,再來計算平均值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒 | |
B. | HIV主要攻擊T細胞,既影響細胞免疫也影響體液免疫 | |
C. | 艾滋病可通過母嬰途徑傳給后代,但并不屬于遺傳病 | |
D. | 艾滋病患者易患惡性腫瘤,說明其免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能大幅減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒 | |
B. | 共用注射器和紋身器械是傳播艾滋病的危險行為 | |
C. | 逆轉(zhuǎn)錄酶能以T淋巴細胞RNA為模板合成病毒蛋白質(zhì) | |
D. | 被感染個體不同時期體內(nèi)HIV的遺傳物質(zhì)可能存在較大差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法正確的是( )
ATPADP+Pi+能量.
A.ATP作為直接能源物質(zhì),在生物體內(nèi)含量很多
B.當反應(yīng)向右進行時,靠近A的高能磷酸鍵易水解釋放能量
C.ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來自光能或化學(xué)能
D.圖中酶1和酶2的功能相同,化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同
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