遺傳信息的載體是

A．核酸 B．核糖核苷酸

C．氨基酸 D．脫氧核糖核苷酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氰化物是一種劇毒物質(zhì)，其通過抑制[H]與O2的結(jié)合，使得組織細(xì)胞不能利用氧而陷入內(nèi)窒息。如圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關(guān)實驗。下列分析不正確的是

A．通過實驗甲可以判斷植物根尖細(xì)胞吸收K+屬于主動運輸

B．實驗甲中4h后氧氣消耗速率下降因為細(xì)胞外K+濃度降低

C．實驗乙中4h后吸收K+的能量可能來自于無氧呼吸

D．實驗乙加入氰化物后，細(xì)胞對氧氣的吸收速率不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

R基為—C3 H5 O2的一個谷氨酸分子中，含有C、H、O、N的原子數(shù)分別為（ ）

A．5、9、4、1 B．4、8、5、2

C．5、8、4、1 D．4、9、4、1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果實生長發(fā)育與植物激素關(guān)系的描述正確的是（ ）

A．天然的無籽果實生長過程中不需要生長素的調(diào)節(jié)

B．果實的生長發(fā)育全過程始終以生長素的調(diào)節(jié)為主

C．果實中激素含量極低，因此其種類和含量的變化不大

D．果實的生長發(fā)育過程由多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下列圖中的化學(xué)式回答問題：

（1）該化合物為_______肽化合物，含有_______種氨基酸，氨基酸的通式是_______從上述圖解可以看出，組成蛋白質(zhì)的基本元素是_______。

（2）某蛋白質(zhì)是由51個氨基酸組成的兩條多肽鏈和四個（﹣S﹣S﹣）折疊盤曲而成，形成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，這是因為

A．構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界中都存在

B．構(gòu)成細(xì)胞的無機物在非生物界中都存在

C．組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界中都存在

D．生物界與非生物界都具有新陳代謝的能力

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省玉溪市高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示動物體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素。請據(jù)圖回答：

（1）圖示過程體現(xiàn)的生命活動調(diào)節(jié)方式為 調(diào)節(jié)，圖中胰島和骨骼肌屬于 。

（2）圖中C為 激素，如圖所示，血液中B含量增加到一定程度，抑制A、C的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。這是生命系統(tǒng)中非常普遍的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制。請用箭頭和文字（激素用字母）表示圖中激素分級調(diào)節(jié)的過程： 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，重癥肌無力是自身免疫病，其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者，其原因是切除胸腺能抑制 細(xì)胞的發(fā)育成熟，使 （免疫活性物質(zhì)）不能產(chǎn)生，從而減少抗乙酰膽堿受體抗體的產(chǎn)生，阻礙患者 免疫的應(yīng)答.

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】一對表現(xiàn)正常的夫婦，其家族中都有遺傳性囊性纖維化�。ǔＨ旧w隱性遺傳�。┗颊摺ａt(yī)生對他們進(jìn)行了遺傳咨詢后，決定運用試管嬰兒的方法實現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。

（1）醫(yī)生首先為女性注射_____________，刺激卵泡成長，實現(xiàn)控制性超數(shù)排卵，然后在局部麻醉下從卵巢中吸取_____________，并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

（2）從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過_____________處理，其方法通常采用_____________和_____________。處理后的精子與卵子放在含有________________的同一培養(yǎng)皿中完成_____________。

（3）將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，檢查__________________，分別對多個胚胎的細(xì)胞進(jìn)行基因檢測，選擇出無致病基因的胚胎（___________個細(xì)胞階段）植入母親_________內(nèi)，避免遺傳病孩子出生。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

《科 學(xué)》雜志8月9日刊登了北大生科院教授鄧宏魁研究團隊的研究成果——使用4個小分子化合物的組合，把成年鼠表皮細(xì)胞逆轉(zhuǎn)為“全能干細(xì)胞”。它為未來應(yīng)用再生醫(yī)學(xué)治療重大疾病帶來了新的可能。但是這種誘導(dǎo)是否會引發(fā)腫瘤或其它安全性問題還沒有解決，機理也還沒有研究清楚。

（1）小分子化合物如果是4種氨基酸，可以 為模板在 上合成多肽。

（2）該研究中4個小分子化合物如果均為核糖核苷酸，其中腺嘌呤核糖核苷酸可作為合成直接能源物質(zhì) 的原料；若采用32P對尿嘧啶核糖核苷酸進(jìn)行標(biāo)記，可檢測到放射性的具膜細(xì)胞器為 ；觀察該細(xì)胞器可以使用 ____ __染色。

（3）癌細(xì)胞的特征包括 。

A．細(xì)胞膜上的糖蛋白減少 B．甲胎蛋白減少

C．無限增殖 D．線粒體活動旺盛

（4）表皮細(xì)胞逆轉(zhuǎn)為全能細(xì)胞相當(dāng)于植物組織培養(yǎng)的 步驟。

（5）下圖細(xì)胞是經(jīng)HAT培養(yǎng)基篩選出的能產(chǎn)生單克隆抗體m的雜交瘤細(xì)胞，標(biāo)出的三個基因中處于可表達(dá)狀態(tài)的是 。

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