2.如圖為幾種動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖象,下列說法中正確的是(  )
A.動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
B.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②
C.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
D.①和④所示細(xì)胞的動(dòng)物不可能是同一種動(dòng)物

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;③細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;④細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:A、生殖器官中的原始生殖細(xì)胞可同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,因此圖示細(xì)胞可能同時(shí)出現(xiàn)在動(dòng)物的睪丸中,A正確;
B、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是②,有4條染色單體的是③,①④中沒有染色單體,B錯(cuò)誤;
C、圖中具有同源染色體的細(xì)胞只有①和②,③、④細(xì)胞不含同源染色體,C錯(cuò)誤;
D、①和④所示細(xì)胞可能來自同一種動(dòng)物,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中酸、堿性物質(zhì)應(yīng)用的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應(yīng)提供酸性條件
B.NaOH為CuSO4與還原糖反應(yīng)提供堿性條件
C.用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于甲基綠、吡羅紅進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行染色
D.觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)用鹽酸和酒精混合液使細(xì)胞相互分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織,下列敘述不正確的是( 。
A.用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時(shí),則玻片與物鏡的距離應(yīng)增大
B.若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母
C.觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí),若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng),則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)
D.視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.果蠅是遺傳學(xué)研究的模式生物,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性.如圖是果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布.請(qǐng)回答以下問題:
(1)果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料,因?yàn)楣壘哂腥菀着囵B(yǎng)、繁殖周期短、子代數(shù)量多、具有易于區(qū)分的性狀、染色體少等等特點(diǎn).
(2)由圖判斷果蠅M的表現(xiàn)型是紅眼、灰身、長(zhǎng)翅、細(xì)眼、雄果蠅,該果蠅生殖腺中的細(xì)胞減數(shù)Ⅱ后期有2個(gè)染色體組.依據(jù)圖中染色體的組成可以推斷,該果蠅減數(shù)分裂形成的配子最多有6種(假如無互換發(fā)生).
(3)直毛與分叉毛為果蠅的一對(duì)相對(duì)性狀(直毛由基因D控制、分叉毛由基因d控制)該果蠅表現(xiàn)型是直毛,有人認(rèn)為基因D和d可能和基因E位于同樣的染色體上,可以選用表現(xiàn)型為分叉毛雌果蠅的果蠅和該果蠅雜交,如果子代表現(xiàn)型為直毛雌:分叉毛雄及其比例為1:1時(shí),則上述假設(shè)成立.
(4)假如果蠅M與表現(xiàn)型為粗眼黑身殘翅個(gè)體雜交(無交換發(fā)生),則該雜交后代的表現(xiàn)型及其比例是粗眼灰身殘翅:粗眼黑身長(zhǎng)翅:細(xì)眼灰身殘翅:細(xì)眼黑身長(zhǎng)翅=1:1:1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)基因重組的敘述中,正確的是( 。
A.基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離
B.基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組
C.同源染色體上非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組
D.基因重組是生物變異的根本來源

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的相關(guān)敘述,正確的是( )

A.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

B.植物的受體細(xì)胞只能是受精卵細(xì)胞

C.基因槍法是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞中最為有效的方法

D.將某種藥用蛋白基因?qū)雱?dòng)物乳腺細(xì)胞中即可獲得乳腺生物反應(yīng)器

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳疾病的根本途徑是

A.口服化學(xué)藥物

B. 采取基因療法替換致病基因

C.利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變

D. 注射化學(xué)藥物

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

既可用于基因工程又可用于細(xì)胞工程的是 ( )

A.病毒 B.氯離子 C.質(zhì)粒 D.聚乙二醇

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.滅菌和消毒的主要區(qū)別在于是否殺死孢子和芽孢

B.培養(yǎng)基滅菌結(jié)束后應(yīng)該馬上倒平板以防止其凝固

C.耐高溫的、需要保持干燥的物品可以采用干熱滅菌

D.培養(yǎng)基中加入瓊脂后,需要不斷用玻棒攪拌

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同步練習(xí)冊(cè)答案