【題目】人體內(nèi)血糖濃度的正常范圍是0.8~1.2g/L。某青年在醫(yī)院做尿檢時(shí),醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他有尿糖現(xiàn)象。為探究該青年是否患有糖尿病,接下來(lái)醫(yī)生又對(duì)其血糖和胰島素含量進(jìn)行了測(cè)定。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人體血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于________________。正常人在血糖濃度升高時(shí),胰島素分泌量增加,機(jī)體會(huì)通過(guò)一系列生理反應(yīng)降低血糖濃度,這些降低血糖的有關(guān)反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所主要是____________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu),至少答出兩個(gè))。
(2)請(qǐng)完成下列相應(yīng)的填空,以探究該青年出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象的可能原因:
①攝入過(guò)多糖類食物:血糖濃度升高,但空腹時(shí)胰島素含量_________________ (填“正常”“過(guò)高”或“過(guò)低”)。
②神經(jīng)性尿糖:某些疾病會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)功能發(fā)生紊亂及內(nèi)分泌失調(diào),使肝臟內(nèi)儲(chǔ)存的________________分解,引起血糖濃度升高,從而產(chǎn)生尿糖。
③胰島B細(xì)胞缺陷:此時(shí)血糖濃度_________________,胰島素含量_________________。
④腎小管和集合管的重吸收功能出現(xiàn)障礙:此時(shí)血糖濃度和胰島素含量均正常。
(3)如果青年確診為糖尿病,糖尿病產(chǎn)生原因有很多,一般認(rèn)為是胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足。近年來(lái),對(duì)胰島素作用機(jī)制的研究進(jìn)一步深入,對(duì)其作用的信號(hào)通路已比較清楚,如圖所示。胰島素作用信號(hào)通路是圖中的_________________(用圖示中字母表示)。如果該青年的胰島素含量并不低,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,根據(jù)圖示分析,可能的原因是_________________。
【答案】下丘腦 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 正常 肝糖原(或糖原) 升高 降低(或“不足”) A、C 細(xì)胞表面受體異常,導(dǎo)致胰島素?zé)o法發(fā)揮作用
【解析】
人體內(nèi)血糖濃度的正常范圍是0.8-1.2g/L。參與血糖調(diào)節(jié)的激素主要有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素。其中胰島素能促進(jìn)血糖的氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),使得血糖下降。血糖濃度過(guò)低時(shí),胰高血糖素和腎上腺素分泌增加促進(jìn)肝糖原的水解,使血糖濃度升高。
(1)血糖調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦。胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、儲(chǔ)存和利用葡萄糖,所以促進(jìn)血糖降低的相關(guān)反應(yīng)主要有呼吸作用消耗、轉(zhuǎn)變?yōu)橹镜确翘俏镔|(zhì),細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)合成有關(guān),故發(fā)生這些反應(yīng)的場(chǎng)所主要有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(2)探究該青年出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象的可能原因,①正常人攝入過(guò)多糖類食物:血糖濃度升高,但空腹時(shí)胰島素含量正常。
②神經(jīng)性尿糖:某些疾病會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)功能發(fā)生紊亂及內(nèi)分泌失調(diào),使肝臟內(nèi)存的肝糖原分解,引起血糖濃度升高,從而產(chǎn)生尿糖。
③胰島B細(xì)胞缺陷:胰島素具有降低血糖的作用,由于胰島B細(xì)胞缺陷導(dǎo)致胰島素分泌不足(含量降低),血糖含量升高。
④腎小管和集合管的重吸收功能出現(xiàn)障礙:此時(shí)血糖濃度和胰島素含量均正常。
(3)近年來(lái),對(duì)胰島素作用機(jī)制的研究進(jìn)一步深入,對(duì)其作用的信號(hào)通路已比較清楚,分析圖示可知:由于胰島素的化學(xué)本質(zhì)是大分子蛋白質(zhì),不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),激素調(diào)節(jié)具有通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),故胰島素作用信號(hào)通路是圖中的A通過(guò)體液運(yùn)輸、C通過(guò)細(xì)胞表面受體識(shí)別。如果該青年的胰島素含量并不低,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,由于激素只能與受體結(jié)合被識(shí)別之后才能發(fā)揮作用,根據(jù)圖示分析,可能的原因是細(xì)胞表面受體異常,導(dǎo)致胰島素?zé)o法發(fā)揮作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一些細(xì)胞間的聯(lián)系,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外的電流計(jì)的兩個(gè)微型電極,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A. 若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細(xì)胞b處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
B. 給皮膚細(xì)胞A一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C. 該圖表示了神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E→細(xì)胞D→細(xì)胞C→細(xì)胞B→細(xì)胞A
D. 相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E,后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在不同光照條件下對(duì)某片小麥葉吸收CO2速率的測(cè)定結(jié)果,O2等環(huán)境條件恒定且適宜。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中②處照光時(shí)吸收光能的光合色素包括_________,分離小麥葉片光合色素的方法是_________。
(2)圖中②處照光一段時(shí)間后再于③處進(jìn)行斷光處理,細(xì)胞釋放的CO2除來(lái)自細(xì)胞呼吸外,還來(lái)自其他釋放CO2的生理過(guò)程,依據(jù)是______________。
(3)科學(xué)家利用______________的方法追蹤CO2中碳原子的來(lái)源,最終探明了其他釋放CO2的生理過(guò)程如下圖A過(guò)程所示。③處斷光處理后,短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中A過(guò)程仍能進(jìn)行的原因是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲表示某環(huán)境的條件變化情況,乙、丙表示該環(huán)境中兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.乙、丙兩種動(dòng)物的種間關(guān)系最可能是競(jìng)爭(zhēng)
B.環(huán)境條件的改變對(duì)種群的 K 值影響不大
C.t3 之后,乙種群數(shù)量將呈“J”型増長(zhǎng)
D.t 1 ~t 2 之間,乙、丙種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,有賴于正反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】干擾素是用于治療病毒感染和癌癥的免疫活性蛋白質(zhì),若人的干擾素基因在大腸桿菌內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生的抗病毒性較低且保存困難,若將第17位的半胱氨酸改造為絲氨酸,則生產(chǎn)出的干擾素的抗病毒性是原來(lái)的100倍,且可在70℃條件下保存半年,下圖是構(gòu)建干擾素工程菌的過(guò)程示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)③過(guò)程將B導(dǎo)入大腸桿菌,需用____________對(duì)大腸桿菌進(jìn)行處理,使其處于_________態(tài)。
(2)要檢測(cè)B是否導(dǎo)入大腸桿菌,將③過(guò)程后的大腸桿菌先接種于含_________的培養(yǎng)基上,然后將在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌接種在含_______的培養(yǎng)基上,在前者培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)而在后者培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的是導(dǎo)入B的工程菌。
(3)基因工程自20世紀(jì)70年代興起之后,在短短40年間得到了飛速發(fā)展,目前成為生物科學(xué)核心技術(shù),在農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、環(huán)境、能源和醫(yī)藥衛(wèi)生等方面展示出美好的前景,據(jù)相關(guān)資料回答下列有關(guān)問(wèn)題:
上面是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的部分示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。PstI酶和SmaI酶切割基因后將產(chǎn)生不同的黏性末端。圖中甲代表的是____________,乙可代表____________,可用____________和____________提取魚(yú)的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接,用此二酶切割質(zhì)粒產(chǎn)生的DNA片段有____________種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“+”表示使用,“一”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為 ( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
丙酮 | — | + | + | + |
水 | + | — | — | — |
CaCO3 | + | + | — | + |
SiO2 | + | + | + | — |
A.①②③④B.②④①③C.④②③①D.③②①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖是__________________ (填“低等植物物”或“高等植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu) 示意圖。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 _________________。
(2)光合作用的場(chǎng)所是______(填序號(hào)),像線粒體的內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴,其作 用是___________,有利于相關(guān)生理過(guò)程的高效進(jìn)行。
(3) __________ 是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
(4)在真核細(xì)胞中,細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成了 __________________ 。它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系協(xié)調(diào)配合。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為內(nèi)環(huán)境各成分之間的關(guān)系圖,結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)b代表的液體量是a代表的液體量的90%,a的10%進(jìn)入毛細(xì)淋巴管,最終在____________處匯入血漿,如圖因某種原因?qū)е铝馨脱h(huán)受阻,則可能引起組織水腫,原因是________________________。
(2)研究表明,毛細(xì)淋巴管具有的特殊結(jié)構(gòu)能夠使組織間隙中的細(xì)菌進(jìn)入淋巴液,而在淋巴回流途徑中要經(jīng)過(guò)多個(gè)____________(填某種免疫器官),在這里第二道防線和第三道防線均可對(duì)細(xì)菌發(fā)揮作用,推測(cè)該免疫器官中含有________________________等免疫細(xì)胞。
(3)如果該圖所示組織細(xì)胞代表肝臟細(xì)胞,則飯后4小時(shí),圖中毛細(xì)血管靜脈端的血管含量較動(dòng)脈端________,造成這種結(jié)果的原因是________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組探究生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4-D溶液的濃度等
B.該實(shí)驗(yàn)還可用生根的平均長(zhǎng)度作為觀察指標(biāo)
C.生長(zhǎng)素類似物2,4-D溶液濃度為800mg·L-1時(shí),抑制插條生根
D.該實(shí)驗(yàn)可確定400mg·L-1是促進(jìn)插條生根的最適濃度
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