【題目】圖為激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.激素①是促甲狀腺激素
B.激素③能促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝
C.寒冷情況下,激素①分泌量增加,導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加
D.攝入碘不足時(shí),激素③分泌量減少,導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加
【答案】A
【解析】解:A、下丘腦分泌的激素①作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,則①為促甲狀腺激素釋放激素,A錯(cuò)誤;
B、③為甲狀腺激素,能促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,B正確;
C、寒冷情況下,激素①促甲狀腺激素釋放激素分泌量增加,通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)導(dǎo)致促甲狀腺激素與甲狀腺激素分泌量增加,C正確;
D、碘是合成甲狀腺激素的成分,當(dāng)攝入碘不足時(shí),甲狀腺激素分泌量減少,通過(guò)反饋調(diào)節(jié)導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素與促甲狀腺激素分泌量增加,D正確.
故選:A.
分析圖解:由圖可知,甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,則③為甲狀腺激素;垂體分泌的激素②作用于甲狀腺,則②為促甲狀腺激素;下丘腦分泌的激素①作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,則①為促甲狀腺激素釋放激素.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列有關(guān)酶的知識(shí),回答問(wèn)題
(1)某同學(xué)從廚房的油污中篩選出了能合成脂肪酶的細(xì)菌,并從該細(xì)菌中提取出了脂肪酶,請(qǐng)回答問(wèn)題:
①生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是_____________。
②測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇________作為該酶作用的物質(zhì),反應(yīng)液中應(yīng)加入_________以維持其酸堿度穩(wěn)定,_________(需要、不需要)加入ATP。
(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有只允許水分子通過(guò)的半透膜、最適溫度為45℃的蔗糖酶、麥芽糖酶及質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為5%的麥芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干。某課題小組成員欲利用上述實(shí)驗(yàn)材料及下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“驗(yàn)證酶具有專(zhuān)一性”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 | A端 | B端 |
① | A端加入20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的麥芽糖溶液 | ? |
② | 預(yù)設(shè)好水浴缸中的溫度 | |
③ | A端加麥芽糖酶,B端加等量的蔗糖酶 | |
④ | 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A側(cè)液面上升,B側(cè)液面下降 |
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①步驟①中為了使U形管的A、B兩端初始液面平齊,B端應(yīng)該加入______________;此時(shí)半透膜處不存在滲透現(xiàn)象,原因是______________。
②適當(dāng)時(shí)間后若分別取U形管A、B端的溶液,加入斐林試劑并且水浴加熱,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________;該結(jié)果______________ (填“能”或“不能”)驗(yàn)證酶具有專(zhuān)一性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,已知谷氨酸的密碼子是GAA,由此分析正確的是( )
A. 控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起貧血癥
B. 運(yùn)轉(zhuǎn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個(gè)堿基可能是CAU
C. ②過(guò)程是以α鏈作模板,以脫氧核苷酸為原料,由ATP供能,在酶的作用下完成的
D. 人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質(zhì)中的一個(gè)谷氨酸被纈氨酸取代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A. 血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的主要液體環(huán)境,構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體
B. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,因此理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定
C. 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖原、神經(jīng)遞質(zhì)等
D. 抗原與抗體的特異性結(jié)合主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是控制蛋白質(zhì)合成的一個(gè)DNA片段,已知起始密碼是AUG,下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.合成mRNA的模板鏈可能是②
B.該片段DNA所指導(dǎo)合成的多肽最多包括6個(gè)氨基酸
C.模板鏈上某堿基被替換不一定導(dǎo)致氨基酸的改變
D.該DNA片段有12個(gè)密碼子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若“M→N”表示由條件M必會(huì)推得N,則這種關(guān)系可表示為( )
A. M表示生物進(jìn)化,N表示基因頻率的改變
B. M表示遵循基因分離定律,N表示遵循基因自由組合定律
C. M表示基因突變,N表示性狀的改變
D. M表示伴X隱性遺傳中母親患病,N表示兒子不一定患病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種二肽,化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為—CH3)和另一種氨基酸M,則M的R基的化學(xué)式是( )
A. —C5H9NO4 B. —C3H5NO2 C. —C5H7O2 D. —C3H5O2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述,不正確的是
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,不能反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)
B.出生率、死亡率、遷入率和遷出率是種群密度變化的決定因素
C.年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度的變化
D.處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)各生物的種群密度不會(huì)發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些保健品含有一定量的性激素(或性激素類(lèi)似物),對(duì)青少年的發(fā)育會(huì)造成不良影響。從化學(xué)上分析,性激素屬于
A. 糖類(lèi) B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 核酸
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