下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，正確的是

A. 竇店村綜合發(fā)展型生態(tài)工程建立了良好的物質(zhì)多級循環(huán)利用程序

B. 在城市環(huán)境治理中，實現(xiàn)垃圾分類處理體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理

C. 對濕地的恢復(fù)，只要注意退耕還濕地或建立自然保護區(qū)就可以了

D. 我國的生態(tài)工程應(yīng)該以經(jīng)濟和社會效益為主要目標

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆福建省福州市高三5月適應(yīng)性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

摩爾根在連續(xù)多代培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，將此果蠅與紅眼雌果蠅雜交獲得F1， F2中雌果蠅全為紅眼，雄果蠅性狀分離比為1:1，回答下列問題：

（1）將F2中的雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，子代應(yīng)有兩種性狀分離比，有一種是子代全為_________；另一種紅眼雌性: 白眼雌性: 紅眼雄性: 白眼雄性＝__________。

（2）將紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅測交，子代雌、雄果蠅表現(xiàn)型是：_________。

（3）上述實驗結(jié)果說明控制該相對性狀的基因（B、b）位于X染色體上。但上述測交子代中約每2000個子代中總會出現(xiàn)例外的一只白眼雌蠅或紅眼雄蠅，為解釋實驗結(jié)果,研究者提出以下觀點：

①例外白眼雌蠅染色體組成是XXY(可育), 例外紅眼雄蠅染色體組成是X0(無Y染色體)，

②例外白眼雌蠅(XXY)減數(shù)分裂時, 可能是兩條X染色體聯(lián)會后分離，Y隨機移向一級，也可能X染色體與Y聯(lián)會后分離,另一條X隨機移向一級。

③異常性染色體組成與性別表現(xiàn)關(guān)系如下：

依此觀點回答問題：

a: 請從減數(shù)分裂染色體行為的角度解釋產(chǎn)生例外白眼雌蠅的可能原因________。

b:白眼雌蠅(XXY)與野生型雄果蠅雜交子代中表現(xiàn)為紅眼的雌果蠅基因型及比例是_______，子代中表現(xiàn)為白眼的雄果蠅基因型及比例是__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血友病為伴X染色體隱性遺傳病，一個家庭中父母表現(xiàn)正常，生了一個性染色體為XXY的孩子。不考慮基因突變，下列敘述正確的是

A. 若孩子表現(xiàn)正常，則出現(xiàn)的異常配子不會來自母親

B. 若孩子表現(xiàn)正常，則出現(xiàn)的異常配子不會來自父親

C. 若孩子為血友病患者，則出現(xiàn)的異常配子不會來自母親

D. 若孩子為血友病患者，則出現(xiàn)的異常配子不會來自父親

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請回答下列問題:

⑴A細胞是__________________，在進行體外受精前要對精子進行__________處理。

⑵進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到_____________________時期的胚胎進行操作。

⑶②指的是_______________。

⑷通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的特點是___________________________。

⑸在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應(yīng)注意將___________均等分割

⑹移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是__________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對進行胚胎移植的優(yōu)點敘述正確的是

A. 充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力 B. 大大縮短了供體本身的繁殖周期

C. 經(jīng)移植可得到多個后代 D. 胚胎移植可以提取藥物

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎發(fā)育的哪一階段前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能

A. 胎兒期 B. 原腸胚

C. 囊胚 D. 桑椹胚

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是

A. 細胞融合 B. 體外受精

C. 胚胎移植 D. 胚胎分割

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三下學(xué)期模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為C、H、0、N、P等元素構(gòu)成化合物甲、乙、丁及結(jié)構(gòu)丙的示意圖，下列說法錯誤的是

A. 若基因在結(jié)構(gòu)丙上呈線性排列，則甲的單體用雙縮脲試劑檢測呈紫色

B. 若丁是真核細胞中良好的儲能物質(zhì)，則其合成場所為一種具膜的細胞器

C. 若丙是原核細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成場所，則乙徹底水解產(chǎn)物有6種

D. 若丙是一種生物膜，則其功能與膜上甲的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①—⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯誤的是

A．子一代DNA應(yīng)為② B．子二代DNA應(yīng)為①

C．子三代DNA應(yīng)為④ D．親代的DNA應(yīng)為⑤

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同步練習(xí)冊答案