【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的。也就是說：神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體保持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花的顏色由兩對等位基因A（a）和B（b）控制，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）。即基因型A-bb表現(xiàn)為紅色，A-Bb表現(xiàn)為粉色，其余基因型表現(xiàn)為白色，現(xiàn)有親代Pl（純種，白色）和P2（純種，紅色），雜交實驗如右圖：

（1）P1的基因型是 。

（2）F2中白花植株的基因型有 種。

（3）F2紅花植株中雜合子出現(xiàn)的幾率是 ，如果要鑒定F2中中一株紅花植株的基因型，可將其與多株F2粉花植株雜交，若子代表現(xiàn)型及比例為 ，則該紅花植株為雜合子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家預(yù)計在不久的將來，能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖，通過口服能進入人體血液．可以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦，推測這種藥品穿過小腸上皮細胞最可能的方式為

A. 滲透作用 B. 主動運輸 C. 內(nèi)吞 D. 被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個由153個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，下列敘述正確的是

A．該分子中含有152個肽鍵

B．參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有154個氨基和154個竣基

C．該分子空間結(jié)構(gòu)的形成與一S一S—等化學(xué)鍵無關(guān)

D．該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細胞代謝場所的敘述正確的是（ ）

A. 血紅蛋白合成的場所是高爾基體 B. 乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體基質(zhì)

C. 性激素合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 氧氣消耗的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括( )

A. 基因多樣性 B. 物種多樣性

C. 組織多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 在“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗中：子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成時不需要

A.噬菌體的DNA為模板為模板 B.大腸桿菌DNA為模板

C.大腸桿菌的脫氧核苷酸為原料 D.大腸桿菌的氨基酸為原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為：膜內(nèi) ___ __ ；膜外 。 興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形式向前傳導(dǎo)，細胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)的方向

（填 “相同”或“相反”）。

（2）圖2中的1表示突觸小泡，該結(jié)構(gòu)由_________（細胞器）形成。1中物質(zhì)是 ，1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜 。

（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖丙中的X來自大腦皮層。假如這是一個排尿反射的反射弧，當(dāng)感受器接受一個刺激后，效應(yīng)器并未產(chǎn)生反應(yīng)，排尿反射沒有進行，原因是突觸后膜受到某種物質(zhì)的抑制作用，這種物質(zhì)來自于_______（填“X”或“Y”）。

（4）縮手反射屬于_________反射。若某人縮手反射的反射弧中，傳出神經(jīng)由于意外受損， 那么當(dāng)從手指取血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，該人此時的反應(yīng)為_________。

A．有感覺能縮手 B．無感覺不能縮手

C．有感覺不能縮手 D．無感覺能縮手

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動物受精作用的敘述，錯誤的是( )

A. 受精卵的細胞質(zhì)絕大部分來自卵細胞

B. 精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合

C. 精子和卵細胞為受精卵提供等量的遺傳物質(zhì)

D. 受精卵和體細胞中染色體的數(shù)目相等

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同步練習(xí)冊答案