13．如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．③是翻譯過程，方向是從a到b
B．每種氨基酸均可由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運
C．①②③也能在線粒體、葉綠體及原核細胞中進行
D．一條mRNA可與多個核糖體結(jié)合，加快了翻譯的速率

分析 分析題圖：圖示表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，其中①表示DNA的復制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程，需要mRNA、rRNA和tRNA的參與．據(jù)此答題．

解答 解：A、③是翻譯過程，根據(jù)肽鏈的長度可知，翻譯的方向是從a到b，A正確；
B、一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA來轉(zhuǎn)運，B錯誤；
C、線粒體、葉綠體和原核細胞中都含有DNA，也含有核糖體，能進行圖中①DNA的復制、②轉(zhuǎn)錄和③翻譯過程，C正確；
D、一條mRNA上同時結(jié)合多個核糖體進行翻譯，這可提高翻譯的速度，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合真核細胞中遺傳信息的傳遞過程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程、條件和產(chǎn)物等，能結(jié)合圖中信息準確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．大腦皮層言語區(qū)不同區(qū)域受損，患者出現(xiàn)不同的語言障礙，正確的是（+表示有此能力，-表示有功能障礙）（　�。�
選項受損區(qū)域看寫聽講
AS區(qū)+-++
BH區(qū)++-+
CW區(qū)-+++
DV區(qū)+++-
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．組成生物的化學元素在生物體中起重要作用．下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中正確的是（　�。�
A．O是構(gòu)成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自于水
B．P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應和暗反應過程均有ATP的合成
C．Mg是葉綠素的組成元素之一，沒有Mg植物就不能進行光合作用
D．C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．觀察如圖回答問題：
（1）若①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點．如果病人的手受傷后，手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是①；如果病人能感覺到傷口痛，但手
不能移動，那么可能被阻斷的位點是③
（2）若A處手指受到電刺激時，會產(chǎn)生縮手反射．在此反射發(fā)生的過程中，神經(jīng)沖動傳導的方向是單向（填“單向”或“雙向”）．傳出神經(jīng)興奮會使神經(jīng)末梢釋放
神經(jīng)遞質(zhì)，與（特異性）受體結(jié)合，引起突觸后膜電位變化，出現(xiàn)縮手反射．
（3）若A處受寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經(jīng)傳人神經(jīng)引起位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，最終導致甲狀腺激素分泌增加，提高細胞代謝速率，使機體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定．
（4）當B的S區(qū)受損傷，患者可以看懂文字、聽懂別人的談話，但自己卻不會講話，不能用詞語表達思想．
（5）若A處被瘋狗咬傷后，狂犬病病毒進入人體，B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞．人體的細胞（填“體液”或“細胞，’）免疫，產(chǎn)生效應T細胞可以使靶細胞裂解．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．黃瓜是雌雄同株單性花植物，果皮的綠色和黃色是受一對等位基因控制的具有完全顯隱性關(guān)系的相對性狀．從種群中選定兩個個體進行雜交，根據(jù)子代的表現(xiàn)性一定能判斷顯隱性關(guān)系的是（　�。�
A．綠色果皮植株自交和黃色果皮植株自交
B．綠色果皮植株和黃色果皮植株正、反交
C．綠色果皮植株自交和黃色果皮植株與綠色雜交
D．黃色果皮植株自交或綠色果皮植株自交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．人體在特殊情況下，會產(chǎn)生針對自身細胞表面某些受體的抗體．如重癥肌無力是由于機體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）．“Graves氏病”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如乙圖所示）．請分析回答：

（1）在正常人體內(nèi)，興奮到達神經(jīng)-肌肉突觸時，儲存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮．重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后，導致乙酰膽堿受體被胞吞并分解和未被胞吞的受體無法與乙酰膽堿結(jié)合，使乙酰膽堿受體數(shù)量和功能部分喪失，表現(xiàn)為重癥肌無力．
（2）根據(jù)乙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量減少，X激素的分泌量增加．由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人高，但該病患者自身的產(chǎn)熱量等于散熱量．
（3）在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內(nèi)，促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是抗原，從而引起特異性免疫反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A．細胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成，膜上蛋白質(zhì)均與物質(zhì)轉(zhuǎn)動有關(guān)
B．同種生物體內(nèi)，其細胞膜上磷脂和蛋白質(zhì)種類相同
C．癌細胞的轉(zhuǎn)移與膜上糖被無關(guān)
D．細胞膜的糖蛋白具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．果蠅的X、Y染色體（如圖），在減數(shù)分裂過程中，能配對的是片段Ⅰ，不能配對的是片段Ⅱ-1和Ⅱ-2．果蠅的剛毛和截毛受一對等位基因控制，有關(guān)雜交實驗結(jié)果如表．下列敘述錯誤的是（　�。�
雜交組合一P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全為剛毛
雜交組合二P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：剛毛（♂）=1：1
雜交組合三P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）=1：1 
A．Ⅰ片段中的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B．通過雜交組合一，可以判斷剛毛為顯性性狀
C．減數(shù)分裂中，X、Y染色體能發(fā)生交叉互換的是Ⅰ片段
D．通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ-1片段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察有絲分裂的實驗中，一般用洋蔥根尖而不能用鱗片葉表皮的原因是

A．洋蔥表皮細胞一般不發(fā)生分裂

B．洋蔥表皮細胞太小

C．洋蔥表皮細胞因有紫色液泡而使分裂看不清

D．根尖細胞較大且呈正方形

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同步練習冊答案