(7分)卡羅琳斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布,將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予約翰格登和山中伸彌,以表彰他在“體細胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域作出的革命性貢獻。請回
答下列問題:
(1)約翰格登于1962年通過實驗把蝌蚪已分化體細胞的細胞核移植進入卵母細胞質(zhì)中,并成功培育出“克隆青蛙”。由于動物細胞的全能性會隨著動物細胞______程度的提高而逐漸受到限制,直到今天也還不能用類似______(某種植物細胞工程的技術(shù)手段)的方法獲得完整的動物個體。因此,約翰格登培育“克隆青蛙”,實際是通過_______(某種動物細胞工程的技術(shù)手段)來實現(xiàn)的。
(2)山中伸彌于2006年把4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞,使其變成多功能干細胞。在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個關(guān)鍵基因進入成纖維細胞的_______(基因工程的工具),它能夠攜帶外源基因進入受體細胞,并整合到其染色體的DNA上。
(3)所謂“體細胞重編程技術(shù)”即將成年體細胞重新誘導(dǎo)同早期干細胞狀態(tài),即獲得iPS細胞,iPS細胞與胚胎干細胞一樣,具有發(fā)育的_______,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。
(4)目前獲得iPS細胞的方法除上述兩種之外,常見的還有以下兩種:一是誘導(dǎo)成年體細胞與胚胎干細胞_______產(chǎn)生四倍體細胞;二是應(yīng)用________技術(shù)(動物細胞工程的技術(shù)手段)將生殖細胞置于特定條件下進行培養(yǎng)
(每空1分,共7分)
(1)分化 植物組織培養(yǎng) (動物體細胞)核移植
(2)(運)載體 (3)全能性 (4)融合 動物細胞培養(yǎng)
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)題意分析可知:由于動物細胞的全能性會隨著動物細胞分化程度的提高而逐漸受到限制,所以不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動物個體。培育的“克隆青蛙”,實際是通過核移植來實現(xiàn)的,表明動物細胞的細胞核具有全能性。
(2)在基因工程中常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。所以逆轉(zhuǎn)錄病毒是基因進入成纖維細胞的載體;并整合到其染色體DNA上。
(3)胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,能分化為動物體內(nèi)任何一種組織細胞。
(4)四倍體細胞中含有4個染色體組,是2個二倍體細胞融合而成;將生殖細胞置于特定條件下進行培養(yǎng)需要用到動物細胞培養(yǎng)技術(shù),通過培養(yǎng),增殖產(chǎn)生大量的iPS細胞。
考點:本題考查細胞工程細胞工程的操作步驟及在生產(chǎn)實踐中的運用的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
36.(8分)卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布,將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予約翰·格登和山中伸彌,以表彰他們在“體細胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻。請回答下列問題:
(1)約翰·格登于1962年通過實驗把蝌蚪已分化體細胞的細胞核移植進入卵母細胞質(zhì)中,并成功培育出“克隆青蛙”。由于動物細胞的全能性會隨著動物細胞 程度的提高而逐漸受到限制,分化潛能逐漸變?nèi),直到今天也還不能用類似 (植物細胞工程的技術(shù)手段)的方法獲得完整的動物個體。因此,約翰·格登培育“克隆青蛙”,實際是通過 (動物細胞工程的技術(shù)手段)來實現(xiàn)的。
(2)山中伸彌于2006年把4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞,使其變成多功能干細胞。在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個關(guān)鍵基因進入成纖維細胞的 (基因工程工具),它能夠攜帶外源基因進入受體細胞,并整合到其染色體 上。
(3)所謂“體細胞重編程技術(shù)”即將成年體細胞重新誘導(dǎo)回早期干細胞狀態(tài),即獲得iPS細胞。iPS細胞與胚胎干細胞一樣,具有發(fā)育的 ,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。
(4)目前獲得iPS細胞的方法除上述兩種之外,常見的還有以下兩種:一是誘導(dǎo)成年體細胞與胚胎干細胞 產(chǎn)生四倍體細胞;二是應(yīng)用 技術(shù)(動物細胞工程的技術(shù)手段)將生殖細胞置于特定條件下進行培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布,將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予約翰·格登和山中伸彌,以表彰他們在“體細胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻。請回答下列問題:
(1)約翰·格登于1962年通過實驗把蝌蚪已分化體細胞的細胞核移植進入卵母細胞質(zhì)中,并成功培育出“克隆青蛙”。由于動物細胞的全能性會隨著動物細胞 程度的提高而逐漸受到限制,分化潛能逐漸變?nèi),直到今天也還不能用類似 (植物細胞工程的技術(shù)手段)的方法獲得完整的動物個體。因此,約翰·格登培育“克隆青蛙”,實際是通過 (動物細胞工程的技術(shù)手段)來實現(xiàn)的。
(2)山中伸彌于2006年把4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞,使其變成多功能干細胞。在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個關(guān)鍵基因進入成纖維細胞的 (基因工程工具),它能夠攜帶外源基因進入受體細胞,并整合到其染色體 上。
(3)所謂“體細胞重編程技術(shù)”即將成年體細胞重新誘導(dǎo)回早期干細胞狀態(tài),即獲得iPS細胞。iPS細胞與胚胎干細胞一樣,具有發(fā)育的 ,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。
(4)目前獲得iPS細胞的方法除上述兩種之外,常見的還有以下兩種:一是誘導(dǎo)成年體細胞與胚胎干細胞
產(chǎn)生四倍體細胞;二是應(yīng)用 技術(shù)(動物細胞工程的技術(shù)手段)將生殖細胞置于特定條件下進行培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布,將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予約翰·格登和山中伸彌,以表彰他們在“體細胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻。請回答下列問題:
(1)約翰·格登于1962年通過實驗把蝌蚪已分化體細胞的細胞核移植進入卵母細胞質(zhì)中,并成功培育出“克隆青蛙”。由于動物細胞的全能性會隨著動物細胞 程度的提高而逐漸受到限制,分化潛能逐漸變?nèi),直到今天也還不能用類似 (植物細胞工程的技術(shù)手段)的方法獲得完整的動物個體。因此,約翰·格登培育“克隆青蛙”,實際是通過 (動物細胞工程的技術(shù)手段)來實現(xiàn)的。
(2)山中伸彌于2006年把4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞,使其變成多功能干細胞。在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個關(guān)鍵基因進入成纖維細胞的 (基因工程工具),它能夠攜帶外源基因進入受體細胞,并整合到其染色體 上。
(3)所謂“體細胞重編程技術(shù)”即將成年體細胞重新誘導(dǎo)回早期干細胞狀態(tài),即獲得iPS細胞。iPS細胞與胚胎干細胞一樣,具有發(fā)育的 ,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。
(4)目前獲得iPS細胞的方法除上述兩種之外,常見的還有以下兩種:一是誘導(dǎo)成年體細胞與胚胎干細胞 產(chǎn)生四倍體細胞;二是應(yīng)用 技術(shù)(動物細胞工程的技術(shù)手段)將生殖細胞置于特定條件下進行培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
2012年10月8日,瑞典卡羅琳斯卡醫(yī)學(xué)院宣布,將2012年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予英國科學(xué)家約翰•格登和日本科學(xué)家山中伸彌,以表彰他們“發(fā)現(xiàn)成熟細胞可以被重新編程為多功能的干細胞”,使人類對細胞和器官發(fā)育的認識發(fā)生了革命性的變化。通過轉(zhuǎn)入特定基因,可將體細胞誘導(dǎo)形成多能干細胞(iPS細胞)。iPS細胞與胚胎干細胞相似,可以產(chǎn)生各種類型的體細胞。下圖是應(yīng)用iPS細胞技術(shù)治療鐮刀型細胞貧血癥的技術(shù)流程。請回答:
(1)過程①是在體外分離患者的體細胞,需要用_______處理,才能分散成單個細胞;在培養(yǎng)患者體細胞時,通常要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的_______,以防培養(yǎng)過程遭受細菌的污染。
(2)過程②是利用病毒,將4個目的基因(Oct4、Sox2、Klf4和c - Myc)導(dǎo)入患者體細胞,使其轉(zhuǎn)化成iPS細胞。在這一過程中,迅速擴增4個目的基因的常用技術(shù)是_______。然后將4個目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合,再將其導(dǎo)入患者的體細胞。在這一過程中,逆轉(zhuǎn)錄病毒所起的作用是______________。
(3)與過程③的遺傳學(xué)原理相同的過程是過程_______
(4)過程④的本質(zhì)是_______。
(5)過程⑤用于移植治療的造血干細胞的遺傳物質(zhì)與患者的遺傳物質(zhì)相比,其特點是:_______用于移植治療時,是否會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)?_____________________
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