【題目】下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物(呼吸底物都為糖類),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( )

A. 甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴不移,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D. 3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,并設(shè)對照實(shí)驗(yàn)

【答案】C

【解析】試題分析:甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量,因此裝置有溫度計(jì),所以A項(xiàng)正確;因有氧呼吸氧氣的消耗量等于二氧化碳的釋放量,氣體的量無變化,乙裝置有色液滴不移,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸,所以B項(xiàng)正確;丙裝置不能用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,因其有氧呼吸和無氧呼吸均產(chǎn)生二氧化碳,澄清的石灰水都變渾濁,所以C項(xiàng)不正確; 3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,因微生物呼吸作用的影響,并設(shè)對照實(shí)驗(yàn),所以D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示分泌蛋白持合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,圖丙是圖乙中某三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。回答相關(guān)問題:[ ]填標(biāo)號或字母,橫線填文字

1圖甲中各種生物膜的結(jié)構(gòu)與化學(xué)成分相似,但功能差別較大的直接原因是 不同。遺傳物質(zhì)存在的場所是 填序號。從進(jìn)化角度看,首先由于[ ] 的出現(xiàn),才誕生了相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)。

2圖乙中物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的“介質(zhì)”與細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)輸“介質(zhì)”不同,后者通常是 ,研究圖示生理過程一般采用的方法是 。

3圖丙中1、3分別對應(yīng)圖乙中 填字母。

4圖乙中細(xì)胞合成的分泌蛋白,除抗體、消化酶外,還可能是 等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)生態(tài)關(guān)系的問題。

(1)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請回答:

寫出圖中含有三個(gè)營養(yǎng)級的食物鏈:(用字母表示)

在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時(shí)伴隨著____________。若生產(chǎn)者有5 000 kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第三營養(yǎng)級的生物可增重__________kg。

據(jù)測定,生產(chǎn)者在黑暗中每小時(shí)釋放出44 mg的CO2,而在光照充足的條件下,每小時(shí)釋放出32 mg的O2,則生產(chǎn)者每小時(shí)實(shí)際產(chǎn)生的O2量為__________mg。

(2)下圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上,其中海藻、藤壺、貽貝和?讨趲r石表面,海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動(dòng)找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例(%)。

此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的種類是__________,兩者既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系的種類是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦都正常,他們的父母也正常,妻子的弟弟是色盲,則他們生的男孩患色盲的概率(

A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的孩子,在丈夫的一個(gè)初級精母細(xì)胞中,白化病基因(隱性)數(shù)目和分布情況最可能是( )

A.2個(gè),位于一條染色體的兩個(gè)姐妹染色單體中

B.1個(gè),位于一個(gè)染色單體中

C.4個(gè),位于四分體的每個(gè)染色單體中

D.2個(gè),位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題:

1用某種髙等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株。據(jù)此判斷:控制紅花與白花的基因在_________對同源染色體上,F(xiàn)2中白花植株基因型有_________種。F2中紅花植株自交,后代表現(xiàn)型及其比例為___________。

2某二倍體閉花受粉植物的花色有紅色和白色,由等位基因R、r控制。從種群中任選兩株紅花植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

利用紅花植株和白花植株,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證對不育配子的推測:_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究,操作如下:某年1月4日下午選取1、2、3號三只相同的泡菜壇,在每個(gè)壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6kg,再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中.封壇前進(jìn)行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量,后來定時(shí)測定,結(jié)果如圖.請問:

1)實(shí)驗(yàn)中鹽水需煮沸原因是________,并且冷卻后才可使用.溶液量增加,這是由于________

2)測定亞硝酸鹽含量的方法是________,其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.

3)實(shí)驗(yàn)中三只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異,最可能的原因是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于核酸的敘述,正確的是( )

A. 只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B. DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的

C. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

D. 用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNARNA的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 人體熱量的來源主要是細(xì)胞中糖類等有機(jī)物的氧化分解放能

B. 時(shí)間t1t2,散熱量增加是因?yàn)楫a(chǎn)熱量增加

C. 時(shí)間t2t3,散熱量減少是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 經(jīng)過機(jī)體的調(diào)節(jié),時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量與散熱量基本相當(dāng)

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