5.圖甲為某植物細(xì)胞代謝過程圖,a和b為不同氣體,①一⑥為不同過程,圖乙為該植物光照強(qiáng)度和溫度與二氧化碳變化量的關(guān)系.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖甲中產(chǎn)生a物質(zhì)的過程名稱是光合作用,I結(jié)構(gòu)同時產(chǎn)生的物質(zhì)是葡萄糖.
(2)圖甲中a物質(zhì)參與的反應(yīng)發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜,b物質(zhì)參與及產(chǎn)生過程中碳原子轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O)、(CH2O)→C3→CO2
(3)圖甲的結(jié)構(gòu)Ⅱ中,產(chǎn)生能量最多的過程是有氧呼吸第三階段,該過程發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜.
(4)圖乙中的C點(diǎn)對應(yīng)圖甲中的過程有③④(填數(shù)字符號),A點(diǎn)時,影響植物光合速率的因素為溫度和光照強(qiáng)度.

分析 1、由圖甲可知,a為氧氣,參與有氧呼吸,又是光合作用的產(chǎn)物.b為二氧化碳,是有氧呼吸的產(chǎn)物和光合作用的原料;Ⅰ是葉綠體,Ⅱ是線粒體.
2、據(jù)圖乙分析,縱坐標(biāo)上二氧化碳的吸收量表示凈光合作用吸收二氧化碳的量,在光照強(qiáng)度為0kLx時,曲線與縱坐標(biāo)相交點(diǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度.真正光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度,積累葡萄糖的量=凈光合作用生成葡萄糖的量.

解答 解:(1)氧氣是在光合作用的光反應(yīng)中產(chǎn)生的,I結(jié)構(gòu)為葉綠體,同時還會產(chǎn)生葡萄糖等有機(jī)物.
(2)圖甲中a物質(zhì)即氧氣參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第三階段,發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜,b物質(zhì)是二氧化碳,參與光合作用暗反應(yīng),其中碳原子轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O),二氧化碳是有氧呼吸產(chǎn)生,其中碳原子轉(zhuǎn)移途徑是(CH2O)→C3→CO2
(3)圖甲的結(jié)構(gòu)Ⅱ線粒體中,產(chǎn)生能量最多的過程是有氧呼吸第三階段,該過程發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜.
(4)圖乙中的C點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時光合作用等于呼吸作用,對應(yīng)圖甲中的過程只有③④,從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)光合速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度.
故答案為:
(1)光合作用   葡萄糖
(2)線粒體內(nèi)膜    CO2→C3→(CH2O)
(3)有氧呼吸第三階段    線粒體內(nèi)膜
(4)③④溫度和光照強(qiáng)度

點(diǎn)評 本題考查了光合作用、呼吸作用等相關(guān)知識,要求考生能夠?qū)D甲中物質(zhì)代謝的分析判斷細(xì)胞器的種類和物質(zhì);明確乙曲線探究的是溫度和光照強(qiáng)度對光合作用的影響;能夠?qū)夂献饔眠^程中的物質(zhì)變化的原因進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列因素中,不會使酶變性失去活性的是( 。
A.強(qiáng)酸B.強(qiáng)堿C.低溫D.高溫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述錯誤的是( 。
A.低氧、零上低溫有利于貯存水果、蔬菜,其原理都是降低了細(xì)胞呼吸
B.細(xì)胞呼吸消耗的能量/同化的總能量比值,一般恒溫動物>變溫動物>植物
C.土壤中分解者分解有機(jī)物實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)
D.寒冷刺激骨胳肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮,耗能增加,細(xì)胞呼吸增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖中,a、b、c、d為某一神經(jīng)纖維膜上的四點(diǎn).若將一電流表的兩極與a、b兩點(diǎn)的膜外接觸,并在x點(diǎn)給予適宜刺激,則下列說法正確的是( 。
A.未刺激x點(diǎn)時,電流表測得的數(shù)值為靜息電位值
B.興奮傳導(dǎo)到a點(diǎn)時,膜內(nèi)外產(chǎn)生的局部電流方向相反
C.沒有神經(jīng)遞質(zhì)的作用,興奮不可能從a點(diǎn)傳導(dǎo)至b點(diǎn)
D.若X點(diǎn)位于a、b之間,則電流表指針肯定不能發(fā)生偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.2014年9月10號新聞晨報報道,腫痘凋亡“綠色通道”成功打通,核心物質(zhì)β-1,3-D-葡聚糖具有強(qiáng)烈抗腫瘤活性,可誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞分化或凋亡.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.細(xì)胞癌變時,抑癌基因發(fā)生了突變,原癌基因未發(fā)生突變
B.癌細(xì)胞在患者體內(nèi)容易分散和轉(zhuǎn)移,與細(xì)胞膜上糖蛋白異常有關(guān)
C.β-1.3-D-葡聚糖誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡時,只有凋亡基因表達(dá)
D.腫瘤細(xì)胞始終處于細(xì)胞分裂期,且分裂期比正常細(xì)胞短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.以下有關(guān)敘述正確的是(  )
A.核糖體的形成一定與核仁有關(guān)
B.核孔能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
C.抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收與細(xì)胞膜蛋白無關(guān)
D.胰島素的合成和分泌體現(xiàn)了生物膜有流動性,但膜成分不會更新

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•棗莊校級月考)菜豆子葉顏色由兩對同源染色體上兩對等位基因A(a)和B(b)調(diào)控.A基因控制黑色素合成(A﹣顯性基因﹣出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B﹣顯性基因﹣顏色變淺,B的修飾效應(yīng)可累加,BB使子葉變?yōu)榘咨,Bb使色素顏色淡化為黃褐色).現(xiàn)有親代種子P1(aaBB,白色)和P2(純種,黑色),雜交如下:

(1)P2的基因型是 ;F1的表現(xiàn)型為 ,F(xiàn)2中子葉為白色的個體基因型有 種,其中純種個體大約占

(2)從F2取出一粒黑色種子,在適宜條件下培育成植株.為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,預(yù)計可能的實驗結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論.

若子代表現(xiàn)型及其比例為 則該黑色種子的基因型為

若子代表現(xiàn)型及其比例為 則該黑色種子的基因型為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)形成多倍體植株.其中,秋水仙素作用于( 。
A.有絲分裂前期B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂的后期D.減數(shù)第二次分裂的后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•泰安期中)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素,獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.青蒿富含青蒿素,控制青蒿株高的等位基因有4對,它們對株高的作用相等,且分別位于4對同源染色體上.已知基因型為aabbccdd的青蒿高為10cm,基因型為AABBCCDD的青蒿高為26cm.如果已知親代青蒿高是10cm和26cm,則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類是( )

A.12cm、6種 B.18cm、6種

C.12cm、9種 D.18cm、9種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案