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【題目】

A. 主要由C、H、O三種元素組成

B. 廣泛分布在動植物體內

C. 葡萄糖和果糖都屬于單糖

D. 糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類

【答案】A

【解析】糖類只有CHO組成，A錯誤。在動植物體內都廣泛分布著糖類，因為糖類可以做為能源物質，B正確。葡萄糖和果糖都是單糖，C正確。糖類可分為單糖、二糖和多糖等，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞結構的敘述，錯誤的是 (　 　)

A. 細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應

B. 線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所

C. 由rRNA和蛋白質組成的核糖體具有特定空間結構

D. 高爾基體是細胞內蛋白質合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據“質壁分離和復原實驗”回答下列問題：
（1）實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，其原因是 ． 細胞在清水中發(fā)生質壁分離的復原過程中，吸水能力逐漸（填“增強”或“減弱”）．質壁分離中的原生質層指的是 ．
（2）某同學將同一馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度KNO3溶液中，30min和4h后測量每一根的長度，結果如圖所示：四組實驗中，能夠觀察到細胞質壁分離和質壁分離自動復原過程的是組，d組4h后細胞外的KNO3溶液的濃度將（填“升高”或“降低”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經系統(tǒng)結構的敘述，正確的是

A. 神經細胞數(shù)最明顯多于支持細胞

B. 不同神經元的大小和形態(tài)基本相同

C. 支配腓腸肌的運動神經元胞體位于脊腦

D. 軸突末梢的表面膜可受到其他神經元樹突膜的支配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗．請分析作答：

（1）甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產生CO2 ． 現(xiàn)提供若干套實驗裝置，如圖Ⅰ（A﹣D）所示：
①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．有氧條件下的裝置序號依次是： ．
②B瓶中澄清的石灰水還可用代替．
（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型．
①若想達到實驗目的，還必須設置實驗，該實驗裝置設計為（裝置編號為Ⅲ）：用代替10%NaOH溶液，其他條件與裝置Ⅱ相同．
②預測實驗結果并得出相應實驗結論：
若裝置Ⅱ的液滴向左移動，裝置Ⅲ的液滴不移動，則酵母菌只進行 ．
若裝置Ⅱ的液滴移動，裝置Ⅲ的液滴移動，則酵母菌只進行；
若裝置Ⅱ的液滴移動，裝置Ⅲ的液滴移動，則酵母菌既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗操作步驟的敘述中,正確的是 ( )

A. 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定

B. 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘紅色的脂肪滴

C. 鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液

D. 用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油料種子萌發(fā)時，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后在多種酶的催化下形成葡萄糖，最后轉變成蔗糖，并轉運至胚軸供給胚生長和發(fā)育(如下圖所示)。下列分析正確的是

A. 由脂肪儲存能量不利于胚的生長和發(fā)育

B. 琥珀酸在線粒體內轉變?yōu)樘O果酸的過程形成了大量ATP

C. 油料種子萌發(fā)初期(真葉長出之前)，干重先增加，后減少

D. 1分子蔗糖由2分子葡萄糖組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關下圖坐標曲線的說法中，不正確的是（ ）

A. 若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則a-b過程有可能發(fā)生基因突變

B. 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c-d過程可能發(fā)生同源染色體的分離

C. 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則b-c過程有可能發(fā)生基因重組

D. 若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則e點時的細胞數(shù)目可能是a點時的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同源染色體的分離和著絲點的分裂分別發(fā)生在減數(shù)分裂的

A. 減數(shù)分裂間期、減數(shù)分裂間期

B. 減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂

C. 減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第一次分裂

D. 減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第二次分裂

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