【題目】據(jù)圖分析淋巴細(xì)胞的起源與分化。

(1)細(xì)胞③和①分別是______，它們的起源相同，但種類不同，原因是____________

(2)圖中的④是______細(xì)胞，該細(xì)胞可由______細(xì)胞分化而來。

(3)免疫活性物質(zhì)抗體由______細(xì)胞產(chǎn)生，淋巴因子由______細(xì)胞產(chǎn)生，可在特異性免疫中發(fā)揮作用，但有的免疫活性物質(zhì)如______酶可由唾液腺、淚腺等的非免疫細(xì)胞產(chǎn)生，在非特異性免疫中發(fā)揮作用。

【答案】B細(xì)胞和T細(xì)胞 基因的選擇性表達(dá) 漿 B細(xì)胞或記憶B 漿 T 溶菌

【解析】

（1）由圖分析可知，③和①分別是B細(xì)胞和T細(xì)胞。它們細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)相同，之所以種類不同，是因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)。

（2）④是漿細(xì)胞，漿細(xì)胞可由B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞分化而來。

（3）免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的，抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生，淋巴因子由T細(xì)胞產(chǎn)生，但溶菌酶可由唾液腺、淚腺等非免疫細(xì)胞產(chǎn)生；抗體和淋巴因子在特異性免疫中發(fā)揮作用，而溶菌酶在非特異性免疫中發(fā)揮作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 起對照作用的是清水組和緩沖液組

B. 所得結(jié)果不合理的是清水組

C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的

D. 圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 在對新江灣城綠地植物多樣性的調(diào)查中，某學(xué)生選擇了一塊低干擾、半自然狀態(tài)的植物群落為對象，研究其中優(yōu)勢樹種的光合生理特征．氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度

實(shí)驗(yàn)方法：選擇夏季晴朗無云天氣，利用便攜式光合作用分析儀的標(biāo)準(zhǔn)葉室（2×3cm），選擇待測植物頂端東南方向上的3片成熟功能葉進(jìn)行測定；林窗主要是指森林群落中老齡樹死亡或因偶然性因素（如干旱，臺風(fēng)，火災(zāi)等）導(dǎo)致成熟階段優(yōu)勢樹種死亡，從而在林冠層造成空隙的現(xiàn)象。冠層、林窗主要樹種凈光合速率日程圖分別如圖二、圖三。

（1）圖一中可表示氣孔導(dǎo)度的是_____．如果要觀察高大喬木的如圖一的結(jié)構(gòu)，該實(shí)驗(yàn)材料較適宜的取材部位是_____．分析氣孔導(dǎo)度的改變與光合作用過程的關(guān)系_____。

（2）圖二所測量的凈光合速率用文字表達(dá)為_____．冠層、林窗主要樹種的凈光合速率一天內(nèi)隨時間的變化呈現(xiàn)出一致的趨勢，分別是_____、_____特點(diǎn)．造成圖二該特點(diǎn)的原因主要是_____。

（3）冠層的樸樹和女貞的最大凈光合速率_____（大于/小于/等于）林窗的樸樹和女貞的最大凈光合速率，其主要原因可能是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成

B.通過a過程，能源物質(zhì)中的能量大多數(shù)必定是以B的形式散失

C.人體細(xì)胞中完成過程c的場所主要是線粒體

D.人體內(nèi)的a過程產(chǎn)生的CO2一定來自于有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）請根據(jù)圖1，用數(shù)字和單向箭頭（→）寫出構(gòu)成染色體的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的翻譯及運(yùn)輸路徑：_____

（2）若圖1中的4表示一種進(jìn)入細(xì)胞核的蛋白質(zhì)，則4可能是_____（物質(zhì)名稱，舉一例）；物質(zhì)7可能是_____（物質(zhì)名稱，舉一例）．

（3）若圖1中細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞分裂M期時，在光學(xué)顯微鏡下將觀察到細(xì)胞核的變化是__．

（4）若該細(xì)胞為神經(jīng)元，則圖中1細(xì)胞膜8稱為_____，分泌出細(xì)胞的物質(zhì)9稱為_____．

（5）下列關(guān)于圖2的敘述，正確的是_____．

A．該分裂圖中的染色體組數(shù)為 4個，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．

B．該分裂圖中的染色體組數(shù)為 2個，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．

C．該分裂圖中的染色體組數(shù)為 4個，該細(xì)胞處于有絲分裂后期．

D．該分裂圖中的染色體組數(shù)為 2個，該細(xì)胞處于有絲分裂后期．

（6）成體干細(xì)胞有些是多能干細(xì)胞．研究發(fā)現(xiàn)，在體外一定條件下培養(yǎng)造血干細(xì)胞，可以形成神經(jīng)細(xì)胞．下列相關(guān)敘述中，正確的是_____。

A．造血干細(xì)胞通過有絲分裂即可形成三種血細(xì)胞

B．造血干細(xì)胞在體外形成神經(jīng)細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．神經(jīng)細(xì)胞的形成除受基因的控制外，還受到細(xì)胞所處環(huán)境的影響

D．造血干細(xì)胞有細(xì)胞周期，而神經(jīng)細(xì)胞不具有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 (　　)

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生

B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②③過程

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素抑制②③過程

D.胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年1月，英國劍橋大學(xué)科學(xué)家宣布在人體快速分裂的活細(xì)胞如癌細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了DNA的四螺旋結(jié)構(gòu)，形成該結(jié)構(gòu)的DNA單鏈中富含G，每4個G之間通過氫鍵等作用力形成一個正方形的“G。4平面”，繼而形成立體的“G～四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”（如圖），下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

①該結(jié)構(gòu)是沃森和克里克首次發(fā)現(xiàn)的

②該結(jié)構(gòu)由一條脫氧核苷酸鏈形成

③用DNA解旋酶可打開該結(jié)構(gòu)中的氫鍵

④該結(jié)構(gòu)中A+GT+C的值與DNA雙螺旋中的比值相等

A.①②B.②③C.①③D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某食物網(wǎng)簡圖，其中苔類和物種C均生活于白楊樹中層的樹枝表面。據(jù)圖分析，下列說法中正確的是 (　　)

A. 圖中共有6條食物鏈

B. 物種C和苔類之間無競爭關(guān)系

C. 若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無明顯變化

D. 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲中結(jié)構(gòu)c的放大圖，圖丙為圖甲神經(jīng)纖維上產(chǎn)生興奮時的電位變化示意圖。據(jù)圖分析回答下列問題

（1）圖甲中a表示反射弧中的____。在e處實(shí)施刺激引起肌肉收縮____（填“屬于”或“不屬于”）反射。生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層厚度會增加，圖甲中結(jié)構(gòu)[]____數(shù)量將增加。

（2）興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳遞是單向的，原因是____。當(dāng)興奮傳至突觸小體時會引起細(xì)胞膜上Ca2＋通道打開，并使Ca2＋內(nèi)流，從而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，圖中的神經(jīng)遞質(zhì)會引發(fā)后一個神經(jīng)元____（填“興奮”或“抑制”）。圖乙中興奮傳遞涉及的信號轉(zhuǎn)換為____。

（3）圖丙中c→e過程中細(xì)胞膜外的電位變化為____。

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