A. | 野化訓練的時間太短,不足以適應森林環(huán)境 | |
B. | 草本植物矮小,被野化訓練的動物無法隱藏身體 | |
C. | 沒有選擇正確的野化訓練環(huán)境,訓練條件不合適 | |
D. | 草原上食肉動物與野化訓練動物激烈爭奪食物 |
分析 達爾文的自然選擇學說:過度繁殖(基礎)、生存斗爭(動力)、遺傳變異(內(nèi)因)和適者生存(結果).
解答 解:對需要“回歸自然”的生物進行進行野外訓練,目的是為該生物在其原生環(huán)境的正常生活提供長期支持,通過適應性訓練,逐步提高該生物在原生的自然環(huán)境中的生存能力,比如采食能力、識別天敵能力等.將人工繁殖的頻危大型食肉森林野生動物放在草原環(huán)境中進行野化訓練,通常很難達到野化訓練目的原因是沒有選擇正確的野化訓練環(huán)境,訓練條件不合適.
故選:C.
點評 本題考查自然選擇學說的相關內(nèi)容,意在考查學生理論聯(lián)系實際,運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群“J”型增長的數(shù)學模型公式為Nt=N0λt中λ指的是增長率 | |
B. | 群落中物種豐富度與種群密度呈正相關性 | |
C. | 某種成年魚及其幼體在水中不同水層的分布構成群落的垂直結構 | |
D. | 森林群落中動物的分層現(xiàn)象通常由植物的分層現(xiàn)象決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 800 | B. | 1200 | C. | 2400 | D. | 4000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制該病毒RNA的轉錄過程 | B. | 抑制該病毒蛋白質的翻譯過程 | ||
C. | 抑制該RNA病毒的反轉錄過程 | D. | 抑制該病毒RNA的自我復制過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構。下列不屬于此類結構的是
A.神經(jīng)細胞的樹突 B.線粒體的嵴
C.胰腺細胞的內(nèi)質網(wǎng) D.葉綠體的基粒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高二10月生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的灰身(B)和黑身(b),紅眼(R)和白眼(r)分別受一對等位基因控制。B、b基因位于常染色體上,R、r基因位于X染色體上。下表是雜交實驗結果
(1)選果蠅作實驗材料的優(yōu)點是__________(至少寫出2點)。
(2)F1隨機交配,試推斷F2中紅眼、白眼果蠅的性別分別是__________和__________。
(3)以上兩對相對性狀中,正交與反交產(chǎn)生子代的結果一致的是___________,不一致的是_________。
(4)現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交,再讓F1個體間雜交得到F2。預期F2可能出現(xiàn)基因型有__________種,雄性中黑身白眼的概率是_____________。
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅有一種缺刻翅的變異類型,這種變異是由染色體上某個基因缺失引起的,并且有純合致死效應。已知在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個體。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2,以下分析正確的是
A.缺刻翅變異類型屬于基因突變
B.控制翅型的基因位于常染色體上
C.F1中雌雄果蠅比例為1:1
D.F2中雄果蠅個體占3/7
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