下圖是綠色植物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意圖，下列描述正確的是 ( )

A.能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATP

B.①過程是光反應(yīng)，②過程是暗反應(yīng)，③④過程都是無氧呼吸

C.①過程是光合作用，②③④過程都是有氧呼吸

D.①②過程只能發(fā)生在植物細胞內(nèi)，③④過程只能發(fā)生在動物細胞內(nèi)

 

A

【解析】①過程是光合作用，②過程是有氧呼吸，③④過程都是無氧呼吸。①過程可發(fā)生在植物細胞或藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)生物細胞內(nèi)，②過程可發(fā)生在需氧生物細胞內(nèi)，③過程可發(fā)生在動物細胞中，也可發(fā)生在一些植物細胞中(如馬鈴薯的塊莖)，④過程不能發(fā)生在動物細胞內(nèi)，可發(fā)生在植物細胞或酵母菌等的細胞內(nèi)。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復習策略滾動檢測：必修1　第5、6章�。ń馕霭妫� 題型：選擇題

有關(guān)細胞分化的敘述，正確的是 ( )

A.高等動物細胞的分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

B.細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C.細胞分化使細胞數(shù)目和種類增多

D.經(jīng)細胞分化后，細胞的全能性降低

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復習策略滾動檢測：必修1　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞器和念珠藻的說法不正確的是 ( )

A.吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多

B.核糖體是念珠藻唯一的一種細胞器

C.葉綠體是念珠藻進行光合作用的場所

D.念珠藻無由DNA和有關(guān)蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復習策略滾動檢測：必修1　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

細胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是的理由是 ( )

①細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

②病毒雖然是生物，但必須依賴活細胞才能生活

③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動

④多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復習策略滾動檢測：必修1 第5、6章（解析版） 題型：選擇題

所謂“細胞核重編程”，即將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài)，它們就有再分化形成多種類型細胞的可能，可應(yīng)用于臨床醫(yī)學。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A.細胞核重編程與細胞內(nèi)基因的選擇性表達密切相關(guān)

B.該項研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來希望

C.“動物細胞的分化是一個不可逆的過程”將可能被改寫

D.他們的實驗驗證了動物細胞的全能性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復習策略滾動檢測：必修1 第5、6章（解析版） 題型：選擇題

反應(yīng)A—P～P～PA—P～P+Pi+能量，在葉綠體中進行時，有關(guān)該反應(yīng)的敘述錯誤的是 ( )

A.催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同

B.相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)部位不同

C.高能磷酸鍵形成和斷裂的部位不同

D.相互轉(zhuǎn)化的生理意義不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復習策略滾動檢測：必修1 第5、6章（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，某些植物在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，吸收能力下降，但細胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是 ( )

A.冷害初期細胞呼吸增強，放出的熱量有利于抵御寒冷

B.持續(xù)低溫使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉

C.低溫使細胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境

D.低溫使根細胞呼吸減弱，限制根細胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng)，導致吸收能力下降

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物全程復習策略單元評估檢測：選修1（解析版） 題型：綜合題

為驗證某種中藥牙膏是否像其廣告宣傳的一樣具有較強的抑菌功效，某生物興趣小組的同學設(shè)計了如下實驗(符合無菌操作要求)。請分析下述實驗過程并回答下列問題：

①用無菌水漱口，向漱口液中加入適量的該中藥牙膏。

②配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基。

③將上述樣品接種到培養(yǎng)基上，在適宜條件下進行培養(yǎng)。

④一段時間后，對培養(yǎng)結(jié)果進行觀察并進行菌落計數(shù)。

(1)制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟是：計算、稱量、溶化、滅菌、 。

(2)本實驗樣品接種時最好采用 法。

培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面長出菌落，每一個標準菌落來源于樣品中的 。

(3)本實驗設(shè)計中的一個明顯錯誤是 ，請加以改正： ______________________________________________________________

_________________________________________________________________ 。

(4)證明所用培養(yǎng)基已經(jīng)徹底滅菌的方法是 ______________________________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物全程復習策略單元評估檢測：必修3　第1、2章（解析版） 題型：選擇題

人體生命活動的正常進行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的。下列說法不正確的是 ( )

A.大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力

B.興奮以化學信號的形式從突觸前膜傳遞到突觸后膜

C.大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者聽不懂別人講話

D.條件反射的建立與脊髓等低級中樞有關(guān)

 

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