【題目】某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時,將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行如下處理:摘除頂芽;保留頂芽,用2mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽;保留頂芽。實驗結(jié)果如下圖所示,根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是( )

A. 細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽

B. 細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢

C. 細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長

D. 生長素和細(xì)胞分裂素的作用相同

【答案】B

【解析】A、細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂,不僅只用于側(cè)芽.故A錯誤.

B、圖中顯示,組側(cè)芽長度隨作用天數(shù)越來越長,解除了側(cè)芽的抑制.故B正確.

C、有圖中組曲線顯示,細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂,從而促進(jìn)了側(cè)芽的生長.故C錯誤.

D、生長素的作用促進(jìn)細(xì)胞伸長.細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂.故D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于群落演替的描述正確的是

A.群落演替的趨勢是物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

B.苔蘚階段-草本植物階段為初生演替

C.裸巖階段-地衣階段-草本植物階段-灌木階段-森林階段為次生演替

D.農(nóng)田棄耕后的演替:一年生草本-多年生草本-灌木-喬木的演替屬于初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物的毛色有黑色、灰色、棕色、花斑色四種,毛色由位于某對常染色體上的基因A+、A和a控制,A+、A和a互為等位基因,且A+對A、a完全顯性。現(xiàn)有5對親本雜交,多次產(chǎn)仔的結(jié)果如下表:

組別

父本

母本

子代表現(xiàn)型

黑色

灰色

全黑色

黑色

灰色

黑色:花斑色=1:1

黑色

灰色

黑色:灰色=1:1

灰色

棕色

花斑色

花斑色

花斑色

灰色:棕色:花斑色=1:1:2

請回答:

(1)分析上表可知,黑色毛色個體的基因型是_____________。A對a的顯性表現(xiàn)形式的類型是____________。

(2)用遺傳圖解表示上表中組別④親本雜交得到子代的過程(寫出1種可能圖解)。__________________

(3)該寵物的毛形分直毛和卷毛兩種,由位于X染色體上的等位基因(B、b)控制,Y 染色體上無相應(yīng)基因,F(xiàn)用兩只黑色卷毛的雌、雄親本雜交,產(chǎn)生F1共7只,其中1只為花斑色直毛。該寵物的毛形中,顯性性狀是____________,雄性親本的基因型是____________,兩親本產(chǎn)生的黑色卷毛雌性子代中,雜合子的概率為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為核苷酸結(jié)構(gòu)示意圖,則下列敘述正確的是

A. 若m為鳥嘌呤,則b一定為鳥嘌呤脫氧核苷酸

B. a是五碳糖,它的五個碳原子分別位于五邊形的頂點

C. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1968年后,美國佛羅里達(dá)州規(guī)定,必須在公立學(xué)校教授進(jìn)化論;2005年,法院以政教分離原則判進(jìn)化論是科學(xué)理論,不得與宗教信仰混為一談。這說明進(jìn)化論

A.一直存在著科學(xué)爭議B.與宗教信仰是兩個范疇

C.遭到大部分人的質(zhì)疑D.動搖了人們對上帝的信仰

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S“型曲線增長,下列有關(guān)種群增長曲線的敘述正確的是( 。

A. 若該圖表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點后,增長速率接近0

B. 種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

C. 若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治必須在c點進(jìn)行

D. K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為科研人員探究不同濃度的IAA(生長素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)對根系生長的影響時,根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)繪制的柱形圖。下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A. IAA、IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物

B. 圖示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有兩重性

C. IAA、IBA和NAA直接參與細(xì)胞代謝,并向細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息

D. 同濃度的IBA和NAA對大豆根系生長的作用效果有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計施工的,在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的步驟是

A人工合成基因

B目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

C將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D目的基因的檢測與表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家常用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成,這是因為

A. 哺乳動物紅細(xì)胞容易得到

B. 哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破

C. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等其他膜結(jié)構(gòu)

D. 哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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