下圖①—⑤表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況,在整個細胞周期中,染色體變化的順序應(yīng)該是
A.①④⑤③② | B.②③①④⑤ | C.①⑤④③② | D.⑤④③②① |
科目:高中生物 來源:2014屆江西省高三開學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示細 胞中某蛋白質(zhì)合成的部分過程,下列錯誤的是( )
A.若a表示翻譯過程,則甲、乙分子均不含有胸腺嘧啶
B.甲分子上有m個密碼子,乙分子上有n個密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)中有m+n-1個肽鍵
C.若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個堿基對的替換,丙的結(jié)構(gòu)可能不會受影響
D.丙的合成可能是由兩個基因共同控制的
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
下圖表示水稻(體細胞有24條染色體)的花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程,已知水稻的基因型為AaBb。
⑴愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團,在愈傷組織形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得 、 和小分子有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。在培養(yǎng)過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證 。
⑵要促進花粉細胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有 和 兩類激素。
⑶愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過程必須給予光照,其原因是 利用光能制造有機物,供試管苗生長發(fā)育。
⑷試管苗的每個細胞核中含有 條脫氧核苷酸鏈。
⑸培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有 。
⑹這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于 體。要使它繁殖后代必須
采取的措施是 。
⑺這種育種方法應(yīng)用了細胞工程的 技術(shù)。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細
胞具有 性。
⑻從育種的角度來看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢主要有(列舉兩條)
⑼與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機
鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加 。
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科目:高中生物 來源:2009級山東省第二次診斷性測試生物試卷 題型:綜合題
(13分)下列是有關(guān)細胞分裂的問題:
圖中的A圖表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;B圖表示處于細
胞分裂不同時期的細胞圖像。請根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)圖A中AB段形成的原因是 ,該過程發(fā)生于細胞分裂的 期,A圖
中CD段形成的原因是 。
(2)B圖中 細胞處于A圖中的BC段,由圖乙分析可知,該細胞處于分裂的 期,其產(chǎn)生的子細胞名稱為 。
(3)設(shè)某動物的一個體細胞中核DNA含量為2個單位 (2C)(如下圖)。
Ⅰ請繪出該動物的初級精母細胞減數(shù)分裂過程中的一個細胞核DNA含量的變化示意圖。
Ⅱ說明下列DNA含量變化的原因:
①由精原細胞變成初級精母細胞時,組成染色體的DNA分子進行 ,核DNA含量的變化是 。
② 第一次分裂,同源染色體 ,一個初級精母細胞分裂成兩個 ,
一個細胞核DNA含量的變化是 。
第二次分裂,染色單體分離成為兩個子染色體,一個細胞核DNA含量的變化是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是一個森林生態(tài)系統(tǒng)的植物生長情況,其他成分未表示出,有位科學(xué)家研究了圖中植物的光合作用強度之間的關(guān)系(圖甲)及葉肉細胞中的相對含水量與光照強度之間的關(guān)系(圖乙)。請分析回答:
(1)圖甲中的a點(曲線與橫軸交點)表示___________,b點(曲線與縱軸交點)時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是___________。
(2)測定森林喬木在炎熱夏季一天中的光合作用強度時,往往發(fā)現(xiàn)中午光合作用強度要下降,原因是葉肉細胞___________。與森林中人參、三七等植物光合作用相對應(yīng)的是圖甲中的曲線___________。
(3)能夠反應(yīng)a點時生理過程及量變關(guān)系的是下圖___________。
(4)圖乙中表示喬木葉肉細胞的相對含水量與光照強度之間的關(guān)系的是曲線___________。
(5)假設(shè)將圖中部分區(qū)域的喬木用無色細網(wǎng)膜一棵棵的完全罩住,則由于破壞了________,網(wǎng)喬木將死亡,一段時間后,林下的灌木、草本植物也不能生存,其主要因素是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示某一探究活動的實驗裝置。實驗分為若干組,各組植株大小、生長狀況等基本相似。假設(shè)實驗溫度保持在25℃時植物的呼吸速率不變。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),回答問題:
組別 | 實驗條件(25℃) | 液滴移動 (mm/h) | |
光照(Lux) | CO2(%) | ||
…… | …… | …… | …… |
6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
8 | 1000 | 0.05 | 右移112 |
9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
10 | 1500 | 0.03 | 右移90 |
…… | …… | …… | …… |
⑴該探究實驗中,自變量是____________________________。
⑵下圖表示大豆苗葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在它們上面所發(fā)生的生化反應(yīng)。請根據(jù)圖示分析回答:
實驗中毛細刻度管內(nèi)的液滴右移,是由于A圖所示的_____________速率大于B圖所示的______________速率造成的。
⑶根據(jù)表中第______________組的數(shù)據(jù),可以得出如下結(jié)論:在該實驗的密閉空間中CO2濃度為0.03%的條件下,光照強度增大到_________Lux時,大豆幼苗的光合作用速率不再增加。
⑷大豆幼苗在生長過程中,體內(nèi)有許多生物化學(xué)反應(yīng)都需要水的參與,請列舉其中的一個例子(用反應(yīng)式呈現(xiàn)):______________________。根據(jù)上表數(shù)據(jù),提示我們在大田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以采取_______________等措施來提高農(nóng)作物的光合作用速率。
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