下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯誤的是( )
A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用
B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的
C.一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多,消耗的能量就越多,人類可利用的能量就越少
D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
C
【解析】
試題分析:生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有分解者的分解作用,故A正確;物質(zhì)是可以循環(huán)的,能量流動是單向的,信息傳遞往往是雙向的,故B正確;一個生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級越多,消耗的能量越多,人可以獲得的能量不一定少,因為人可以從各個營養(yǎng)級獲得能量,故C錯誤;信息傳遞有利于溝通生物與生物,生物與非生物之間的關(guān)系,能調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,故D正確。
考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能的有關(guān)知識,意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與水有關(guān)的敘述中正確的是( )
A.細胞有氧呼吸過程的第三階段,既有水的生成,又有水的分解
B.人體由于花粉過敏會使毛細血管壁通透性降低,水分大量積累在細胞間隙,導(dǎo)致組織水腫
C.蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種的主要限制因素是水
D.人體內(nèi)水分的動態(tài)平衡是靠水分的攝入和排出來實現(xiàn)的,其感受器位于下丘腦
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。
據(jù)圖回答:
(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用________限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含________的培養(yǎng)基上培養(yǎng),然后再在含________的培養(yǎng)基上進行。
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調(diào)控序列是________(填字母代號)。
A.啟動子 B.tetR
C.復(fù)制原點 D.a(chǎn)mpR
(3)過程①可采用的操作方法是________(填字母代號)。
A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 B.大腸桿菌轉(zhuǎn)化
C.顯微注射 D.細胞融合
(4)對早期胚胎進行切割,經(jīng)過程②可獲得多個新個體。這利用了細胞的________性。
(5)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用________(填字母代號)技術(shù)。
A.核酸分子雜交 B.基因序列分析
C.抗原—抗體雜交 D.PCR
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于質(zhì)粒的敘述中,正確的是
A.質(zhì)粒是廣泛存在于細胞中的一種顆粒狀的細胞器
B.質(zhì)粒是細菌細胞中能自我復(fù)制的單鏈環(huán)狀DNA分子
C.質(zhì)粒的存在對宿主細胞的生存有決定性的作用
D.質(zhì)粒能在宿主細胞內(nèi)大量復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
從基因文庫中獲取目的基因的根據(jù)是
A.基因的核苷酸序列 B.基因的功能
C.基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA D.以上都是
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長速率(平均值)隨時間(單位:年)的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長
B.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C.導(dǎo)致第5年到第9年這段時間內(nèi)種群數(shù)量增長速率下降、種群數(shù)量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等
D.如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴格控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小以保護魚苗,這將會使捕撈種群的年齡組成為
A.增長型 B.穩(wěn)定型 C.衰退型 D.無法判斷
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科目:高中生物 來源:2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
大豆植株的體細胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是:
A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細胞仍具有全能性
B.單倍體植株的細胞在有絲分裂后期,共含有20條染色體
C.植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
D.放射性60Co誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進化方向
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科目:高中生物 來源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞分化、凋亡、癌變的說法,正確的是( )
A.組織的細胞更新包括細胞凋亡和干細胞增殖分化等過程
B.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株,說明已發(fā)生了細胞分化且體現(xiàn)了體細胞的全能性
C.細胞內(nèi)進行mRNA的合成說明該細胞已經(jīng)發(fā)生分化
D.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖
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