【題目】在一普通錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下圖1。下圖2的相關坐標曲線圖中，正確的表示是

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

【答案】C

【解析】

試題分析：分析圖1可知：錐形瓶中的酵母菌先進行有氧呼吸，不斷消耗瓶中的氧氣和葡萄糖，產(chǎn)生CO2和H2O，當氧氣量減少到一定程度時，酵母菌開始進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2，葡萄糖因繼續(xù)被消耗而導致其濃度逐漸降低，酒精的濃度逐漸增加，當葡萄糖消耗殆盡，酒精濃度達到最大值而保持穩(wěn)定，①③正確；起始階段，因錐形瓶中的營養(yǎng)物質(zhì)豐富、氧氣充足，酵母菌快速繁殖，其數(shù)量不斷增加，隨著時間的推移，瓶中的營養(yǎng)物質(zhì)減少、有害代謝產(chǎn)物積累等導致種內(nèi)斗爭加劇，酵母菌數(shù)量在達到K值后逐漸減少，②錯誤；酵母菌在進行有氧呼吸或無氧呼吸的過程中不斷產(chǎn)生CO2，CO2溶于水生成碳酸，導致溶液的PH逐漸降低，④正確。綜上所述，供選答案組合，C項正確，A、B、D三項均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗敘述，正確的是（ ）

A. 用蘇丹Ⅲ鑒定淺色脂肪樣液，要用到顯微鏡

B. 通過高倍顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)黑藻細胞內(nèi)葉綠體具雙層膜結(jié)構(gòu)

C. 觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗中，用15%酒精洗去浮色

D. 體驗制備細胞膜時，破裂哺乳動物紅細胞利用的是滲透作用的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“什么是生命的法則？他開始思考所有生命為求生而奮斗的背后動力：物種要想在其生存的環(huán)境中興盛就得進化，否則就得滅亡。”他的這一理論

A. 標志著人文精神的重新覺醒

B. 否定了基督教神學的創(chuàng)世說

C. 為啟蒙運動提供了思想武器

D. 科學回答了時空的本質(zhì)屬性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞分化的敘述，不正確的是（ ）

A．發(fā)生于整個生命進程中

B．分化的細胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化，源于細胞內(nèi)化學物質(zhì)的改變

C．有利于提高各種生理功能的效率

D．分化的結(jié)果使細胞數(shù)目增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示方案為人們獲得生物新品種的過程，請回答下列問題：

方案Ⅰ、

方案Ⅱ、

方案Ⅲ、

（1）基因工程的核心步驟是 。農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中，根據(jù)農(nóng)桿菌的特點，如果將抗凍蛋白基因插入到 上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以使目的基因進入植物細胞，并將其插入到植物細胞中 上。

（2）推測方案Ⅱ中A基因所起的作用是 ,請寫出該方案獲得的細胞中遺傳信息傳遞時所遵循的法則 。

（3）方案Ⅲ中的轉(zhuǎn)基因牛可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)人的生長激素。這需要將人的生長激素基因與 的啟動子等調(diào)控組件重組在一起。該方案中的早期胚胎在移植入受體母牛子宮之前，必須對胚胎進行性別鑒定。一般是取處于 時期的 細胞進行檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（ ）

A．頂端陽光充足有利于生長

B．頂端蒸騰作用強，水肥多

C．頂端產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運輸，抑制側(cè)芽生長

D．頂端生長素多，促進生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對“探究生長素類似物促進扦插枝條生根”實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A． 在預設實驗中需要設置蒸餾水處理的對照組

B． 實驗的無關變量為插枝生根的數(shù)目、生長素類似物處理的時間等

C． 用不同濃度的生長素類似物處理可以獲得相同的生根數(shù)目

D． 在正式實驗中，不同濃度生長素類似物之間形成相互對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物屬于種群的是（ ）

A．一座山上的全部蛇 B．一個池塘中的全部魚

C．一塊腐木上的全部真菌 D．一片森林中的全部落葉松

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過改變原有基因結(jié)構(gòu)而創(chuàng)造出新品種的育種方法是

A. 誘變育種 B. 雜交育種 C. 多倍體育種 D. 單倍體育種

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