A. | DNA徹底水解后的得到4種核糖核苷酸 | |
B. | 在化學組成上,DNA與RNA的堿基完全不同 | |
C. | 真核細胞中的DNA主要存在于細胞核中,RNA主要存在于細胞質中 | |
D. | 觀察“DNA和RNA的分布”的實驗中,先用甲基綠染色,再用吡羅紅染色 |
分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,真核細胞的DNA主要分布在細胞核中,RNA主要分布在細胞質中;DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,根據(jù)堿基不同分為四種,脫氧核苷酸的堿基是A、T、G、C,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同分為四種,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C;甲基綠-吡羅紅染液能使DNA呈現(xiàn)綠色,使RNA呈現(xiàn)紅色,因此可以用甲基綠-吡羅紅染液觀察DNA和RNA在細胞中的分布.
解答 解:A、DNA初步水解的產物是四種脫氧核苷酸,徹底水解的產物是磷酸、脫氧核糖、四種堿基,A錯誤;
B、DNA與RNA中的堿基不完全相同,B錯誤;
C、真核細胞中DNA主要分布在細胞核中,RNA主要分布在細胞質中,C正確;
D、觀察“DNA和RNA的分布”的實驗中,用甲基綠-吡羅紅染液染色,甲基綠、吡羅紅不能分開使用,D錯誤.
故選:C.
點評 本題旨在考查學生理解核酸的分類、分布、組成成分和基本單位,理解并識記DNA、RNA在組成成分上的差異和觀察DNA、RNA在細胞中的分布的實驗原理.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖為真核細胞細胞核結構模式圖 | |
B. | 圖中2為核孔,可實現(xiàn)核質間信息交流 | |
C. | 圖中3為核仁,與核糖體的形成有關 | |
D. | 圖中4為核被膜,由兩層磷脂分子組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立植物園和動物園 | B. | 建立瀕危動、植物繁育中心 | ||
C. | 建立自然保護區(qū) | D. | 養(yǎng)成保護生物多樣性的行為和習慣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有兩個正確 | B. | 有三個正確 | C. | 有四個正確 | D. | 有五個正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂素通過促進細胞的分裂和伸長來促進植物的生長 | |
B. | 由于b側細胞較長,所以單側光來自b側 | |
C. | 該實驗不能說明胚芽鞘感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 | |
D. | 如果是橫放了一段時間的胚芽鞘,則b側位于遠地側 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
構建數(shù)學模型的一般方法 | 構建東方田鼠種群增長模型的主要步驟 |
Ⅰ.觀察對象,搜集現(xiàn)實信息 | Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強,在最初的一個月內, 種群數(shù)量每天增加1.47% |
Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實信息, 用適當?shù)臄?shù)學形式對事物的性質進行抽象表達 | Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的 數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量) |
Ⅲ.通過進一步實驗或觀察等, 對模型進行檢驗或修正 | Ⅲ.跟蹤統(tǒng)計東方田鼠的數(shù)量,對所建立的數(shù)學模型進行檢驗或修正 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需氧型細菌呼吸,產生CO2和H2O | B. | 微生物呼吸,產生CO2和C2H5OH | ||
C. | 乳酸菌呼吸,產生CO2和乳酸 | D. | 酵母菌呼吸,產生CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春市高一上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質或結構中,苔蘚、酵母菌、大腸桿菌不共有的是( )
A.核酸 B.細胞壁
C.蛋白質 D.染色體
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