A. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接轉(zhuǎn)化而來的 | |
B. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明同一細(xì)胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同 | |
C. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明高爾基體能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工 | |
D. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性 |
分析 根據(jù)題意可知,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體、細(xì)胞膜都有這種蛋白質(zhì),且這類蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量較少,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多.說明該蛋白質(zhì)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生,經(jīng)膜轉(zhuǎn)化形成高爾基體和細(xì)胞膜.
分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.
解答 解:A、在分泌蛋白合成過程中,細(xì)胞膜是由高爾基體形成囊泡轉(zhuǎn)化而來的,A錯誤;
B、同一細(xì)胞中不同生物膜的成分都由蛋白質(zhì)和磷脂組成,但蛋白質(zhì)的含量和種類不一定相同,B錯誤;
C、高爾基體能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝,但題干無法獲得信息,C錯誤;
D、根據(jù)題意可知,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體、細(xì)胞膜都有這種蛋白質(zhì),說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性,但在不同膜中的含量不同,說明生物膜具有差異性,D正確.
故選:D.
點評 本題考查生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制膜上載體的活動不影響根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子 | |
B. | 光學(xué)顯微鏡下可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 | |
C. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體以用于吸收光能 | |
D. | 酵母菌和結(jié)核桿菌都含有DNA、RNA和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的濃度開始下降 | B. | ATP產(chǎn)生的速率開始下降 | ||
C. | ATP的消耗開始增加 | D. | ATP分子開始分解為ADP和無機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體DNA在大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)等方面與藍(lán)藻相似 | |
B. | 葉綠體有雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜的成分與藍(lán)藻細(xì)胞膜相似 | |
C. | 葉綠體中不含有藻藍(lán)素,而藍(lán)藻中含有 | |
D. | 葉綠體與藍(lán)藻都具有類似的核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 | |
B. | 人長時間劇烈運(yùn)動時,骨骼肌細(xì)胞分解每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等 | |
C. | 在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
D. | 植物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子所需的ATP來源于呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測交后代的有色子粒的基因型與植株X的相同 | |
B. | 玉米有、無色子粒的遺傳遵循基因自由組合定律 | |
C. | 測交子代中玉米無色子粒的基因型可能有三種 | |
D. | 兩對等位基因也有可能位于同一對同源染色體上 |
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