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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大量的科學(xué)事實(shí)證明,動(dòng)物細(xì)胞核仍具有全能性 |
B、細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件 |
C、通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果 |
D、卵細(xì)胞和受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性很高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物體細(xì)胞雜交克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交的障礙 |
B、利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株 |
C、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程就是原生質(zhì)體融合的過(guò)程 |
D、可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來(lái)鑒定雜種細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分化后的細(xì)胞只保留與其功能相關(guān)的一些遺傳物質(zhì) |
B、細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象 |
C、高度分化后的細(xì)胞一般不具有分裂能力 |
D、細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類(lèi)的消化和吸收 |
B、進(jìn)食后的2h內(nèi),胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 |
C、2h~3h之間,胰高血糖素的分泌有所增加 |
D、3.5h時(shí),血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光照條件下澄清石灰水變混濁是因?yàn)楣庹障路N子的呼吸作用旺盛 |
B、種子不進(jìn)行光合作用,檢測(cè)到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的 |
C、在黑暗條件下,種子不進(jìn)行呼吸作用 |
D、在光照條件下,澄清石灰水不會(huì)變混濁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、散熱減少,產(chǎn)熱隨后增加 |
B、散熱增加,產(chǎn)熱隨后減少 |
C、散熱減少,產(chǎn)熱隨后減少 |
D、散熱增加,產(chǎn)熱隨后增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若1號(hào)的父親是血友病患者,則1號(hào)母親的基因型肯定是XBXb | ||
B、若1號(hào)的母親是血友病患者,則1號(hào)父親的基因型肯定是XBY | ||
C、若4號(hào)與正常男性結(jié)婚,所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是
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D、若4號(hào)與正常男性結(jié)婚,所生第一個(gè)孩子是血友病患者,再生一個(gè)孩子患血友病的概率是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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