某實(shí)驗(yàn)小組分離純化了甲乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對(duì)子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測(cè)，其中正確的是（　�。�
雜合噬菌體的組成預(yù)測(cè)子代噬菌體的表現(xiàn)型
A．“甲的DNA+乙的蛋白質(zhì)”與乙一致
B．“甲的DNA+乙的蛋白質(zhì)”與甲乙一致
C．“乙的DNA+甲的蛋白質(zhì)”與乙甲一致
D．“乙的DNA+甲的蛋白質(zhì)”與乙一致
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：噬菌體是一類病毒，它的外殼由蛋白質(zhì)構(gòu)成，內(nèi)有DNA．噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)只將DNA注入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，而蛋白質(zhì)外殼留在外面．解答本題運(yùn)用DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)解題．
解答： 解：DNA和蛋白質(zhì)這兩種物質(zhì)中DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，所以組成成分為甲的DNA和乙的蛋白質(zhì)的“雜合”噬菌體感染大腸桿菌后得到的子代噬菌體的表現(xiàn)型與甲種一致；組成成分為乙的DNA和甲的蛋白質(zhì)的“雜合”噬菌體感染大腸桿菌后得到的子代噬菌體的表現(xiàn)型與乙種一致．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，著重考查了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，解題關(guān)鍵是明確噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．圖中甲、乙分別屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
 
、
 
；
（2）甲通過(guò)
 
作用使大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物群落，而生物群落中的碳通過(guò)各種生物的呼吸作用返回到大氣中；
（3）碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以
 
（CO2、含碳有機(jī)物）形式循環(huán)；
（4）物質(zhì)循環(huán)和
 
是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)還有信息傳遞等功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆子粒黃色（Y）對(duì)綠色（y）顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（y）顯性，兩對(duì)基因自由組合，甲豌豆（YyRr）與乙豌豆雜交，后代黃色圓粒為
3
8
，乙豌豆的基因型是（　�。�
A、YyRrB、yyRr
C、yyYRD、YyYR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)的某些代謝過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、①過(guò)程只有綠色植物才能進(jìn)行，⑥過(guò)程在人體中可能發(fā)生在肝臟細(xì)胞中
B、⑦過(guò)程發(fā)生在饑餓狀況下，代表肝糖原和肌糖原分解為葡萄糖
C、胰島素能促進(jìn)圖中④⑤⑥⑧過(guò)程，胰高血糖素能促進(jìn)圖中的⑦過(guò)程
D、有氧條件下，④過(guò)程發(fā)生在線粒體中，無(wú)氧條件下則發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于胚胎工程的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、目前胚胎移植成為胚胎工程中獲得后代的唯一方法
B、胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
C、誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入滋養(yǎng)細(xì)胞
D、胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，具有二倍體核型，可從早期胚胎中分離獲取

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳物質(zhì)肯定是DNA，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是RNA
C、核糖體、DNA、核酸等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定沒(méi)有核糖參與組成的是核酸
D、花生種子富含脂肪，小麥種子富含淀粉，淀粉和脂肪均只含有C、H、O三種元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下有關(guān)基因工程的敘述，不正確的是（　�。�
A、基因工程是分子水平上的生物工程
B、基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的
C、基因工程產(chǎn)生的變異屬于基因重組
D、基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上，一個(gè)親本與aabb測(cè)交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1：1，則這個(gè)親本基因型為（　�。�
A、AaBbB、AABb
C、AAbbD、AaBB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德?tīng)栠z傳定律只能發(fā)生在（　�。�
①真核生物  ②原核生物  ③無(wú)性生殖  ④有性生殖  ⑤細(xì)胞質(zhì)基因  ⑥細(xì)胞核基因．
A、①④⑥B、②③⑤
C、②③⑥D、①③⑤

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