分析說(shuō)明題 下圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端部分,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是:
甲________,乙________,丙________。
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科目:高中生物 來(lái)源:江西省上高二中2011-2012學(xué)年高二第一次月考生物試題(實(shí)驗(yàn)班) 題型:022
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
(2007保定模擬)呼吸作用的本質(zhì)是葡萄糖等底物的脫氫氧化過(guò)程。下圖表示的是一個(gè)可以測(cè)量酵母菌無(wú)氧呼吸速率的裝置。燒瓶中裝有150 mL煮沸后冷卻的1%的葡萄糖溶液、一定數(shù)量的酵母菌和少量的亞甲基藍(lán)(亞甲基藍(lán)是一種人造氫受體,氧化態(tài)時(shí)呈藍(lán)色,還原態(tài)時(shí)呈無(wú)色)。比色計(jì)是檢測(cè)光源通過(guò)溶液后光強(qiáng)度變化的儀器,本試驗(yàn)開(kāi)始時(shí),經(jīng)比色計(jì)檢測(cè),下圖裝置中液體的藍(lán)光100%透過(guò),說(shuō)明亞甲基藍(lán)處于完全氧化狀態(tài);隨著反應(yīng)進(jìn)行,藍(lán)光透過(guò)率逐漸降低。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出酵母菌無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使亞甲基藍(lán)失去藍(lán)色的是________________________。
(3)本試驗(yàn)中與酵母菌混合的是煮沸后冷卻的1%的葡萄糖溶液。煮沸和冷卻的作用是________________________________。
(4)為探究溫度對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸速率的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果(見(jiàn)下圖)
Ⅰ.據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________________________。
Ⅱ.補(bǔ)充完整該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟:
①設(shè)計(jì)7組相同如題中所示的裝置,分別編號(hào)1~7。
②________________________。
③________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:福建省廈門(mén)雙十中學(xué)2011屆高三高考考前熱身試卷理綜生物試題 題型:071
請(qǐng)回答下列Ⅰ、Ⅱ題。
Ⅰ、對(duì)酵母菌呼吸作用類(lèi)型的探究是同學(xué)們感興趣的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有生物興趣小組分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)題設(shè)要求回答問(wèn)題。
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是________。進(jìn)行有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置是________。
(2)如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺少了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,而裝置A中的澄清的石灰水變渾濁,則不一定說(shuō)明________產(chǎn)生了二氧化碳,因?yàn)闊o(wú)法排除________使澄清的石灰水變渾濁的可能。
(3)橙色的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)能使溶液變成灰綠色。利用這一原理可以鑒定酒精的存在。上圖中裝置________的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定,一定會(huì)使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色。如果兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定都能使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色,請(qǐng)分析A裝置產(chǎn)生該結(jié)果的原因是________。
(4)裝置A中的酵母菌消耗和產(chǎn)生氣體的場(chǎng)所分別是________。
(5)假如你是一名交通警察,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)汽車(chē)司機(jī)是否喝了酒。
________。
Ⅱ、回答下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題:
(1)若在上圖中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進(jìn)右出為+),當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí),檢測(cè)到的結(jié)果是________。
(2)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①精神因素能使T細(xì)胞活性下降,導(dǎo)致機(jī)體生成抗體能力降低的原因是________。
②由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜________,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
③維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是通過(guò)________(至少填兩種)等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn);二是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流,例如,________將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞間的接觸途徑實(shí)現(xiàn)的。
(3)某同學(xué)認(rèn)為一種植物(N植物)的提取液對(duì)SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。
實(shí)驗(yàn)步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒。
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。
我們認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處,請(qǐng)指出兩點(diǎn):
ⅰ________;
ⅱ________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省高三下學(xué)期“三診”模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
許多動(dòng)物的毛色是基因間上位顯性的結(jié)果。拉布拉多獵狗的毛色受兩對(duì)基因的控制。黑狗是因?yàn)槊ぶ杏泻谏爻练e,若毛皮中無(wú)黑色素將呈現(xiàn)黃色,褐色狗是因?yàn)樯氐纳疃容^淺.毛色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
(1) E與e、B與b稱(chēng)為等位基因,這兩對(duì)基因有可能在同一對(duì)同源染色體上,也可能在兩對(duì)同源染色體上,請(qǐng)?jiān)陬}下圖中補(bǔ)全可能的類(lèi)型(用豎線表示染色體.,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))由題意可知;四種基因中決定毛皮中有黒色素沉積的基因是______
(2) 經(jīng)研究證實(shí)兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律,現(xiàn)有一對(duì)黑狗和黃狗多次雜交(產(chǎn)生了較多的子代),F(xiàn)1的表現(xiàn)型和比例為:黑色∶褐色∶黃色=1∶1∶2,則這種雜交方式在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ______,屬于假說(shuō)一演繹法的______階段.讓F1中雌雄黑狗進(jìn)行交配,在子代的黃狗中純合子占______。
(3)若一個(gè)基因型為EeBb的精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子為Eb,則另外三個(gè)精子的基因組成____________。
(4)科學(xué)家在研究動(dòng)物毛色時(shí)發(fā)現(xiàn),北極狐的毛色在冬季幾乎為白色,到夏關(guān),毛色逐漸變深呈紅褐色。為驗(yàn)證北極狐毛色變化是受溫度影響還是受日照長(zhǎng)短影響,研究人員將20只白色北極狐均分為四組做了如下實(shí)驗(yàn):
①除上述條件外,實(shí)驗(yàn)中的其他條件均相同且適宜,這是為了遵循實(shí)驗(yàn)的單一變量原則.實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了兩個(gè)自變量,分別是____________
②研究人員的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1、3組毛色不變,2、4 組毛色變深,說(shuō)明影響毛色變化的外界因素是_______該實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明了生物的表現(xiàn)型是基因型和______共同作用的結(jié)果.
③進(jìn)一步的研究表明,熱敏感基因控制著這一 變化。請(qǐng)從基因控制性狀及代謝的角度分析出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因______
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