神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如下圖左圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如下圖右圖所示。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其他實(shí)驗(yàn)條件不變，則測(cè)量結(jié)果是(　　)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如右上圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如下曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其它實(shí)驗(yàn)條件不變，則測(cè)量結(jié)果是   (    )

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇無(wú)錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如下圖所示，其中箭頭a表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄b、c兩電極之間的電位差。下列說(shuō)法正確的是

A．靜息狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有Na+離子進(jìn)出

B．動(dòng)作電位主要是由膜外Na+在短期內(nèi)大量擴(kuò)散入膜內(nèi)造成的

C．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向只能是從b到c

D．刺激所產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向和膜外電荷移動(dòng)方向相同

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省高三高考全真模擬卷（理綜）生物試題 題型：選擇題

①神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如右圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如右側(cè)曲線圖，該圖中1、2、3、4、5是五個(gè)不同階段，其中1是極化狀態(tài)，2是去極化過程，4是復(fù)極化過程。

         

②下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述不正確的是（  ）

A．若組織液中的Na+濃度增大，會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點(diǎn)上移

B．2主要是由膜外Na+在短期內(nèi)大量涌入膜內(nèi)造成的，該過程不需要消耗能量

C．肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到②至少需穿過6層磷脂分子層

D．③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如左上圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如左下曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其它實(shí)驗(yàn)條件不變，則測(cè)量結(jié)果是

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省高二下二學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如右上圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如右側(cè)曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其它實(shí)驗(yàn)條件不變，則測(cè)量結(jié)果是

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案