氮、磷等無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體，會(huì)造成水體富營養(yǎng)化，嚴(yán)重時(shí)可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā)，使水域生態(tài)遭到破壞�？刂扑{(lán)藻瘋長，同時(shí)“變廢為寶”是減輕“綠色災(zāi)害”的有效途徑。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

   （1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析，藍(lán)藻屬于         生物，藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的            ，由于某些藍(lán)藻具有氣囊，在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象，從    

           的角度看，這些藍(lán)藻處于其上層。

（1）       下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。

營養(yǎng)狀態(tài)[[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]

藻類種群組成

銅綠微囊藻

魚腥藻

斜生柵藻

漢氏菱形藻

薄甲藻

小定鞭金藻

重度富營養(yǎng)

中度富營養(yǎng)

輕度富營養(yǎng)

貧營養(yǎng)

50%

5%

0

0

25%

40%

25%

0.5%

14%

42%

605

10%

10%

12%

14%

11.5%

0.5%

0.5%

0.5%

10%

0.5%

0.5%

0.5%

68%

         據(jù)表分析，檢測(cè)水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是          ，在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中，競(jìng)爭最激烈的是          。

   （3）采用浮床生態(tài)工藝法（如右圖所示）可治理水體污染，改善水質(zhì)。其機(jī)理正確的是（   ）

           ①植物吸收水中懸物  

②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量  

③浮床遮光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生  

④浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類和數(shù)量

A．①④     B．②④

C．②③     D．①③

 

【答案】

（1）原核   生物群落    群落垂直結(jié)構(gòu)  （2）銅綠微囊藻   魚腥藻和斜生柵藻

（3）C   

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年重慶市萬州二中高二第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

氮、磷等無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體，會(huì)造成水體富營養(yǎng)化，嚴(yán)重時(shí)可引發(fā)藍(lán)藻暴發(fā)，使水域生態(tài)遭到破壞。控制藍(lán)藻瘋長，同時(shí)“變廢為寶”是減輕“綠色災(zāi)害”的有效途徑。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析，藍(lán)藻屬于________生物，很多藍(lán)藻可以同時(shí)進(jìn)行________和固氮作用，這在生物界中是十分獨(dú)特的，對(duì)整個(gè)生物圈___________________功能具有十分重要的作用。
(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的_______。
(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。

營養(yǎng)狀態(tài)
藻類種群組成
銅綠微
囊藻
魚腥藻
斜生柵
藻
漢氏菱
形藻
薄甲藻
小定鞭
金藻
重度富營養(yǎng)
50%
25%
14%
10%
0.5%
0.5%
中度富營養(yǎng)
5%
40%
42%
12%
0.5%
0.5%
輕度富營養(yǎng)
0%
25%
60%
14%
0.5%
0.5%
貧營養(yǎng)
0%
0.5%
10%
11.5%
10%
68%
據(jù)表分析，檢測(cè)水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是__________，在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中，競(jìng)爭最激烈的是_________________________________________。
(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖所示)可治理水體污染，改善水質(zhì)。其機(jī)理正確的是(   )

①植物吸收水中懸浮物
②植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生
④浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類和數(shù)量
A.①④           B.②④           C.②③           D.①③
(5)藍(lán)藻資源化利用有多種方式。綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油，由此推測(cè)藍(lán)藻體內(nèi)含有豐富的__________類物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省長沙市一中高三第三次模擬考試（生物）試題 題型：綜合題

氮、磷等無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體，會(huì)造成水體富營養(yǎng)化，嚴(yán)重時(shí)可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā)，使水域生態(tài)遭到破壞�？刂扑{(lán)藻瘋長，同時(shí)“變廢為寶”是減輕“綠色災(zāi)害”的有效途徑。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析，藍(lán)藻屬于        生物，藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的           ，由于某些藍(lán)藻具有氣囊，在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象，從    
          的角度看，這些藍(lán)藻處于其上層。
（1）      下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。

營養(yǎng)狀態(tài)[[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]
藻類種群組成
銅綠微囊藻
魚腥藻
斜生柵藻
漢氏菱形藻
薄甲藻
小定鞭金藻
重度富營養(yǎng)
中度富營養(yǎng)
輕度富營養(yǎng)
貧營養(yǎng)
50%
5%
0
0
25%
40%
25%
0.5%
14%
42%
605
10%
10%
12%
14%
11.5%
0.5%
0.5%
0.5%
10%
0.5%
0.5%
0.5%
68%
        據(jù)表分析，檢測(cè)水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是         ，在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中，競(jìng)爭最激烈的是         。
（3）采用浮床生態(tài)工藝法（如右圖所示）可治理水體污染，改善水質(zhì)。其機(jī)理正確的是（  ）
①植物吸收水中懸物  
②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量  
③浮床遮光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生  
④浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類和數(shù)量
A．①④B．②④
C．②③D．①③

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科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

氮、磷等無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體，會(huì)造成水體富營養(yǎng)化，嚴(yán)重時(shí)可引發(fā)藍(lán)藻暴發(fā)，使水域生態(tài)遭到破壞。控制藍(lán)藻瘋長，同時(shí)“變廢為寶”是減輕“綠色災(zāi)害”的有效途徑。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析，藍(lán)藻屬于________生物，很多藍(lán)藻可以同時(shí)進(jìn)行________和固氮作用，這在生物界中是十分獨(dú)特的，對(duì)整個(gè)生物圈___________________功能具有十分重要的作用。

(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的_______。

(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。

營養(yǎng)狀態(tài)

藻類種群組成

銅綠微

囊藻

魚腥藻

斜生柵

藻

漢氏菱

形藻

薄甲藻

小定鞭

金藻

重度富營養(yǎng)

50%

25%

14%

10%

0.5%

0.5%

中度富營養(yǎng)

5%

40%

42%

12%

0.5%

0.5%

輕度富營養(yǎng)

0%

25%

60%

14%

0.5%

0.5%

貧營養(yǎng)

0%

0.5%

10%

11.5%

10%

68%

據(jù)表分析，檢測(cè)水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是__________，在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中，競(jìng)爭最激烈的是_________________________________________。

(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖所示)可治理水體污染，改善水質(zhì)。其機(jī)理正確的是(   )

①植物吸收水中懸浮物

②植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量

③浮床遮光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生

④浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類和數(shù)量

A.①④               B.②④               C.②③               D.①③

(5)藍(lán)藻資源化利用有多種方式。綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油，由此推測(cè)藍(lán)藻體內(nèi)含有豐富的__________類物質(zhì)。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

氮、磷等無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體，會(huì)造成水體富營養(yǎng)化，嚴(yán)重時(shí)可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā)，使水域生態(tài)遭到破壞�？刂扑{(lán)藻瘋長，同時(shí)“變廢為寶”是減輕“綠包災(zāi)害”的有效途徑。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析，藍(lán)藻屬于________生物，很多藍(lán)藻可以同時(shí)進(jìn)行____________和固氮作用，這在生物界是十分獨(dú)特的，對(duì)整個(gè)生物圈____________________具有十分重要的作用。

(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的______________，由于某些藍(lán)藻具有氣囊，在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象，從__________________的角度看，這些藍(lán)藻處于其上層。

(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。

營養(yǎng)

狀態(tài)

藻類種群組成

銅綠微

囊藻

魚腥藻

斜生

柵藻

漢氏菱

形藻

薄甲藻

小定鞭

金藻

重度富

營養(yǎng)

50%

25%

14%

10%

0.5%

0.5%

中度富

營養(yǎng)

5%

40%

42%

12%

0.5%

0.5%

輕度富

營養(yǎng)

0

25%

605

14%

0.5%

0.5%

貧營養(yǎng)

0

0.5%

10%

11.5%

10%

68%

據(jù)表分析，檢測(cè)水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是____________________，在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中，競(jìng)爭最激烈的是__________________________。

(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖所示)可治理水體污染，改善水質(zhì)。其機(jī)理正確的是                                     

(　　)

①植物吸收水中懸浮物　②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量　

③浮床遮光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生�、芨〈蚕路剿w氧濃度升高，減少微生物種類和數(shù)量

A．①④　　      　B．②④　    　　C．②③　　   　D．①③

(5)藍(lán)藻資源化利用有多種方式。從藍(lán)藻中可以提取能發(fā)出紫色熒光的藻藍(lán)蛋白，可作為生物實(shí)驗(yàn)研究中的______________________。綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油，由此推測(cè)藍(lán)藻體內(nèi)含有豐富的______________類物質(zhì)。

 

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