下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
①生物的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶和果膠酶分解掉
②藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要作用,因?yàn)樗{(lán)藻具有葉綠體能夠進(jìn)行光合作用
③線(xiàn)粒體的基因在遺傳時(shí)也遵循孟德?tīng)栠z傳定律
④在植物的葉肉細(xì)胞中,能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
⑤線(xiàn)粒體、葉綠體內(nèi)可以合成DNA、RNA.
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①②⑤
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,線(xiàn)粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞生物中具有細(xì)胞壁的生物有:原核生物、植物、真菌,其中原核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分為肽聚糖,植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠,真菌細(xì)胞壁成分為幾丁質(zhì)等.
藍(lán)藻屬于原核生物,沒(méi)有葉綠體,只是具有葉綠素,能夠進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣.
DNA分布在細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和葉綠體中,孟德?tīng)栠z傳定律只適用于真核生物有性生殖的細(xì)胞核遺傳;而細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也能進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程.
解答: 解:①原核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分為肽聚糖,該細(xì)胞壁不能被纖維素酶和果膠酶分解掉,①錯(cuò)誤;
②藍(lán)藻屬于原核生物,沒(méi)有葉綠體,②錯(cuò)誤;
③孟德?tīng)栠z傳定律只適用于真核生物有性生殖的細(xì)胞核遺傳,線(xiàn)粒體中遺傳物質(zhì)的遺傳具有母系遺傳的特征,③錯(cuò)誤;
④在植物的葉肉細(xì)胞中,光合作用和呼吸作用過(guò)程中能夠產(chǎn)生ATP,因此能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),④正確;
⑤線(xiàn)粒體和葉綠體屬于半自主性的細(xì)胞器,其中含有DNA,能夠進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程,⑤正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)、遺傳定律的適用范圍、產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力,難度適中.考生要明確纖維素和果膠只是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的成分,并且酶具有專(zhuān)一性;識(shí)記光合作用的光反應(yīng)以及有氧呼吸的三個(gè)階段均能產(chǎn)生ATP;明確細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)不遵循遺傳定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是(  )
A、大量的科學(xué)事實(shí)證明,動(dòng)物細(xì)胞核仍具有全能性
B、細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件
C、通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D、卵細(xì)胞和受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性很高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、植物體細(xì)胞雜交克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交的障礙
B、利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株
C、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程就是原生質(zhì)體融合的過(guò)程
D、可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來(lái)鑒定雜種細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、分化后的細(xì)胞只保留與其功能相關(guān)的一些遺傳物質(zhì)
B、細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象
C、高度分化后的細(xì)胞一般不具有分裂能力
D、細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示了一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類(lèi)的消化和吸收
B、進(jìn)食后的2h內(nèi),胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
C、2h~3h之間,胰高血糖素的分泌有所增加
D、3.5h時(shí),血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子.以下說(shuō)法中正確的是(  )
A、光照條件下澄清石灰水變混濁是因?yàn)楣庹障路N子的呼吸作用旺盛
B、種子不進(jìn)行光合作用,檢測(cè)到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的
C、在黑暗條件下,種子不進(jìn)行呼吸作用
D、在光照條件下,澄清石灰水不會(huì)變混濁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)正常人從35℃的環(huán)境進(jìn)入一室溫只有18℃的空調(diào)房間,機(jī)體發(fā)生的變化是( 。
A、散熱減少,產(chǎn)熱隨后增加
B、散熱增加,產(chǎn)熱隨后減少
C、散熱減少,產(chǎn)熱隨后減少
D、散熱增加,產(chǎn)熱隨后增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體X染色體上存在血友病基因,以Xb表示.如圖是一個(gè)家庭系譜圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、若1號(hào)的父親是血友病患者,則1號(hào)母親的基因型肯定是XBXb
B、若1號(hào)的母親是血友病患者,則1號(hào)父親的基因型肯定是XBY
C、若4號(hào)與正常男性結(jié)婚,所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是
1
8
D、若4號(hào)與正常男性結(jié)婚,所生第一個(gè)孩子是血友病患者,再生一個(gè)孩子患血友病的概率是
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)完成下列有關(guān)果蠅的遺傳變異問(wèn)題.
(1)當(dāng)某果蠅種群中隱性純合(aa)個(gè)體完全致死時(shí),在群體中該隱性致死基因的最高頻率是
 
.這時(shí)如果該群體再隨機(jī)交配一代后,子代中該隱性致死基因的頻率是
 

(2)已知果蠅的某眼色基因只在X染色體上.若受精卵無(wú)該眼色基因則導(dǎo)致該受精卵不能發(fā)育而致死.一紅眼(顯性)的雄果蠅與一個(gè)白眼(隱性)的雌果蠅雜交,子代中發(fā)現(xiàn)有一只雌果蠅具有白眼表現(xiàn)型,為了確定這個(gè)結(jié)果是由于一個(gè)基因突變引起的,還是由于基因缺失造成的,某人設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下:
以該白眼雌蠅為母本,與紅眼雄蠅雜交,觀(guān)察和統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型和比例.
①后代中雌蠅為
 
,雄性為
 

②若子代雌雄性別比為
 
;則上述結(jié)果是
 
造成的;若子代雌雄性別比為
 
,則上述結(jié)果是
 
造成的.

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