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【題目】在家兔動脈血壓正常波動過程中，當血壓升高時，其血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張，從而使血壓降低，僅由此調節(jié)過程判斷，這一調節(jié)屬于

A．神經調節(jié)，負反饋調節(jié)

B．神經調節(jié)，免疫調節(jié)

C．體液調節(jié)，負反饋調節(jié)

D．體液調節(jié)，免疫調節(jié)

【答案】A

【解析】根據題目所給信息，血壓調節(jié)過程是一個反射過程，屬于神經調節(jié)；在該過程中，系統(tǒng)的結果（血壓高）作用于調節(jié)系統(tǒng)使結果相反（血壓降低），屬于負反饋調節(jié)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光照下葉肉細胞中甲、乙兩種細胞器間的氣體交換情況，下列有關敘述中正確的是（ ）

A.在黑暗環(huán)境中甲結構將停止其生理活動
B.甲、乙結構均能產生ATP，并都能用于各項生命活動
C.植物正常生長時，乙結構產生的O2全部被甲結構吸收
D.通過增施農家肥可以增加溫室中的CO2濃度，促進乙的生理活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細胞時，發(fā)現視野中有一異物，移動裝片異物不動，換上高倍鏡后異物仍在，異物可能在（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上 C．鏡筒中 D．材料中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】學習、記憶是動物適應環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗，發(fā)現學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)（H區(qū)）密切相關。

（1）在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激， 傳入纖維末梢釋放的_________________作用于突觸后膜的相關受體，突觸后膜出現___________變化。

（2）如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激（HFS），在刺激后幾小時之內，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍，研究者認為是HFS使H區(qū)神經細胞產生了“記憶”，下圖為這一現象可能的機制。

如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2+會以_________________方式進入胞內，Ca2+與_______________共同作用，使C酶的_______________發(fā)生改變，C酶被激活。

（3）為驗證圖中所示機制，研究者開展了大量工作，如：

① 對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，檢測到H區(qū)神經細胞的A受體總量無明顯變化，而細胞膜上的A受體數量明顯增加。該結果為圖中的_______________（填圖中序號）過程提供了實驗證據。

② 圖中A受體胞內肽段（T）被C酶磷酸化后，A受體活性增強，為證實A受體的磷酸化位點位于T上，需將一種短肽導入H區(qū)神經細胞內，以干擾C酶對T的磷酸化，其中，實驗組和對照組所用短肽分別應與T的氨基酸_______________

A．數目不同序列不同 B．數目相同序列相反 C．數目相同序列相同

③ 為驗證T的磷酸化能增強神經細胞對刺激的“記憶”這一假設，該實驗的自變量是：T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠和_____________，因變量是 _______________。

（4）圖中內容從____________水平揭示了學習、記憶的一種可能機制，為后續(xù)研究提供了理論基礎。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有四個剛制備的蛙坐骨神經肌肉標本(如下圖),給予一定強度的電刺激,肌肉均能收縮。現將標本分別浸泡在下表所示的任氏液中分別進行實驗�，F給蛙坐骨神經各一個適宜的刺激,下列說法錯誤的是( )

標本編號

標本1

標本2

標本3

標本4

任氏液中添加的化學物質

無

肉毒桿菌毒素

馬拉松

箭毒

作用機制

為肌肉提供等滲環(huán)境

阻礙突觸前膜釋放乙酰膽堿

抑制膽堿酯酶活性(膽堿酯酶分解乙酰膽堿)

與乙酰膽堿受體結合,關閉Na+通道

A. 任氏液能夠保持肌肉的正�；钚�

B. 突觸中乙酰膽堿含量最少和最多的分別為標本2、3

C. 標本1、標本2和標本4中的肌肉均保持松弛

D. 標本3中的肌肉持續(xù)收縮直至疲勞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線圖；圖乙表示在最適溫度及最適PH(PH=b)條件下,H2O2分解產生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件,則下列判斷錯誤的是

A. pH=c時，e點對應的02量大于0

B. pH=a時，e點不移動，d點右移

C. H2O2量增加時，e點上移，d點左移

D. 適當升高溫度，e點不移動，d點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素分泌不平衡與所引起的疾病不相對應的是（ ）
A.因缺碘導致合成甲狀腺激素不足，引起大脖子病
B.幼小時甲狀腺激素分泌過多，引起呆小癥
C.幼小時生長激素分泌不足，引起侏儒癥
D.成年個體分泌生長激素過多，引起肢端肥大癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核生物的敘述，錯誤的是

A．大腸桿菌的細胞內有核糖體

B．細胞對物質的吸收具有選擇性

C．擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子

D．藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖，下列說法中正確的是（ ）

A.圖中N釋放的CO2量進入M被利用至少穿過4層磷脂分子層
B.M中[H]的運動方向是從葉綠體的基質到葉綠體的囊狀結構
C.M,N中都含有與之生理過程相關的酶能產生ATP
D.真核細胞中都含有M,N，原核細胞中都不含M,N

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