對右圖所示細(xì)胞分裂的有關(guān)敘述正確的是　　　 (　　)








A．細(xì)胞中有兩對同源染色體，兩個四分體

B．④是由一個著絲點相連的兩條染色體

C．其后期移向同一極的染色體均為非同源染色體

D．細(xì)胞有中心體，無細(xì)胞壁，可以斷定該細(xì)胞為動物細(xì)胞

題圖為有絲分裂中期細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有兩對同源染色體，四分體是減數(shù)分裂過程中形成的，有絲分裂過程中不形成四分體；④是由兩條染色單體組成，由于連接在一個著絲點上，仍為一條染色體；有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的染色體為細(xì)胞中所有染色體，包括同源染色體；細(xì)胞中含有中心體，無細(xì)胞壁，故判斷該細(xì)胞為動物細(xì)胞。

答案：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對右圖所示細(xì)胞分裂圖像的有關(guān)敘述正確的是 (　　)

A．細(xì)胞中有兩對同源染色體，兩個四分體

B．④是由一個著絲點相連的兩條染色體

C．其后期移向同一極的染色體均為非同源染色體

D．細(xì)胞有中心體，無細(xì)胞壁，可以斷定該細(xì)胞為動物細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河南省信陽市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型：綜合題

（（1）（3）每空1分，（2）（4）每空2分，共14分）

根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識，回答下列問題。

（1）在研究蛙生活史時發(fā)現(xiàn)，蛙的一個生活史過程中發(fā)生的細(xì)胞分裂方式主要有      。

（2）請畫出如右圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形：

（3）在蛙的胚胎發(fā)育過程中，不會出現(xiàn)的是 （     ）

A．在受精卵的卵裂過程中，有機(jī)物的總量減少、種類增加

B．胚胎發(fā)育過程中，先出現(xiàn)囊胚腔，后出現(xiàn)原腸腔

C．囊胚細(xì)胞按照一定的次序運動，許多細(xì)胞從囊胚表面移動到內(nèi)部

D．在原腸胚期，會分化出表皮、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、四肢等結(jié)構(gòu)

（4）細(xì)胞有絲分裂后期，由于著絲點一分為二，染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果？某同學(xué)對該問題進(jìn)行了實驗探究。

實驗假設(shè)：                                                                

實驗步驟：第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖

第二步：取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號，并裝入清水，向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液，向2號瓶中加入 2mL清水。

第三步：將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶培養(yǎng)一段時間。

第四步：從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖，并分別進(jìn)行       。

第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄        （時期）時的染色體數(shù)目。

請你預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                          

②                                                                       

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對右圖所示細(xì)胞分裂圖像的有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    細(xì)胞中有兩對同源染色體，兩個四分體
  2. B.
    ④是由一個著絲點相連的兩條染色體
  3. C.
    其后期移向同一極的染色體均為非同源染色體
  4. D.
    細(xì)胞有中心體，無細(xì)胞壁，可以斷定該細(xì)胞為動物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省長安一中高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對右圖所示細(xì)胞分裂圖像的有關(guān)敘述正確的是 (　　)

A．細(xì)胞中有兩對同源染色體，兩個四分體
B．④是由一個著絲點相連的兩條染色體
C．其后期移向同一極的染色體均為非同源染色體
D．細(xì)胞有中心體，無細(xì)胞壁，可以斷定該細(xì)胞為動物細(xì)胞

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