通過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個(gè)生物的細(xì)胞中DNA總量完全相同，4種堿基的量也分別相同，下列各項(xiàng)對(duì)此現(xiàn)象的解釋?zhuān)渲姓_的是

A. 這兩個(gè)生物的遺傳信息相同 B. 這兩個(gè)生物的DNA分子數(shù)相同

C. 這兩個(gè)生物的性狀相同 D. 還不足以作出以上三項(xiàng)判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省、襄陽(yáng)五中、襄陽(yáng)四中等）高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)由圖甲可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界環(huán)境因素主要是_________和_________，圖甲給我們的啟示是：在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意____________。

(2)種植植物的密閉大棚內(nèi)一晝夜中CO2含量變化如圖乙所示。圖中能表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有______________。一天中，植物干重最重的時(shí)刻是_________。一晝夜內(nèi)植株的干重變大還是變小了？____________。在C點(diǎn)時(shí),產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_____________。

(3)裝置丙（如圖）可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及裝置，可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量是_______________，自變量是____________。

(4)將對(duì)稱(chēng)葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（圖丁），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在實(shí)驗(yàn)之前，對(duì)稱(chēng)葉的總質(zhì)量為c，在適宜光照下照射12小時(shí)后（左側(cè)葉片是黑暗狀態(tài)），從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱(chēng)重，分別記為a和b（單位：g）。則12h內(nèi)有光部分葉片光合作用生產(chǎn)的有機(jī)物總量可用____________表示。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）寫(xiě)出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱(chēng)：

①___________ ，⑦_(dá)__________ ，⑧_________________________ ，⑨___________

（2）圖中DNA片段中堿基對(duì)有___________ 對(duì)，該DNA分子應(yīng)有___________ 個(gè)游離的磷酸基。

（3）從主鏈上看，兩條單鏈方向___________ ，從堿基關(guān)系看，兩條單鏈___________。

（4）如果將標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含的標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含的DNA分子和含的DNA分子的比例為_(kāi)__________。

（5）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為_(kāi)__________ 個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比例如下：則雙親的基因型是 (　　)

A. TTSS×TTSs B. TtSs×TtSs C. TtSs×TTSs D. TtSS×TtSs

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的晚熟和早熟是一對(duì)相對(duì)性狀，晚熟受顯性基因(E)控制�，F(xiàn)有純合的晚熟水稻和早熟水稻雜交，下列說(shuō)法不正確的是( )

A．F1的基因型是Ee，表現(xiàn)型為晚熟

B．F1自交時(shí)產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量之比為1∶1

C．F1自交后得F2，F(xiàn)2的基因型是EE、Ee和ee，其比例為1∶2∶1

D．F2的表現(xiàn)型為晚熟和早熟，其比例為3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老共同特征的是

A．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和功能發(fā)生改變

B．細(xì)胞代謝速率減慢

C．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

D．細(xì)胞膜的通透性降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知某植物的花色有紅色、粉紅色和白色三種，受S、s和T、t兩對(duì)等位基因控制，S基因控制紅色素的合成，基因型為SS和Ss的個(gè)體均開(kāi)紅花；T基因是一種修飾基因，能淡化紅色素，當(dāng)T基因純合時(shí)，色素完全被淡化，植株開(kāi)白花�；卮鹨韵聠�(wèn)題。

(1)兩純合親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均開(kāi)粉紅花，則兩親本的雜交組合方式為_(kāi)__________________（請(qǐng)寫(xiě)出基因型和表現(xiàn)型）。

(2)由于不清楚控制該植物花色的兩對(duì)等位基因的遺傳是否符合孟德?tīng)柕淖杂山M合定律，某課題小組用基因型為SsTt的植株進(jìn)行自交來(lái)探究。該小組經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為所選植株的兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種情況：（不考慮交叉互換）

①如子代中表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______________________________，則符合孟德?tīng)柕淖杂山M合定律，請(qǐng)?jiān)诜娇蛞粌?nèi)繪出基因在染色體上的位置。（用豎線(xiàn)表示染色體，用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)，下同）

②如子代中粉紅色∶紅色∶白色＝2:1:1，則不符合孟德?tīng)栕杂山M合定律，如方框二所示

③如子代中________________________，則______（符合，不符合）孟德?tīng)柕淖杂山M合定律。請(qǐng)?jiān)诜娇蛉齼?nèi)繪出基因在染色體上的位置。

__________

(3)如這兩對(duì)基因的遺傳符合孟德?tīng)柕淖杂山M合定律，則自交后代不出現(xiàn)性狀分離的植株群體中共有________種基因型。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻中非糯性（W）對(duì)糯性（w）為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍(lán)黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙紅色。下列對(duì)純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果中不能證明孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律

A.雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍(lán)黑色

B.F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍(lán)黑色，1/4呈橙紅色

C.F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈橙紅色

D.F1測(cè)交所結(jié)出的種子遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈橙紅色

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市畢業(yè)班高考第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]

癌胚抗原（CEA）是某些癌細(xì)胞表面產(chǎn)生的一種糖蛋白，臨床上通過(guò)制備CEA的單克隆抗體來(lái)診斷癌癥�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）一般不直接用單個(gè)的B淋巴細(xì)胞培養(yǎng)形成細(xì)胞群的辦法來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體。原因是______。

(2)制備CEA的單克隆抗體時(shí)，給小鼠注射的CEA相當(dāng)于________，能使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。

（3）雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng)，既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠_______內(nèi)培養(yǎng)。體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是__________________。

(4)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得融合細(xì)胞（一般只考慮細(xì)胞兩兩融合），并生產(chǎn)單克隆抗體。請(qǐng)回答：

①試管中除融合的雜種細(xì)胞外，還有_________________種融合細(xì)胞。

②設(shè)計(jì)一方法（不考慮機(jī)械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，并說(shuō)原理。

方法：用_________________的培養(yǎng)液培養(yǎng)經(jīng)融合誘導(dǎo)后的細(xì)胞，收集能增殖的細(xì)胞。

原理：____________________________________________________________________。

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