【題目】腎小管與其周圍毛細(xì)血管之間水分的交換是通過(guò)滲透作用完成的．如果流經(jīng)腎小管的原尿中葡萄糖濃度明顯增高，并且不能完全被腎小管重吸收，那么最終排出的尿液量將會(huì)（ ）

A. 增加 B. 減少 C. 不變 D. 不確定

【答案】A

【解析】試題分析：原尿中葡萄糖濃度增高，濃度差減小，被腎小管重吸收的水分減少，尿量增多，A正確；BCD錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，正確的是

A.原核細(xì)胞沒(méi)有葉綠體 B.原核細(xì)胞沒(méi)有核糖體

C.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂 D.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮

B. 相同種類和數(shù)量的氨基酸只能構(gòu)成同一種類的蛋白質(zhì)

C. 一個(gè)蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成

D. 蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后不影響其功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞分化和凋亡都與基因表達(dá)有關(guān) B. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為所有酶活性降低

C. 癌細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少造成癌細(xì)胞擴(kuò)散轉(zhuǎn)移 D. 蝌蚪發(fā)育中尾鰓消失屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序．孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本，分別設(shè)計(jì)了純合親本雜交、F1的自交、F1的測(cè)交三組實(shí)驗(yàn)，按照假說(shuō)演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象﹣﹣?zhàn)鞒黾僭O(shè)﹣﹣檢驗(yàn)假說(shuō)﹣﹣得出結(jié)論”，最后得出了遺傳定律．
（1）在F1的自交實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)的親本所沒(méi)有的性狀組合是和 ．
（2）在F2中，雙雜合的個(gè)體占了后代的 ， 重組類型中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占了該類型的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，毗羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)

A. 綠色主要位于細(xì)胞核中

B. 紅色主要位于細(xì)胞核中

C. 只有細(xì)胞核被染成紅色

D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5
B.2過(guò)程完成了從活躍化學(xué)能到穩(wěn)定化學(xué)能的轉(zhuǎn)變過(guò)程
C.1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.有氧呼吸過(guò)程的第一階段與無(wú)氧呼吸第一階段相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于交叉互換與染色體易位的區(qū)別的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A.圖甲表示的是交叉互換，圖乙表示的是染色體易位
B.圖甲變異屬于基因重組，圖乙變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.交叉互換和染色體易位都只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
D.光學(xué)顯微鏡下能觀察到染色體易位導(dǎo)致的異常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 染色體復(fù)制后DNA數(shù)目不變

B. 分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變

C. 胞癌變過(guò)程中沒(méi)有基因突變

D. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中沒(méi)有基因表達(dá)

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