Ⅰ(每空1分,共10分)下圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳(相關(guān)基因用A、a表示);系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況(相關(guān)基因用B、b表示)。據(jù)圖回答以下問題:

(1)從系譜一分析可知,多指癥基因是位于       染色體上的       性基因;2號(hào)個(gè)體的基因型是                  。

(2)系譜一中,若8號(hào)個(gè)體與正常女性結(jié)婚,其子女不患多指的概率是        

(3)從系譜二分析可知,該伴性遺傳病致病基因?yàn)?u>      性;該家系中男患者的致病基因來自I代中的         ,必傳給其子代中的          

(4)系譜二中,4號(hào)個(gè)體的基因型是                ;第III代中的      號(hào)個(gè)體與正常異性結(jié)婚,其女兒均患病、兒子均正常。

(5)如果系譜一中的4號(hào)個(gè)體與系譜二中的4號(hào)個(gè)體結(jié)婚(已知兩個(gè)家系沒有共同的遺傳。,他們的后代中兩種遺傳病均不患的概率是           。

Ⅱ.(每空1分,共8分)下圖表示下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程,A~D代表激素,①~④表示過程。據(jù)圖回答:

(1)饑餓狀態(tài)下,導(dǎo)致血糖升高的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程是:低血糖刺激          ,一方面由神經(jīng)調(diào)節(jié)肝

臟的代謝;另一方面由有關(guān)神經(jīng)促進(jìn)腎上腺分泌激素C、           分泌激素B,以協(xié)同升血糖。

(2)給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測定血液中葡萄糖和胰島素濃度,結(jié)果如下圖。

①開始時(shí)的30min內(nèi),血糖上升的直接原因主要是                             。30min后,在較高濃度         的調(diào)節(jié)下,肝細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程        (填圖甲中的數(shù)字序號(hào))顯著加強(qiáng),使血糖恢復(fù)正常。

②圖乙表明口服葡萄糖后,肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量方面的變化,異同點(diǎn)分別是:                            。這一事實(shí)說明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率低,肥胖是導(dǎo)致糖尿病的危險(xiǎn)因素。

(3)在人體體溫的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動(dòng)最重要的激素是                 。人在寒冷的環(huán)境下會(huì)出現(xiàn)寒顫,這是機(jī)體通過骨骼肌收縮增加產(chǎn)熱,以利于維持體溫恒定;劇烈運(yùn)動(dòng)后,機(jī)體降低體溫的機(jī)制主要是通

過汗液的蒸發(fā)和                   增加散熱。

 

【答案】

I、((共10分,每空1分,共10分)

(1)  常  顯   AA或Aa    (2) 1/3

(3) 顯   I2   女兒        (4) XBXb       8     (5) 1/4

31. Ⅱ(共8分,每空1分)(1)下丘腦        胰島A細(xì)胞 

(2)① 小腸腔中的葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸方式被吸收入血液       胰島素   ②、③

 ② 兩者血糖濃度的變化基本相同;肥胖者的胰島素分泌量明顯高于非肥胖者   

   (3)   甲狀腺激素        皮膚毛細(xì)血管舒張

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)完成下列填空(每空1分,共10分):

(1)做了兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)后,孟德爾在對(duì)自由組合現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí),認(rèn)為:①F1在產(chǎn)生配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離,                可以自由組合;②受精時(shí),                     是隨機(jī)的。

(2)孟德爾設(shè)計(jì)的對(duì)性狀分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法是         ;對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法是            。

(3)正是摩爾根等他們的研究工作,把一個(gè)特定的             和一條特定的染色體聯(lián)系起來,從而用實(shí)驗(yàn)證明了                                。

(4)自由組合定律告訴我們:在減數(shù)第     次分裂的      期,            染色體上的             基因自由組合。

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科目:高中生物 來源:2012屆河北省南宮中學(xué)高三8月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(每空1分,共10分)下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E得元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫出兩種重要有機(jī)物A和E的其他元素組成
A.            。E             
(2)D為            ,它徹底水解的產(chǎn)物是        。
(3)E具有多樣性,其原因是:從b分析是由于                        ,從A分析是由于                。
(4)④反應(yīng)過程為                  ,若b的平均分子量為r,通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的E,則E分子中肽鍵數(shù)目是           
(5)染色體是         的主要載體,它主要分布在            里。

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省鶴崗一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(每空1分,共10分)
Ⅰ、已知果蠅的長翅和殘翅性狀是由位于第Ⅱ號(hào)同源染色體(常染色體)上的一對(duì)等位基因控制。現(xiàn)有一批未交配過的純種長翅灰體和殘翅黑體果蠅,請(qǐng)利用提供的雜交方案探討:灰體和黑體是否由一對(duì)等位基因控制?控制灰體和黑體的基因是否位于第Ⅱ號(hào)同源染色體(常染色體)上?
雜交方案:長翅灰體×殘翅黑體→F1→F2。
問題探討:
(1)如果F2出現(xiàn)性狀分離,且灰體、黑體個(gè)體之間的比例為            ,符合基因的                      ,說明灰體和黑體性狀是由一對(duì)等位基因控制。
(2)如果F2出現(xiàn)          種表現(xiàn)型個(gè)體,不同表現(xiàn)型個(gè)體數(shù)的比為             ,符合基因的                          ,說明控制灰體、黑體的這對(duì)等位基因不是位于第Ⅱ號(hào)同源染色體(常染色體)上。
Ⅱ、下圖表示某基因的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(幾種相關(guān)氨基酸的密碼子見下表):

亮氨酸
CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG
纈氨酸
GUA、GUC、GUG、GUU
甘氨酸
GGU
甲硫氨酸
AUG
(1)形成③鏈的過程叫做     ,場所是     ,需要的原料是                 。
(2)形成③鏈的過程與DNA復(fù)制的過程,都是遵循                 原則。
(3)③鏈進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后與             結(jié)合,才能合成蛋白質(zhì)。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(除特別標(biāo)示外,每空1分,共10分)在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得某綠色植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%,如圖甲)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系(如圖乙)及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系(如圖丙)所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:?

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了                     兩種物質(zhì)。?

(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是            ;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在               條件下測量。?

(3)由圖可知,40℃時(shí),植物體           (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中           (填“A、B”或“C”)點(diǎn)表示。?

(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)最適為         (“A、B”或“C”)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為             ℃最佳。?

(5)圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為用O2的吸收量(mol/h)表示,請(qǐng)繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。 (2分)

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東臨沂沂南二中高二下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共10分)

І.水是生命之源,也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),在細(xì)胞中有兩種存在形式,即自由水和結(jié)合水。在植物細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的比值的變化,是與生命活動(dòng)相適應(yīng)的。

(1)農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬,是為了除去部分________,然后再將其儲(chǔ)存。這樣做有兩個(gè)目的,一是防止水分過多而霉變;二是可降低種子的________作用,從而減少有機(jī)物的消耗。

(2) 種子燃燒后剩余灰分代表的物質(zhì)是__________。

(3) 種子和幼苗相比較,________的核酸較多,________的有機(jī)物較多

 П.據(jù)下列結(jié)構(gòu)式,回答問題:

(4)該化合物叫做         ,有       個(gè)羧基。形成該化合物的反應(yīng)叫做         。該過程需要哪幾種RNA                 。

(5)控制該化合物形成的基因中至少有多少個(gè)堿基          

 

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