18．圖表示某物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)速度與濃度的關(guān)系．該物質(zhì)最可能是（　�。�
A．葡萄糖B．甘油C．氨基酸D．鈉離子

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：濃度梯度與物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)速度成正比例，說明該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散．

解答 解：A、葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是需要載體和能量，A錯(cuò)誤；
B、甘油的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，影響因素是濃度差，符合曲線圖，B正確；
C、氨基酸進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是需要載體和能量，C錯(cuò)誤；
D、鈉離子進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是需要載體和能量，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩�，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，注意影響自由擴(kuò)散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；影響協(xié)助擴(kuò)散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量；影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀狠d體（核糖體）和能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼基因（W）可以突變?yōu)榘籽刍颍╳），w也可突變?yōu)閃．這表明基因突變具有（ ）

A．普遍性 B．可逆性 C．稀有性 D．有害性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲代表大腦皮層，乙代表脊髓神經(jīng)中樞．以下分析正確的是（　�。�
A．圖中e為感受器，a為效應(yīng)器
B．受到刺激時(shí)，神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/td>
C．縮手反射的神經(jīng)中樞位于乙方框處；而痛覺中樞位于甲方框處
D．由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在低溫條件下，將黑藻葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用差速離心法進(jìn)行分離．第一次分離成沉淀P1（含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片）和上清液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2（含葉綠體）和上清液S2；第三次離心將S2分離成沉淀P3（含線粒體）和上清液S3；最后一次離心將S3分離成沉淀P4（含核糖體）和上清液S4．下列敘述不正確的是（　�。�
A．黑藻細(xì)胞的DNA主要存在于P1
B．若要分離得到與光合作用有關(guān)的酶，應(yīng)選取P2部分
C．黑藻細(xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶的不只是P3
D．若要研究加工糖蛋白質(zhì)的細(xì)胞器，應(yīng)選取P3部分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，使細(xì)胞數(shù)量增多
B．細(xì)胞衰老主要由細(xì)胞外部因素決定，細(xì)胞內(nèi)酶活性降低
C．癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
D．細(xì)胞凋亡不受遺傳機(jī)制決定，細(xì)胞非程序性死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖（N1～N4表示能量數(shù)值），下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲中B、C、D、E構(gòu)成群落，碳在其中流動(dòng)的形式是有機(jī)物

B．圖乙中的a表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量，b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

C．圖乙中能量由初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為N4/N2×100%

D．能量在各營養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)問題的描述，正確的是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多，故其調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)

B．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)

C．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級(jí)越多，消耗的能量就越多，能量傳遞效率越高

D．被汞輕度污染的水體中，生物體中含汞量最多的是營養(yǎng)級(jí)最高的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1表示光合作用部分過程，圖2表示某植物在一定濃度CO2和溫度條件下，光照強(qiáng)度與葉片光合作用速率的關(guān)系，據(jù)圖回答問題：

（1）圖1表示光合作用的暗反應(yīng)階段，B代表C3（三碳化合物），ATP 和[H]是在葉綠體的類囊體產(chǎn)生．若將植物從光下移到黑暗處，葉肉細(xì)胞中D物質(zhì)含量短時(shí)內(nèi)的變化是下降．
（2）由圖2可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，該植物葉片總光合作用速率是每100cm2葉每小時(shí)吸收CO212mg．
（3）c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)除葉綠體外，能夠產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．c點(diǎn)之后，影響光合作用速率的環(huán)境因素可能有CO2濃度（或溫度）（回答一種即可）．
（4）缺鎂時(shí)植物葉片發(fā)黃，光合作用強(qiáng)度下降，原因是缺鎂導(dǎo)致葉綠素的合成受阻．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為解決不孕夫婦的生育問題而誕生的試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒的區(qū)別是（ ）

A．前者根據(jù)愿望設(shè)計(jì)嬰兒性別

B．前者在操作過程中需要對(duì)基因進(jìn)行檢測(cè)

C．后者可以根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細(xì)胞

D．后者可以根據(jù)需要取用嬰兒的器官

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