【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖).下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
【答案】D
【解析】解:A、酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精,滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果,A正確;
B、分析題圖可知,試管中加水的目的是排出空氣,制造無氧環(huán)境,B正確;
C、試管中的水換成冷水,溫度下降,酶活性降低,細(xì)胞呼吸的速率減慢,氣泡釋放的速度下降,C正確;
D、被分解的葡萄糖中的能量,一部分釋放出來,另一部存留在酒精中,釋放的能量大部分以熱能的形式散失,少部分轉(zhuǎn)移到ATP中,D錯(cuò)誤.
故選:D.
本題是酵母菌的無氧呼吸過程和溫度對(duì)無氧呼吸過程的影響.酵母菌是兼性厭氧微生物,在無氧的條件下進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和酒精,溫度通過影響酶的活性而影響細(xì)胞呼吸 的速率.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是指
A. 生物圈 B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
C. 陸地生態(tài)系統(tǒng) D. 某特定生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】如圖甲表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。
(1)甲圖中,根最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為________mol/L,c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________________________,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。
(2)乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度________選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于重力引起的,a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。
(3)在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在_____段,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。
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【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括( )
A. 改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C. 殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合
D. 催化DNA水解
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【題目】某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系,在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程( )
A.糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞
B.Na+通過離子通道進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
C.小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸
D.組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣
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【題目】某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P+W)在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行,當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí),向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶.圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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【題目】有人分析一種小而可溶于水的有機(jī)分子樣品,發(fā)現(xiàn)它只含有C、H、O三種元素,則這一物質(zhì)很可能是( )
A. 脂肪 B. 氨基酸 C. 淀粉 D. 蔗糖
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【題目】下列與動(dòng)植物細(xì)胞有關(guān)的“不一定”的敘述,正確的是( )
A. 所有植物細(xì)胞中不一定都含有磷脂
B. 蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上
C. 光合作用不一定要在葉綠體中進(jìn)行
D. 胰島素的合成、加工和分泌不一定需要消耗能量
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