【題目】在一普通錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如下圖1。下圖2的相關(guān)坐標(biāo)曲線圖中,正確的表示是

A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

【答案】C

【解析】

試題分析:分析圖1可知:錐形瓶中的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,不斷消耗瓶中的氧氣和葡萄糖,產(chǎn)生CO2H2O,當(dāng)氧氣量減少到一定程度時(shí),酵母菌開始進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精CO2,葡萄糖繼續(xù)被消耗而導(dǎo)致其濃度逐漸降低酒精的濃度逐漸增加,當(dāng)葡萄糖消耗殆盡,酒精濃度達(dá)到最大值而保持穩(wěn)定,正確起始階段,因錐形瓶中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富、氧氣充足,酵母菌快速繁殖,其數(shù)量不斷增加,隨著時(shí)間,瓶中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少、有害代謝產(chǎn)物積累導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,酵母菌數(shù)量在達(dá)到K值后逐漸減少,錯(cuò)誤;酵母菌進(jìn)行有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的過(guò)程中不斷產(chǎn)生CO2CO2溶于水生成碳酸,導(dǎo)致溶液的PH逐漸降低,正確。綜上所述,供選答案組合,C項(xiàng)正確A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是( )

A. 用蘇丹Ⅲ鑒定淺色脂肪樣液,要用到顯微鏡

B. 通過(guò)高倍顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)黑藻細(xì)胞內(nèi)葉綠體具雙層膜結(jié)構(gòu)

C. 觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,用15%酒精洗去浮色

D. 體驗(yàn)制備細(xì)胞膜時(shí),破裂哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞利用的是滲透作用的原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“什么是生命的法則?他開始思考所有生命為求生而奮斗的背后動(dòng)力:物種要想在其生存的環(huán)境中興盛就得進(jìn)化,否則就得滅亡。”他的這一理論

A. 標(biāo)志著人文精神的重新覺(jué)醒

B. 否定了基督教神學(xué)的創(chuàng)世說(shuō)

C. 為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了思想武器

D. 科學(xué)回答了時(shí)空的本質(zhì)屬性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,不正確的是

A.發(fā)生于整個(gè)生命進(jìn)程中

B.分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,源于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變

C.有利于提高各種生理功能的效率

D.分化的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示方案為人們獲得生物新品種的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

方案

方案、

方案、

1基因工程的核心步驟是 。農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中,根據(jù)農(nóng)桿菌的特點(diǎn),如果將抗凍蛋白基因插入到 上,通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞,并將其插入到植物細(xì)胞中 上。

2推測(cè)方案中A基因所起的作用是 ,請(qǐng)寫出該方案獲得的細(xì)胞中遺傳信息傳遞時(shí)所遵循的法則 。

3方案中的轉(zhuǎn)基因?梢酝ㄟ^(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素。這需要將人的生長(zhǎng)激素基因與 的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起。該方案中的早期胚胎在移植入受體母牛子宮之前,必須對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定。一般是取處于 時(shí)期的 細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是

A頂端陽(yáng)光充足有利于生長(zhǎng)

B頂端蒸騰作用強(qiáng),水肥多

C頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸,抑制側(cè)芽生長(zhǎng)

D頂端生長(zhǎng)素多,促進(jìn)生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A 在預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組

B 實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)間等

C 用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理可以獲得相同的生根數(shù)目

D 在正式實(shí)驗(yàn)中,不同濃度生長(zhǎng)素類似物之間形成相互對(duì)照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物屬于種群的是

A一座山上的全部蛇 B一個(gè)池塘中的全部魚

C一塊腐木上的全部真菌 D一片森林中的全部落葉松

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)改變?cè)谢蚪Y(jié)構(gòu)而創(chuàng)造出新品種的育種方法是

A. 誘變育種 B. 雜交育種 C. 多倍體育種 D. 單倍體育種

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同步練習(xí)冊(cè)答案