下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是（ ）

A. 甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量

B. 乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C. 丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測(cè)試（必修科目）抽測(cè)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌是生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的理想材料,下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料都是酵母菌，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖1中實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究________；選用新鮮酵母菌溶液的原因是____________。

（2）圖2為高倍顯微鏡視野下的血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室的局部圖像，視野下計(jì)數(shù)室內(nèi)以______(填“雙線”或“單線”）等分中方格；視野中部分酵母菌被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色，部分未被染色，在觀察時(shí)一個(gè)中方格內(nèi)需要統(tǒng)計(jì)的酵母菌數(shù)目為___________個(gè)。

（3）圖3是探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型的部分裝置，請(qǐng)以字母和箭頭的方式構(gòu)建探究酵母菌有氧呼吸的裝置_________；探究酵母菌無(wú)氧呼吸的裝置___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)根據(jù)表格和所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問題。

（1）若根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于 ___________ （填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)

基。若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌，培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分必需怎樣更改？____________________，并用_____________作為指示劑。

（2）圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖，其對(duì)應(yīng)的接種方法分別______________

和_______________，這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖所形成的菌落。圖1所用的接種方法可用來對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。此外，測(cè)定微生物數(shù)目的另一種方法是顯微鏡直接計(jì)數(shù)法。

（3）以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí)，所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌較相似的有__________。

A．制作果酒 B．由果酒制作果醋 C．制作泡菜 D．制作腐乳

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

F2的分離比分別為9:7，9:6:1和15:1，那么F1與純隱性個(gè)體間進(jìn)行測(cè)交，得到的分離比將分別為

A. 1:3，1:2:1和3:1 B. 3:1，4:1和1:3

C. 1:2:l，4:l和3:1 D. 3:1，3:1和1:4

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 圖乙中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的C點(diǎn)，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①

B. 圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn)，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③

C. 到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中③

D. 經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問題，[ ]內(nèi)填字母。

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇_______區(qū)域的細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的順序：_____________。制作臨時(shí)裝片的步驟是解離、______、染色、制片。

（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程，原因是________________________________。

（3）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇_______區(qū)域的細(xì)胞，③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)______（填“會(huì)”或“不”）發(fā)生改變。

（4）在動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程中，與上述乙圖C中的主要差別是______________________。

（5）在致癌因子的作用下，動(dòng)物細(xì)胞可能發(fā)生癌變，其根本原因是______________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中，不正確的是 （ ）

A．不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

B．無(wú)論什么生物，在細(xì)胞周期中，都是分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)

C．利用藥物抑制 DNA 合成，細(xì)胞將停留在分裂間期

D．細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 第一周植物在完全培養(yǎng)液中既吸收無(wú)機(jī)鹽也吸收水分

B. 第二周采用通入空氣的方法可以緩解缺少無(wú)機(jī)鹽癥狀

C. 植物出現(xiàn)缺少無(wú)機(jī)鹽癥狀是因根細(xì)胞缺少相應(yīng)的載體

D. 第三周萎蔫可能是此時(shí)培養(yǎng)液濃度大于根細(xì)胞液濃度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一個(gè)放大倍數(shù)為10×的目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合，觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片。當(dāng)視野中成像清晰時(shí)，每一物鏡與裝片之間的距離如下圖所示。如果裝片位置不變，用哪一物鏡時(shí)所觀察到的一個(gè)視野中細(xì)胞數(shù)目最少

A. B. C. D.

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