【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的人食物網(wǎng)如下圖。請(qǐng)回答問題：

（1）該食物網(wǎng)中，共有_____________條食物鏈，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)屬于第_____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)；鷹與鼬的種間關(guān)系是_____________。

（2）此食物網(wǎng)沒有表示出生態(tài)系統(tǒng)的成分是_____________。

（3）通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響__________（大于、小于、等于）鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響。

【答案】 6 四 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 非生物的物質(zhì)和能量、分解者 小于

【解析】試題分析：食物網(wǎng)是有直接捕食關(guān)系的生物構(gòu)成的，只包括生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包含生態(tài)系統(tǒng)中的分解者和非生物的物質(zhì)和能量。

（1）該食物網(wǎng)中，共有6條食物鏈，鷹在食物網(wǎng)中是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)；鷹與鼬的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

（2）食物網(wǎng)沒有表示出生態(tài)系統(tǒng)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者。

（3）通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響小于鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列優(yōu)良品種與培育所運(yùn)用的遺傳學(xué)原理對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A.三倍體無子西瓜﹣﹣染色體變異
B.用生長(zhǎng)素培育的無子番茄﹣﹣基因突變
C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉﹣﹣基因突變
D.單倍體育種培育的矮桿抗病玉米﹣﹣基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法不正確的是（ ）

A. 若①為某種具有催化作用的化合物,則①被初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸

B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②較之糖原為更好的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 若③為構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息物質(zhì)的單體，則③為核苷酸

D. 若④在低血糖時(shí)分解補(bǔ)充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一雌性果蠅X染色體組成如圖甲，有一隱性致死基因g位于甲圖中的a染色體上的某處，但不知其確切位置，經(jīng)雜交后，統(tǒng)計(jì)此雌果蠅產(chǎn)下的1000個(gè)雄性子代，其表現(xiàn)型如表乙（為簡(jiǎn)單起見,只考慮一次交叉互換）。下列敘述錯(cuò)誤的是

表乙

表現(xiàn)型

abcdef

abcdeF

abcdEF

abcDEF

ABCdef

ABcdef

Abcdef

數(shù)量（個(gè)）

750

60

20

30

70

40

30

A. 根據(jù)所給數(shù)據(jù)分析，g基因位于C、D之間

B. 交叉互換發(fā)生在非姐妹染色單體之間，屬于染色體變異

C. 圖甲所示的基因中，最容易發(fā)生交叉互換的位置在C基因之后

D. 在不考慮交叉互換的情況下,該雌果蠅與某雄果蠅雜交，子代雌雄比例為2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙代表物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)），丙表示甲、乙兩者的共性（或相同點(diǎn)）。則下列選項(xiàng)中不正確的是（ ）

A. 甲：真核細(xì)胞；乙：原核細(xì)胞；丙：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都有遺傳物質(zhì)DNA

B. 甲：脫氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮的堿基組成一樣、都有磷酸

C. 甲：糖原；乙：纖維素；丙：構(gòu)成兩者的基本單位（單體）都是葡萄糖

D. 甲：還原糖;乙：二糖；丙：兩者里面都包含麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂期，對(duì)圖像的描述正確的是(　　)

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處在有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)、染色單體數(shù)與DNA數(shù)之比均為1∶2∶1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 該生物可能是高等植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的乳糖進(jìn)入人體腸道后被水解成半乳糖和葡萄糖，經(jīng)腸道吸收進(jìn)入血液并運(yùn)輸至細(xì)胞中。在細(xì)胞內(nèi)，半乳糖最終轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟潜焕�，其代謝簡(jiǎn)圖如下。請(qǐng)回答問題：

（1）半乳糖厲于糖類中的______________糖，由______________元素組成。

（2）半乳糖血癥是一種主要由血液中半乳糖增高引起的代謝綜合征。據(jù)圖分析，其病因是患兒體內(nèi)由于缺乏酶Ⅱ?qū)е?/span>______________積累。

（2）據(jù)圖分析，半乳糖血癥患兒血糖濃度比正常值______________，應(yīng)給患兒喂食含____________的食物以緩解病情。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)�？茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)（如圖一、二）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖二中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動(dòng)將逐漸減緩甚至停止

B. 圖二中③與圖一中①的帽形相同，都是菊花形帽

C. 圖一中①、②的帽形因嫁接而改變

D. 上述實(shí)驗(yàn)說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的敘述中，正確的是

A．頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制

B．燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)

C．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去向地生長(zhǎng)的特征

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