【題目】玉米條紋病由α細(xì)菌感染引起,葉枯病由β細(xì)菌感染引起.玉米條紋病抗性由基因A、a控制,葉枯病抗性由基因B、b控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.以下是利用玉米品種甲、乙所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)組別 | 品種 | 用α細(xì)菌感染自交后代 | 用β細(xì)菌感染自交后代 |
1 | 甲 | 均成活 | 均死亡 |
2 | 乙 | 均死亡 | 均成活 |
據(jù)表回答:
(1)抗葉枯病的玉米品種是 , 判斷依據(jù)是 .
(2)若用兩種細(xì)菌同時(shí)感染品種乙的多棵植株,則成活個(gè)體所占比例為 .
(3)以上述玉米品種甲、乙為親本進(jìn)行雜交,取其F2中的三棵植株分別編號(hào)1,2,3,讓其自交,收獲種子并分別播種于不同實(shí)驗(yàn)區(qū)中進(jìn)行相應(yīng)處理,統(tǒng)計(jì)各區(qū)的存活率,結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)處理 | 無(wú)菌水 | α細(xì)菌進(jìn)行感染 | β細(xì)菌進(jìn)行感染 | α細(xì)菌+β細(xì)菌進(jìn)行雙感染 |
植株1自交后代的存活率(%) | 100 | 25 | 0 | 0 |
植株2自交后代的存活率(%) | 100 | 100 | 75 | 75 |
植株3自交后代的存活率(%) | 100 | 25 | 75 | ? |
據(jù)表推測(cè):
①抗條紋病是(填“顯性性狀”或“隱性性狀”).
②品種甲的基因型是 , 植株2的基因型是 , 表中的“?”處數(shù)字是 .
【答案】
(1)乙;用β細(xì)菌感染乙自交子代均成活,而用β細(xì)菌感染甲自交子代均死亡
(2)0
(3)隱性性狀;aabb;aaBb;18.75
【解析】解:(1)由表格信息可知,用β細(xì)菌感染乙自交子代均成活,而用β細(xì)菌感染甲自交子代均死亡,說(shuō)明乙是抗葉枯病的玉米品種,甲不抗枯葉。2)用α細(xì)菌感染乙植株自交后代,均死亡,說(shuō)明乙不抗條紋病,因此用兩種細(xì)菌同時(shí)感染品種乙的多棵植株,植株均死亡.(3)①由分析可知,株1自交后代用α細(xì)菌感染,成活率是25%,說(shuō)明抗條紋病是由隱性基因控制的,是隱性性狀.②由分析可知,子一代的基因型是AaBb,甲是抗條紋病不抗枯葉病,乙抗枯葉病不抗條紋病,甲的基因型是aabb,乙的基因型是AABB;由表格信息可知:植株2自交,抗α細(xì)菌感染的比例是100%,抗β細(xì)菌感染的比例是75%,抗α、β感染的概率是75%,因此植株1是抗β感染的雜合子、抗α感染的純合子,抗β細(xì)菌感染是顯性性狀,基因型是aaBb;由分析可知,植株3的基因型是AaBb,自交后代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中aaB_既抗條紋病又抗枯葉病,比例是 =18.75%. 所以答案是:(1)乙 用β細(xì)菌感染乙自交子代均成活,而用β細(xì)菌感染甲自交子代均死亡(2)0(3)①隱性性狀②aabb aaBb 18.75
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用羊來(lái)生產(chǎn)人抗凝血酶(AT)的基本流程.圖中ampR表示氨芐青霉素抗性基因,如tetR表示四環(huán)素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ為三種限制酶及酶切位點(diǎn).據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄人工合成的AT基因(填“有”或“無(wú)”)內(nèi)含子,可采用技術(shù)來(lái)擴(kuò)增獲得的AT基因.
(2)圖中將人AT基因插入到質(zhì)粒前,需要用限制酶同時(shí)切割載體和含AT基因的片段,篩選含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌首先需要在含的培養(yǎng)基上進(jìn)行.
(3)重組質(zhì)粒上啟動(dòng)子的功能是 . 過(guò)程①可采用的方法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入羊受精卵中,羊的早期胚胎發(fā)育至階段后通過(guò)過(guò)程②移植到代孕羊體內(nèi).
(4)可采用技術(shù)從分子水平來(lái)檢測(cè)AT基因是否表達(dá)成功.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A. 物種是生物進(jìn)化的基本單位
B. 自然選擇使人類(lèi)所需要的變異得到了積累
C. 可遺傳變異是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制
D. 若變異性狀影響個(gè)體的存活和繁殖,自然選擇就發(fā)生作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B.該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4是常染色體
C.該細(xì)胞中1與2,3與4是同源染色體
D.該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體,即1與2,3與4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)CYP2D6酶在藥物可待因發(fā)揮止痛作用時(shí)起重要作用,機(jī)理如圖,據(jù)圖回答:
(1)疼痛信號(hào)在神經(jīng)元間的傳遞依賴(lài)結(jié)構(gòu)完成,痛覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程中,與圖中特異性受體結(jié)合的信號(hào)分子是 . 據(jù)圖分析,可待因止痛的原理是;
(2)由于CYP2D6基因突變的原因,相同劑量的可待因在不同人體內(nèi)代謝產(chǎn)生的嗎啡量不同,對(duì)此合理的解釋是 . 若產(chǎn)生的嗎啡量不足,疼痛仍舊強(qiáng)烈,若過(guò)量,則會(huì)引起嚴(yán)重不良反應(yīng).為提高可待因的止痛效果并降低不良反應(yīng).可對(duì)患者進(jìn)行 , 從而了解患者的遺傳信息,以進(jìn)行更加個(gè)人化的藥物治療.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是( )
A.染色體1,2,4,5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B.染色體3,6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上
D.果蠅單倍體基因組可由1,2,3,6,7的DNA分子組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“春捂秋凍”的意思是( )
A. 秋凍身體健康 B. 捂是要適應(yīng)冷的環(huán)境
C. 幫助機(jī)體適應(yīng)環(huán)境溫度的變化 D. 增加機(jī)體的產(chǎn)熱抗凍能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為雌性高等動(dòng)物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)根 據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.
(1)性激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐是 .
(2)促性腺激素可以調(diào)節(jié)②的分泌活動(dòng).
(3)雌激素能促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成,激發(fā)和維持及正常的性周期.
(4)孕激素能促進(jìn)子宮內(nèi)膜的生長(zhǎng)發(fā)育,為著床準(zhǔn)備條件.
(5)當(dāng)血液中的雌激素和孕激素達(dá)到一定水平時(shí),反過(guò)來(lái)會(huì)影響和① 的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:
(1)圖中①代表________;②代表______________。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層______________膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小,這說(shuō)明③具有____________________。
(4)葉綠體和線粒體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中均有類(lèi)似結(jié)構(gòu),但執(zhí)行的具體功能有很大不同,其原因是由于圖中_______ (填數(shù)字代號(hào))不同所致。
(5)若該圖為紅細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu),則圖中所示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_________________,這種運(yùn)輸方式除了圖中所示內(nèi)容外,還需要_________________。
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