12.圖1是分泌細(xì)胞(甲)分泌的某種物質(zhì)(①)與靶細(xì)胞(乙)結(jié)合的示意圖,圖2是突觸示意圖.據(jù)圖回答問題:

(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞能發(fā)生特異性結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有與分泌物特異性結(jié)合的糖蛋白.
(2)若分泌細(xì)胞(甲)為下丘腦細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可以為垂體、腎小管和集合管細(xì)胞.
(3)圖2中 A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大,當(dāng)A受到刺激產(chǎn)生興奮時,膜內(nèi)外電位變化為:由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
(4)圖2中,興奮在A、B兩個神經(jīng)元之間傳遞時只能由A→B,(用字母和→表示)原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

分析 分析圖一:圖一是分泌細(xì)胞(甲)分泌的某種物質(zhì)通過體液運(yùn)輸與靶細(xì)胞(乙)結(jié)合的示意圖.
分析圖二:A表示突觸前神經(jīng)元,B表示突觸后神經(jīng)元,C表示突觸間隙.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合,原因是靶細(xì)胞膜上有與分泌物特異性結(jié)合的糖蛋白.
(2)下丘腦細(xì)胞能分泌促甲狀腺激素釋放激素和抗利尿激素,其中促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,抗利尿激素作用于腎小管和集合管.
(3)當(dāng)圖中A、B受到刺激產(chǎn)生興奮時,神經(jīng)細(xì)胞膜對鈉離子的通透性增加,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位.
(4)神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.圖2中,興奮在A、B兩個神經(jīng)元之間傳遞時只能由A→B.
故答案為:
(1)與分泌物特異性結(jié)合的糖蛋白   
(2)垂體、腎小管和集合管 
(3)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
(4)A→B     神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)的具體過程;識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性。且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因是獨(dú)立遺傳的。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為( )

A.2﹕1 B.9﹕3﹕3﹕1 C.4﹕2﹕2﹕1 D.1﹕1﹕1﹕1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( 。
A.無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,可以維持細(xì)胞和生物體正常的生命活動
B.水在細(xì)胞中的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種,二者比例的大小與細(xì)胞代謝強(qiáng)度有關(guān)
C.乳糖、葡萄糖是動物細(xì)胞特有的糖類,是主要的能源物質(zhì)
D.性激素是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,屬于分泌蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列廣告語在科學(xué)性上正確的是( 。
A.本產(chǎn)品XX牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成,適合糖尿病患者,絕對不含糖
B.請放心飲用康師傅純凈水,該水絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)
C.服用魚肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼健康,有利于骨骼發(fā)育
D.這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意,請觀察后回答問題:
(1)寫出圖中各編號的名稱:①組織細(xì)胞②血漿④淋巴
(2)圖中標(biāo)號①所示結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)環(huán)境[③]組織液.
(3)圖中哪個標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)氧濃度最低?①.
(4)標(biāo)號④所示的部分必須通過淋巴循環(huán)才能回到血液.
(5)圖中哪個標(biāo)號所示的部分營養(yǎng)物質(zhì)最為豐富?②.
(6)內(nèi)環(huán)境是由圖中哪幾個所示的部分組成②③④.
(7)此圖也表示了體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的相互關(guān)系,各細(xì)胞直接從內(nèi)環(huán)境中獲得氧氣和養(yǎng)料,并直接向內(nèi)環(huán)境中排出二氧化碳和廢物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖1是人體內(nèi)多種信息分子作用的示意圖,請分析回答:

(1)胰島A細(xì)胞的分泌受血糖濃度影響,還可以接受圖中信息分子D(填字母)的調(diào)節(jié).信息分子B是促甲狀腺激素,血漿中信息分子C濃度過高會抑制信息分子B的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié).
(2)人體內(nèi)的免疫活性物質(zhì)除信息分子E外,還有抗體和溶菌酶.
(3)關(guān)于生物體內(nèi)信號分子的敘述,正確的是D
A.信號分子不都是蛋白質(zhì)但都是有機(jī)物
B.信號分子合成后釋放到細(xì)胞外需要消耗能量
C.信號分子雖不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能起催化作用
D.信號分子在完成信息傳遞后,數(shù)量和性質(zhì)可能發(fā)生改變
(4)糖尿病的形成有多種原因.如圖2所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:
圖中漿細(xì)胞可以由B細(xì)胞、記憶(B)細(xì)胞 分化而來(填細(xì)胞名稱).某人患有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常,但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的③(填數(shù)字),在上述三種情況中,可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是①②(填數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖人類遺傳病的系譜中(□○分別表示正常男女,■●分別表示患病男女)下列四圖中,肯定屬于隱性遺傳病的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( 。
A.種群的空間特征包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B.群落水平研究的問題包括種間關(guān)系、優(yōu)勢種、種群密度等
C.在水平方向上,由于光照強(qiáng)度、生物自身生長特點(diǎn)等的不同,不同種群常呈鑲嵌分布
D.每平方米草地中狗尾草的數(shù)量符合種群密度的概念

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖中為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計.據(jù)圖回答:
(1)圖示的結(jié)構(gòu)涉及3個神經(jīng)元,含有2個突觸.
(2)如果B受到刺激,C會興奮;如果A、B同時受刺激,C不會興奮.由此判斷A、B釋放遞質(zhì)的性質(zhì)分別是抑制性(遞質(zhì))、興奮性(遞質(zhì)).
(3)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過高爾基體加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,與突觸后膜上相應(yīng)的“受體”結(jié)合,引起反應(yīng).“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白(蛋白質(zhì)),這種細(xì)胞膜外結(jié)構(gòu)稱為糖被.
(4)刺激b點(diǎn),靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)2次,如刺激c點(diǎn),則偏轉(zhuǎn)1次.

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