【題目】實(shí)驗(yàn)材料的選擇在科研中起關(guān)鍵作用。下列實(shí)驗(yàn)材料的選擇錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) | 實(shí)驗(yàn)材料 |
A | 還原糖的檢測(cè) | 西瓜汁 |
B | 蛋白質(zhì)的檢測(cè) | 豆?jié){ |
C | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 | 紫色的洋蔥外表皮 |
D | 葉綠體中色素的提取和分離 | 新鮮的菠菜葉 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)病原體、免疫的敘述,正確的是( 。
A.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同
C.通過(guò)胞吞病毒的核酸和蛋白質(zhì)可一起進(jìn)入宿主細(xì)胞
D.病原體進(jìn)入人體后在全身各處定居繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
B. 維生素D和性激素不屬于固醇類(lèi)物質(zhì)
C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
D. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體上合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有兩種結(jié)構(gòu)形式:活化型酶a和失活型酶b,二者能夠相互轉(zhuǎn)化(如圖1),酶a能夠催化糖原分解,酶b不能催化糖原分解。科學(xué)家用肝組織勻漿和肝組織勻漿離心后的上清液、沉淀物(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在上清液中,細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器在沉淀物中)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖2所示。
(1)選擇肝臟作為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于肝細(xì)胞中富含_____________。
(2)在血糖平衡的調(diào)節(jié)中,腎上腺素與胰高血糖素都能夠促使血糖水平________,其中胰高血糖素的作用是________________。
(3)實(shí)驗(yàn)一表明腎上腺素和胰高血糖素能夠_________________,實(shí)驗(yàn)二表明腎上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通過(guò)促進(jìn)___________________實(shí)現(xiàn)的。
(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四可推測(cè)腎上腺素和胰高血糖素的受體最可能存在于________中的某種結(jié)構(gòu)上,這種結(jié)構(gòu)最可能是__________(填“細(xì)胞膜”、“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”)。
(5)在實(shí)驗(yàn)一、二、四中均檢測(cè)到一種小分子活性物質(zhì)c,若要證明物質(zhì)c能夠激活上清液中的酶K,則實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的材料及處理方法為_(kāi)_____________(選填下列選項(xiàng)前的字母)。
a.上清液
b.沉淀物
c.肝勻漿
d.加入物質(zhì)c
e.檢測(cè)酶a含量
f.檢測(cè)酶b含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中f表示的是反射弧的________,圖乙指的是圖甲中哪一結(jié)構(gòu)[ ] ([ ]中填字母)
圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。
(2)圖乙中興奮不能由B傳到A的原因是_______________。突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生____________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。
(3)下圖是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖,其中甲表示神經(jīng)中樞,乙、丙未知。神經(jīng)元A、B上的1、2、3、4為4個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性,請(qǐng)補(bǔ)充探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟(每個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次):
①將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)2和實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)3的神經(jīng)纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)1,若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn) 次,則神經(jīng)元A為傳出神經(jīng);若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn) 次,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的能量“通貨”——ATP的敘述,正確的是( )
A. ATP中的“T”代表胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸
B. ATP中遠(yuǎn)離“A”的高能磷酸鍵易水解
C. ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A—P—P—P
D. 細(xì)胞中ATP的含量少、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】淀粉酶只能催化淀粉的水解,不能催化蛋白質(zhì)的水解。這一事實(shí)說(shuō)明
A.酶具有多樣性 B.酶具有專(zhuān)一性(特異性)
C.酶具有高效性 D.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.單倍體植株都會(huì)表現(xiàn)出高度不育的特點(diǎn)
B.細(xì)菌細(xì)胞中也可以發(fā)生基因重組和染色體變異
C.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
D.控制豌豆圓粒和皺粒的基因的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同
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