【題目】圖為人體細(xì)胞分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 該曲線可表示減數(shù)分裂某段時(shí)期染色單體數(shù)的變化

B. 若該曲線表示造血干細(xì)胞增殖時(shí)的染色體數(shù)的變化,則處于圖中Ⅰ時(shí)期的染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為

C. 若該曲線表示每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,則圖中Ⅰ→Ⅱ的減半是由于同源染色體的分離

D. 若該曲線表示睪丸中某細(xì)胞分裂時(shí)染色體組的數(shù)目變化,則a值為2

【答案】A

【解析】

人體體細(xì)胞中有46條染色體,2個(gè)染色體組。在有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞中染色體和染色體組的變化均為: ;減數(shù)分裂過(guò)程中,細(xì)胞DNA含量變化曲線圖: ;細(xì)胞分裂過(guò)程中,一條染色體上的DNA數(shù)目變化: 。

在減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí),染色單體的數(shù)目減半,因此該曲線可表示減數(shù)分裂某段時(shí)期染色單體數(shù)的變化,A正確;造血干細(xì)胞增殖的增值方式是有絲分裂,而染色體的聯(lián)會(huì)行為發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,B錯(cuò)誤;若該曲線表示每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,則圖中Ⅰ→Ⅱ的減半是由于著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分離,C錯(cuò)誤;若該曲線表示睪丸中某細(xì)胞分裂時(shí)染色體組的數(shù)目變化,該細(xì)胞可能進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂,則a值可能為2或1,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年7月德國(guó)科研者在受精卵形成后的第一次分裂過(guò)程發(fā)現(xiàn)來(lái)自父母雙方的染色體并非“攜手共進(jìn)”,如下圖:

(1)據(jù)圖可知,受精作用發(fā)生在________(選答:減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)分裂完成后),發(fā)生的場(chǎng)所是________,圖中的極體中________(有/沒(méi)有)染色體(質(zhì))。

(2)與圖中紡錘體形成相關(guān)的細(xì)胞器是________。

(3)下列對(duì)圖中受精卵第一次正常分裂時(shí)發(fā)生的變化正確的描述及排序是________。

①不同來(lái)源的染色體排列在赤道板上

②不同來(lái)源的染色體排列在赤道板兩側(cè)

③在兩個(gè)紡錘體的牽引下,染色體分離

④在兩個(gè)紡錘體的牽引下,同源染色體分離

⑤細(xì)胞分裂,不同來(lái)源的染色體隨機(jī)分配在兩個(gè)子細(xì)胞中

⑥細(xì)胞分裂,不同來(lái)源的染色體均分在兩個(gè)子細(xì)胞中

(4)圖中的兩種異常分裂現(xiàn)象表現(xiàn)為________。

A.兩個(gè)紡錘體牽引不同步 B.兩個(gè)紡錘體方向不一致

C.形成了兩個(gè)紡錘體 D.著絲粒不分裂

(5)請(qǐng)從細(xì)胞水平和分子水平比較上圖中異常子細(xì)胞與正常子細(xì)胞的異同點(diǎn)?不同點(diǎn)是________,相同點(diǎn)是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中4號(hào)為X病患者,對(duì)123、4進(jìn)行關(guān)于X病的基因檢測(cè),含有X病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段的電泳結(jié)果如下圖乙。但圖甲中個(gè)體與圖乙中DNA樣本對(duì)應(yīng)關(guān)系記錄因故丟失了。根據(jù)題中信息得出的下列結(jié)論中,正確的是(

A.條帶2中含有X病基因

B.乙圖中的DNA樣本d取自甲圖中的4號(hào)

C.3號(hào)個(gè)體與1號(hào)個(gè)體基因型相同的概率為2/3

D.3與一X病基因攜帶者結(jié)婚,所生孩子不可能患X

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物群落的特征主要包括( ) ①年齡組成 ②種間關(guān)系 ③種群密度 ④垂直結(jié)構(gòu) ⑤水平結(jié)構(gòu)
⑥物種多樣性 ⑦優(yōu)勢(shì)種 ⑧物種豐富度 ⑨性別比例 ⑩出生率和死亡率
A.①②④⑤⑥⑧
B.②③④⑤⑦⑧
C.②④⑤⑥⑦⑧
D.④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型是YyRR的植物,其自交后代基因型的比例為

A.31B.1111C.121D.9331

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為來(lái)自同一人體的兩種細(xì)胞,造成這兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是(  )

A. 核中DNA堿基排列順序不同

B. 蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量不同

C. 信使RNA不同

D. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后,重復(fù)100次。

下列敘述正確的是

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用

B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M基因自由組合

C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類(lèi)型中DR約占1/2

D. 從①~④中隨機(jī)各抓取1個(gè)小球的組合類(lèi)型有16種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某高等生物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5

B.1中產(chǎn)生的一分子CO2進(jìn)入2中被利用,穿過(guò)4層磷脂雙分子層

C.24中都含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素等色素

D.3是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從自然界篩選嗜鹽菌的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定。

(1)培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從____________環(huán)境采集。

(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件,使其在群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)嗜鹽產(chǎn)淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以________為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高鹽條件下培養(yǎng)。在富集培養(yǎng)過(guò)程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率;另一方面能__________

(3)下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請(qǐng)分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是___________。獲得圖B效果的接種方法是__________,利用A的方法在5個(gè)平板上各接種稀釋倍數(shù)為103的菌液樣品(涂布體積為0.2mL),培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上的菌落數(shù)分別為96、100、108、112、430,則每升原菌液樣品中細(xì)菌數(shù)為___________

(4)采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)要倒置培養(yǎng)的目的是____________________________

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