下列有關(guān)個(gè)體發(fā)育的敘述中正確的是


  1. A.
    植物個(gè)體發(fā)育離不開生長(zhǎng)素的作用
  2. B.
    生物個(gè)體發(fā)育中不存在細(xì)胞衰老的現(xiàn)象
  3. C.
    薺菜的個(gè)體發(fā)育包括胚的形成和胚乳的形成兩個(gè)階段
  4. D.
    細(xì)胞分化是發(fā)育的重要生理基礎(chǔ)，分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中的基因不斷被篩除的過(guò)程
A
細(xì)胞衰老存在整個(gè)生命過(guò)程中，分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的基因進(jìn)行選擇性表達(dá)的過(guò)程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型：043

已知胰臟內(nèi)的胰島能分泌胰島素，胰島素能降低血糖的濃度。讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖，眼用量按每人每1千克體重1克計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間，測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。

（1）兩人血糖濃度變化如下圖，其中表示糖尿病患者的曲線是________。

（2）下列甲～丁4種曲線圖中能正確反映二人血液中胰島素濃度變化的是________。

（3）從上述分析中可和右糖尿病患者的胰島素分泌量往往________，而血糖濃度________。

（4）下列有關(guān)胰島素生理功能敘述中正確的是________。

[　　]

A．提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力

B．促進(jìn)肝糖原的分解

C．促進(jìn)糖原的合成，抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類

D．抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)個(gè)體發(fā)育的敘述中正確的是

A．植物個(gè)體發(fā)育離不開生長(zhǎng)素的作用      B．生物個(gè)體發(fā)育中不存在細(xì)胞衰老的現(xiàn)象

C．薺菜的個(gè)體發(fā)育包括胚的形成和胚乳的形成兩個(gè)階段

D．細(xì)胞分化是發(fā)育的重要生理基礎(chǔ)，分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中的基因不斷被篩除的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年高三上學(xué)期單元測(cè)試（6）生物試卷（新人教版） 題型：選擇題

下列有關(guān)單倍體的敘述中正確的是                                                           （    ）

A．卵細(xì)胞發(fā)育成的植物一定是單倍體

B．含有兩個(gè)染色體組的生物體一定不是單倍體

C．生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體　

D．含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省高三11月聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)單倍體的敘述中,正確的是

A.  未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

B.  含有兩個(gè)染色體組的生物體,一定不是單倍體

C.  單倍體的體細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組

D.  含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年重慶市高三年級(jí)第四次月考理綜生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)個(gè)體發(fā)育的敘述中正確的是                                         （    ）

       A．細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，同時(shí)存在細(xì)胞衰老的現(xiàn)象

       B．植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子

       C．薺菜的個(gè)體發(fā)育包括胚的形成和胚乳的形成兩個(gè)階段

       D．小麥種子萌發(fā)初期，胚乳和胚中的物質(zhì)以分解為主，鮮重不斷減少

 

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