【題目】如圖為某精原細(xì)胞分裂過程中的一對(duì)同源染色體及其等位基因,下列說法錯(cuò)誤的是
A. ①和②之間發(fā)生了交叉互換
B. 該細(xì)胞可能來自二倍體動(dòng)物
C. A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D. 該細(xì)胞可產(chǎn)生4種配子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究玉米籽粒發(fā)芽過程中一些有機(jī)物含量的變化,研究小組利用下列供選材料用具進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。材料用具:玉米籽粒;斐林試劑,雙縮脲試劑,碘液,緩沖液,淀粉,淀粉酶等;研缽,水浴鍋,天平,試管,滴管,量筒,容量瓶,顯微鏡,玻片,酒精燈等。請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了檢測(cè)玉米籽粒發(fā)芽過程中蛋白質(zhì)(肽類)含量變化,在不同發(fā)芽階段玉米提取液中,分別加入__________試劑,比較顏色變化。該實(shí)驗(yàn)需要選用的器具有__________(填序號(hào))。
①試管②滴管③量筒④酒精燈⑤顯微鏡
(2)為了檢測(cè)玉米籽粒發(fā)芽過程中淀粉含量變化,將不同發(fā)芽階段的玉米籽粒縱切,滴加__________,進(jìn)行觀察。結(jié)果顯示,胚乳呈藍(lán)色塊狀,且隨著發(fā)芽時(shí)間的延長(zhǎng),藍(lán)色塊狀物變小。由此可得出的結(jié)論是__________。
(3)為了驗(yàn)證上述藍(lán)色塊狀物變小是淀粉酶作用的結(jié)果,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn);在1~4號(hào)試管中分別加入相應(yīng)的提取液和溶液(如下圖所示),40℃溫育30 min后,分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱,觀察試管內(nèi)顏色變化。
請(qǐng)繼續(xù)以下
①設(shè)置試管1作為對(duì)照,其主要目的是_________。
②試管2中應(yīng)加入的X是__________的提取液。
③預(yù)測(cè)試管3中的顏色變化是_________。若試管4未出現(xiàn)預(yù)期結(jié)果(其他試管中結(jié)果符合預(yù)期),則最可能的原因是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖(不考慮質(zhì)DNA),下列說法正確的是( )
A. 甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B. 甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C. 乙圖中AB段細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1︰2︰2
D. 乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體中發(fā)生的部分生理過程示意圖,①~④代表人體內(nèi)不同的調(diào)節(jié)方式,A~G代表不同的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)結(jié)構(gòu)C在反射弧中是___________。A、B兩種細(xì)胞中,___________細(xì)胞是G(分泌細(xì)胞)分泌的激素作用的靶細(xì)胞,作出上述判斷的理由是______________________。
(2)若碘在F中參與激素的合成,則其參與合成的激素可能是___________,D、E、F之間的調(diào)節(jié)機(jī)制有___________調(diào)節(jié)。
(3)機(jī)體的分泌細(xì)胞需要源源不斷地產(chǎn)生激素以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,原因是_________________________________。
(4)某同學(xué)認(rèn)為“G產(chǎn)生的物質(zhì)進(jìn)入血管后,會(huì)隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈幉l(fā)揮作用”,你認(rèn)為該觀點(diǎn)是否正確,并說明理由:_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()
A. 地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程
B. b過程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率
C. ①~⑥僅表示物種形成過程中基因突變是不定向的
D. 品系1和品系2兩種群的基因庫(kù)出現(xiàn)了較大差異,就可形成物種1和物種2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體細(xì)胞分裂過程中每條染色體 DNA 含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.若為有絲分裂,則 e~f 時(shí)期的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組
B.若為有絲分裂,則赤道面和紡錘體都出現(xiàn)于 d~e 時(shí)期
C.若為減數(shù)分裂,則 c~d 時(shí)期的細(xì)胞都有 23 對(duì)同源染色體
D.若為減數(shù)分裂,則基因的分離與自由組合發(fā)生于 c~d 時(shí)期
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【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率為1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是
A. Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子
B. Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
C. Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子
D. Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】較大劑量的注射一種激素后,小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍,活動(dòng)減少,以至昏睡,該激素是
A. 抗利尿激素 B. 胰島素 C. 胰高血糖素 D. 甲狀腺素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,位于非同源染色體上,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了育種實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列敘述正確的是
A. ①屬于誘變育種,可以定向突變出具有優(yōu)良基因的個(gè)體
B. ②③④屬于雜交育種,每代中所有個(gè)體都需要連續(xù)自交
C. ⑤⑦可用秋水仙素或低溫處理,使細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D. ⑥⑦屬于單倍體育種,其原理是染色體變異,優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限
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