5.如圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,觀察此圖,根據(jù)已學(xué)內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期期,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞名稱為卵細(xì)胞和極體(第二極體);
(2)該細(xì)胞中含同源染色體0對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè);
(3)圖中正在進(jìn)行姐妹染色單體分離,此時(shí)期的前一個(gè)時(shí)期,細(xì)胞中含有0對(duì)同源染色體,2條染色體,4條染色單體.

分析 分析題圖:該圖中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,不含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,是處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞.

解答 解:(1)根基上面的分析,該細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞名稱為卵細(xì)胞和極體(第二極體).
(2)減數(shù)第一次分裂時(shí),同源染色體已經(jīng)分離,故該細(xì)胞中不含同源染色體,看圖可知,該細(xì)胞含有DNA分子4個(gè),不含染色單體.
(3)圖中正在進(jìn)行姐妹染色單體的分離,此時(shí)期的前一個(gè)時(shí)期為減數(shù)第二次分裂中期,細(xì)胞中含有0對(duì)同源染色體,2條染色體,4條染色單體.
故答案為:
(1)次級(jí)卵母細(xì)胞   減數(shù)第二次分裂后期   卵細(xì)胞和極體(第二極體)
(2)0  4  0
(3)姐妹染色單體  0  2  4

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和卵細(xì)胞形成的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中正確的是(  )
A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物有[H]
B.有氧呼吸一定要有O2參與
C.無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物都是有機(jī)物
D.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸是兩個(gè)完全不同的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與體液免疫
B.效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞可對(duì)抗移植器官的異體細(xì)胞
C.成熟的B淋巴細(xì)胞能合成抗體分子移到細(xì)胞膜上作為受體分子
D.效應(yīng)B細(xì)胞識(shí)別特定的抗原,產(chǎn)生和分泌大量的抗體分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于基因的敘述正確的是( 。
A.基因突變一定會(huì)改變生物的性狀
B.基因中堿基排列順序改變一定會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變
C.基因控制生物的性狀一定通過(guò)直接控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)
D.基因頻率改變一定會(huì)導(dǎo)致新物種產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.寫(xiě)出下列各項(xiàng)的育種方法:用X射線、紫外線照射以及綜合處理青霉菌,培育除了青霉菌產(chǎn)量很高的菌株,屬于誘變育種;花藥離體培育成新品質(zhì)系屬單倍體育種;要高桿抗銹病的小麥與矮桿易染病的小麥雜交,育成矮桿抗銹病的小麥品種,屬于雜交育種;三倍體無(wú)籽西瓜的培育屬于多倍體育種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)基因重組的敘述不正確的是( 。
A.控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.同源染色體的姐妹染色單體之間局部交換可導(dǎo)致基因重組
C.非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組而根尖則不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.果蠅是研究遺傳學(xué)的理想生物,請(qǐng)根據(jù)提供的信息分析問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有三支試管果蠅,眼色相同的性別也一致.雌雄交配后子代情況如下表:
親本子代
A管紅眼和白眼,雌雄各一半雌雄果蠅均為紅眼
B管紅眼和白眼,雌雄各一半雌果蠅均為紅眼,雄果蠅均為白眼
C管紅眼和白眼,雌雄各一半雌雄果蠅均一半紅眼,一半白眼
根據(jù)B管可判斷控制紅眼和白眼的基因位于X染色體上.三個(gè)試管中的親代紅眼果蠅性別依次是雌、雄、雌.
(2)圖1為某果蠅的染色體組成圖,圖2為該果蠅的細(xì)胞分裂圖.

①圖2細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體,其中的①號(hào)染色體的形成是交叉互換的結(jié)果.用數(shù)字表示細(xì)胞中的一個(gè)染色體組①②③④.
②請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出圖2細(xì)胞的下一時(shí)期分列圖(注明基因).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料1:蘋(píng)果的鮮食風(fēng)味與其果肉細(xì)胞中的酚類物質(zhì)種類與數(shù)量息息相關(guān),果肉細(xì)胞中還有一些促使這些酚類物質(zhì)氧化的酚氧化酶,若組織細(xì)胞受損或衰老,結(jié)構(gòu)解體時(shí),酚氧化酶有機(jī)會(huì)與酚類物質(zhì)接觸而使物質(zhì)氧化成棕褐色.
材料2:茶葉細(xì)胞中也存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶.茶葉制作工藝中,有手工或機(jī)械揉搓、熱鍋高溫炒制、曬干、炒干等方法.
(1)據(jù)材料1,我們可以推測(cè),正常水果不會(huì)變成褐色,是由于細(xì)胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng)的緣故,這也表明細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)具有選擇透過(guò)性的功能特性.
(2)家庭中為了延緩切開(kāi)的蘋(píng)果變?yōu)楹稚臅r(shí)間,可以如何處理?把切開(kāi)的蘋(píng)果置于0~4℃冰箱中,試說(shuō)明原因適宜的低溫抑制酶的活性.
(3)細(xì)胞含有酚氧化酶,人們利用酚氧化酶活性可加工制作各種茶.請(qǐng)?jiān)嚮卮鸺t茶制取過(guò)程中必須有關(guān)鍵過(guò)程將細(xì)胞揉破(提示:紅茶顏色為褐色).這一過(guò)程的目的是破壞生物膜系統(tǒng),使酚類物質(zhì)與酚氧化酶接觸.
(4)試回答綠茶制取過(guò)程中必須有關(guān)鍵過(guò)程熱鍋炒制(提示:綠茶顏色為綠色).這一過(guò)程的目的是高溫使酶失活.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.氰化物具有強(qiáng)烈的抑制有氧呼吸的作用,如果用氰化物處理人的成熟紅細(xì)胞,則對(duì)下列物質(zhì)吸收沒(méi)有影響的是( 。
①葡萄糖;②氨基酸;③K+;④甘油;⑤水.
A.①②③④B.①②③④⑤C.③④⑤D.①④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案