下圖各細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)個(gè)體，下列有關(guān)敘述中，正確的是
[     ]
A．圖A中具有2個(gè)基因組
B．圖B中的染色體形態(tài)有2種
C．屬于減數(shù)分裂過(guò)程的圖有A、B、D
D．圖A、C表示有絲分裂中期的不同狀態(tài)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：江西省南昌市2011屆高三第一次模擬考試生物試題 題型：013

下圖各細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)個(gè)體，下列有關(guān)敘述中，正確的是

[　　]
A．

圖A中具有2個(gè)基因組

B．

圖B中的染色體形態(tài)有2種

C．

屬于減數(shù)分裂過(guò)程的有圖A、B、D

D．

圖A、C表示有絲分裂中期的不同狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個(gè)果蠅精細(xì)胞的染色體組成。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）若要設(shè)計(jì)一組雜交實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察子代果蠅的眼色即可直接判斷子代果蠅的性別，應(yīng)選擇基因型為_____________作母本，基因型為____________作父本。

（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、W（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型分別為                                    ，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個(gè)體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是        ，紅眼和白眼的數(shù)量比是       。

（3）如果考慮圖1所示的各對(duì)基因，讓該果蠅進(jìn)行測(cè)交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是          。

（4）圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞，造成這種異常的原因是，在該精細(xì)胞形成過(guò)程中，                   

                                                     。請(qǐng)?jiān)谥付ǖ奈恢茫▓D3處）繪出與該精細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成。

（5）在下圖坐標(biāo)系中畫出表示圖1所示果蠅正常減數(shù)分裂過(guò)程中“細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例的變化”曲線圖。

（6）20世紀(jì)初，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上，后來(lái)，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實(shí)例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                  ，而且基因與性狀也并不都是一一的對(duì)應(yīng)關(guān)系，也可能是                    。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆山東省寧陽(yáng)一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個(gè)果蠅精細(xì)胞的染色體組成。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）若要設(shè)計(jì)一組雜交實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察子代果蠅的眼色即可直接判斷子代果蠅的性別，應(yīng)選擇基因型為_____________作母本，基因型為____________作父本。
（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、W（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型分別為                                   ，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個(gè)體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是       ，紅眼和白眼的數(shù)量比是      。
（3）如果考慮圖1所示的各對(duì)基因，讓該果蠅進(jìn)行測(cè)交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是         。
（4）圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞，造成這種異常的原因是，在該精細(xì)胞形成過(guò)程中，                  
                                                    。請(qǐng)?jiān)谥付ǖ奈恢茫▓D3處）繪出與該精細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成。
（5）在下圖坐標(biāo)系中畫出表示圖1所示果蠅正常減數(shù)分裂過(guò)程中“細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例的變化”曲線圖。
（6）20世紀(jì)初，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上，后來(lái)，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實(shí)例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                 ，而且基因與性狀也并不都是一一的對(duì)應(yīng)關(guān)系，也可能是                   。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個(gè)果蠅精細(xì)胞的染色體組成。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）若要設(shè)計(jì)一組雜交實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察子代果蠅的眼色即可直接判斷子代果蠅的性別，應(yīng)選擇基因型為_____________作母本，基因型為____________作父本。

（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、W（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型分別為                                    ，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個(gè)體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是        ，紅眼和白眼的數(shù)量比是       。

（3）如果考慮圖1所示的各對(duì)基因，讓該果蠅進(jìn)行測(cè)交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是          。

（4）圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞，造成這種異常的原因是，在該精細(xì)胞形成過(guò)程中，                  

                                                     。請(qǐng)?jiān)谥付ǖ奈恢茫▓D3處）繪出與該精細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成。

（5）在下圖坐標(biāo)系中畫出表示圖1所示果蠅正常減數(shù)分裂過(guò)程中“細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例的變化”曲線圖。

（6）20世紀(jì)初，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上，后來(lái)，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實(shí)例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                  ，而且基因與性狀也并不都是一一的對(duì)應(yīng)關(guān)系，也可能是                    。

 

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