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生長素是人類最早發(fā)現(xiàn)的促進植物生長的激素，下列有關植物激素的敘述錯誤的是（　�。�
A、生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長
B、根尖生長素由分生區(qū)的細胞產生，主要作用于伸長區(qū)
C、利用細胞分裂素或其類似物處理材料，有利于觀察有絲分裂各期圖象
D、不同濃度的生長素溶液對于同一植物根的促進作用一定不同
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：1．生長素類具有促進植物生長的作用（促進細胞的伸長生長），并且其生理作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長；在生產上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果． 
2．細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用．
解答： 解：A、生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，A正確；
B、根尖生長素由分生區(qū)的細胞產生，主要作用于伸長區(qū)細胞的伸長生長，B正確；
C、細胞分裂素能夠促進細胞分裂，利用細胞分裂素或其類似物處理材料，有利于觀察有絲分裂各期圖象，C正確；
D、處于最適生長素濃度兩側的濃度對同一植物根的促進作用可能是相同的，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查了植物激素的有關知識，著重要求考生能夠識記生長素的生理作用以及其兩重性；同時明確在最適生長素濃度兩側，存在促進作用相同的兩個濃度；同時識記細胞分裂素的生理作用，并理解其應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體特異性免疫過程的示意圖．請據圖回答問題：

（1）特異性免疫包括
 
免疫和
 
免疫，該免疫屬于
 
免疫，圖中b表示
 
細胞，c表示
 
細胞．
（2）圖中B淋巴細胞（Ⅰ～Ⅳ）是在
 
中發(fā)育而成，抗原可與
 
（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）發(fā)生特異性結合．
（3）若圖中抗原再次進入人體內，則其特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列試劑與鑒定的物質及顏色變化的對應關系不正確的一組是（　�。�
A、雙縮脲試劑一蛋白質一紫色；健那綠染液一線藍綠色
B、碘液一淀粉一藍色；重鉻酸鉀溶液--酒精--灰綠色
C、二苯胺一DNA-藍色；斐林試劑一麥芽糖一磚紅色
D、醋酸洋紅染液一染色體一紅色；蘇丹Ⅳ染液一脂肪一橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為雌性果蠅體內部分染色體的行為及細胞分裂圖象，其中能夠體現(xiàn)基因重組的是（　　）
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠藻（如衣藻）被認為是21世紀人類最理想的健康食品，螺旋藻（屬藍藻門，顫藻科）特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力．下列關于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是（　�。�
A、綠藻和螺旋藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關
B、綠藻和螺旋藻合成蛋白質的場所都是核糖體
C、綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D、水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物的遺傳物質的敘述中，不正確的是（　�。�
A、某一生物體內的遺傳物質只能是DNA或RNA
B、細胞核中的遺傳物質是DNA，細胞質中的遺傳物質是RNA
C、絕大多數生物的遺傳物質是DNA
D、除部分病毒外，其他生物的遺傳物質都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞器的敘述，正確的是（　�。�
A、液泡與調節(jié)植物細胞內的環(huán)境有關
B、核糖體與真核細胞的細胞骨架形成有關
C、內質網與蛋白質和脂質的合成密切相關
D、溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖中正確表示水稻呼吸強度與K吸收量關系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內作為主要能源物質、生物體內的儲能物質、結構物質、遺傳物質的分別是（　　）
A、核酸、脂肪、蛋白質、糖類
B、糖類、核酸、脂肪、蛋白質
C、糖類、脂肪、蛋白質、核酸
D、糖類、脂肪、核酸、蛋白質

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