種群呈“S”型增長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)種群數(shù)量超過(guò)環(huán)境最大容量一半時(shí)，下列敘述正確的是

A．種群密度增長(zhǎng)越來(lái)越慢 B．出生率小于死亡率

C．環(huán)境阻力越來(lái)越小 D．種內(nèi)斗爭(zhēng)越來(lái)越弱

A

【解析】

試題分析：依題意，當(dāng)種群數(shù)量超過(guò)環(huán)境最大容量一半時(shí)，即超過(guò)K/2時(shí)，受有限的自然資源和空間的限制，環(huán)境阻力會(huì)越來(lái)越大，種內(nèi)斗爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，致使種群的出生率逐漸降低，死亡率逐漸升高，但出生率仍大于死亡率，所以種群密度增長(zhǎng)越來(lái)越慢。綜上所述，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省四校高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）植物生命活動(dòng)受多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。圖甲表示生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響，圖乙表示種子在萌發(fā)過(guò)程中幾種激素含量的變化情況。表丙是不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

表丙：不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大)

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高(cm)

16

20

38

36

20

12

（1）圖甲中B、C兩點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根的生理作用效果，說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有________。試寫(xiě)出能體現(xiàn)其生理作用特點(diǎn)的兩種生理現(xiàn)象____________________。

（2）從圖乙可以看出________對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是___________。

（3）請(qǐng)?jiān)诒肀麑?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完善探究油菜素甾醇促進(jìn)菠菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：

①________________________________________________________________；

②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的菠菜幼苗，均等分成若干組，每組有等量的多株菠菜，并編號(hào)。

③分別___________________________________________噴灑對(duì)應(yīng)組的菠菜幼苗；④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)量并記錄菠菜株高，計(jì)算取平均值。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動(dòng)能由一個(gè)細(xì)胞完成的是

A.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和乳酸

B.染色體變異與基因重組

C.抗利尿激素的合成與釋放

D.分泌胰島素、胰高血糖素

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高三下學(xué)期3月一模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無(wú)突變基因。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該突變性狀由X染色體上隱性基因控制

B．果蠅群體中不存在該突變型雌蠅

C．Ⅲ-11的突變基因來(lái)自于I-2

D．果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(15分)精油氣味芬芳，可通過(guò)皮膚滲透進(jìn)入血液循環(huán)，有效地調(diào)理身心，達(dá)到舒緩、凈化的作用。下面是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育薰衣草植株并提取薰衣草精油的過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

外植體→A→叢芽→生根→正常植株→原料→油水混合物→直接精油→除水、過(guò)濾一薰衣草精油。

（1）圖中A表示_____________，是外植體通過(guò)__________過(guò)程而來(lái)的。該過(guò)程啟動(dòng)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度、_________________________以及______________________。

（2）提取薰衣草精油時(shí)，圖中所示的方法為_(kāi)_____________，獲得油水混合物后，在其中加入___________試劑，分層后可獲得直接精油，再加入______________試劑，可進(jìn)一步除水。

（3）橘皮精油的提取方法與上述提取方法______________（相同或不相同）

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)據(jù)下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)遵循了單因子變量原則,只含有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量

B．計(jì)數(shù)操作時(shí),應(yīng)先往計(jì)數(shù)室滴滿培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片后再鏡檢

C．3個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段不可能都經(jīng)歷了“J”形增長(zhǎng)

D．該實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)玉米做雜交實(shí)驗(yàn),在人工傳粉前后,一定不需套袋的個(gè)體及時(shí)期是

A．母本、受粉前 B．母本、受粉后

C．父本、傳粉前 D．父本、傳粉后

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省八校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種雌雄同株植物的花色由兩對(duì)等位基因（用A與a、B與b表示）控制，葉片寬度由等位基因（C與c）控制，三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上。已知花色有三種表現(xiàn)型：紫花（A B ）、粉花（A bb）和白花（aaB 或aabb）。下表是某校的同學(xué)們所做的雜交試驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

組別

親本組

F1的表現(xiàn)型及比例

紫花寬葉

粉花寬葉

白花寬葉

紫花窄葉

粉花窄葉

白花窄葉

甲

紫花寬葉×紫花窄葉

9/32

3/32

4/32

9/32

3/32

4/32

乙

紫花寬葉×白花寬葉

9/16

3/16

0

3/16

1/16

0

丙

粉花寬葉×粉花窄葉

0

3/8

1/8

0

3/8

1/8

（1）根據(jù)上表可判斷葉片寬度這一性狀中的 是隱性性狀。

（2）乙組親本組合的基因型為 × 。

（3）若只考慮花色的遺傳，若讓“甲組”產(chǎn)生的F1中的全部紫花植株自花傳粉，其子代植株的基因型共有 種，若設(shè)法讓“甲組”產(chǎn)生的F1中的雜合粉花植株與雜合白花植株相互授粉，理論上子代表現(xiàn)型及其比例是 。

（4）若“乙組”中的紫花寬葉親本自交，則產(chǎn)生的子代植株理論上應(yīng)有 種表現(xiàn)型，其中粉花寬葉植株占的比例為 （2分）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省諸暨市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長(zhǎng)條（粗細(xì)相同），再將它們分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是（ ）

A．馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為40g·L-1

B．當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時(shí)，細(xì)胞開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離

C．在溶液濃度為30g·L-1～90g·L-1的范圍內(nèi)，細(xì)胞壁也有一定程度的收縮

D．在溶液濃度為20g·L-1，細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

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