【題目】圖甲是顯微鏡下觀察到的某植物根尖細(xì)胞有絲分裂圖象,其中a、b、c、d是不同分裂期細(xì)胞的代號(hào);圖乙是其中一個(gè)細(xì)胞的放大示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)用圖甲中字母和箭頭表示一個(gè)細(xì)胞周期的順序是_____.視野中數(shù)量最多的是分裂_____期細(xì)胞,該時(shí)期的特點(diǎn)是_____

(2)若c中有20條染色體,則該植物體細(xì)胞有_____條染色體.

(3)乙圖中有_____個(gè)DNA分子.

【答案】 a→b→d→c DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 10 8

【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞分裂,考查對(duì)有絲分裂過程及各時(shí)期特點(diǎn)的理解和識(shí)記。解答此題,可根據(jù)圖甲中各細(xì)胞的染色體的特點(diǎn)判斷其所處的分裂時(shí)期。根據(jù)圖乙中著絲點(diǎn)判斷染色體、DNA數(shù)目。

(1)圖甲中a細(xì)胞觀察不到染色體,處于間期;b細(xì)胞染色體散亂分布,處于前期;c細(xì)胞染色體向兩極移動(dòng),處于后期;d著絲點(diǎn)位于赤道板上,處于中期。間期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng),視野中處于間期的細(xì)胞數(shù)量最多,此時(shí)細(xì)胞完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

(2)有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍,若c中有20條染色體,則該植物體細(xì)胞有10條染色體。

(3)乙圖中有4條染色體,8個(gè)染色單體,8個(gè)DNA分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某滲透裝置如圖所示,圖中豬膀胱膜只允許單糖和水通過。燒杯中盛有蒸餾水,倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入糖溶液,調(diào)節(jié)裝置使漏斗中液面與蒸餾水液面持平。一定時(shí)間后再加入蔗糖酶(蛋白質(zhì),能將蔗糖水解成單糖)。從理論上分析,該實(shí)驗(yàn)過程中最不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 長(zhǎng)頸漏斗中液面先上升,然后下降

B. 加酶后,可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖

C. 最后,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)外的溶液中溶質(zhì)不相同

D. 整個(gè)過程,長(zhǎng)頸漏斗中液面會(huì)持續(xù)上升,最后保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在,如圖表示不同化學(xué)元素進(jìn)一步組成不同的化合物,以下說法正確的是

A. 若①為某多聚體的單體,則①最可能是核苷酸

B. 若②是細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)且具有保溫作用,則②是脂肪

C. 若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是RNA

D. 若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的儲(chǔ)能物質(zhì),則④是淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家系一種遺傳病的遺傳圖解,成員中Ⅰ﹣1、2和Ⅱ﹣2為患者.推測(cè)合理的一項(xiàng)是( 。

A.Ⅲ﹣2為患病男孩的概率是50%
B.該病為常染色體顯性遺傳病
C.Ⅱ﹣3攜帶致病基因的概率是50%
D.該病為X染色體顯性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )

A. 圖中a表示信號(hào)分子(如激素)

B. 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流一定需要細(xì)胞膜上的b

C. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

D. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】位于常染色體上的A、B、C三個(gè)基因分別對(duì)a、b、c完全顯性.用隱性性狀個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得F1 , F1測(cè)交結(jié)果為aabbcc:AaBbCc;aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,則下列正確表示F1基因型的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】牛的黑色對(duì)紅色是顯性,現(xiàn)有一頭黑色公牛,若要判斷它是純合子還是雜合子,最好的雜交組合是

A. 黑色公牛×黑色母牛 B. 黑色公牛×紅色母牛

C. 黑色公牛×雜色母牛 D. 黑色公牛×白色母牛[

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①可為羧基或氨基,R基的種類決定了單體的種類

B. 圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性

C. 若④是脫氧核糖,則圖乙是SARS病毒核酸的單體

D. 若⑤是胞嘧啶,則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葫蘆科一種被稱為噴瓜的性別不是由異形的性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD , a+ , ad決定的,每株植物中只存在其中的兩個(gè)基因.它們的性別表現(xiàn)與基因型如表所示:

性別類型

基因型

雄性植株

aDa+、aDad

兩性植株(雌雄同株)

a+a+、a+ad

雌性植株

adad

請(qǐng)根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)在雄性植株中為什么不可能存在純合體?
(2)雄株Ⅰ與雌株雜交,后代中有雄株也有雌株,且比例為1:1,則雄株Ⅰ的基因型為
(3)為了確定兩性植株的基因型,用上述表格的植株為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn).(請(qǐng)用遺傳圖解表示).
。結(jié)果分析:如子代表現(xiàn)型為 , 則說明兩性植株的基因型為a+a+ . 如子代表現(xiàn)型為 , 則說明兩性植株的基因型為a+ad

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