12．對人體細胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述，正確的是（　�。�
A．ATP主要在線粒體生成
B．它含有三個高能磷酸鍵
C．是生物的主要能源物質(zhì)
D．細胞內(nèi)儲有大量的ATP，以供生理活動需要

分析 1、ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．
2、ATP是絕大多數(shù)生命活動所需能量的直接來源．

解答 解：A、合成ATP的場所有線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)，但ATP主要在線粒體生成，A正確；
B、ATP含有2個高能磷酸鍵，B錯誤；
C、ATP是直接能源物質(zhì)，不是主要能源物質(zhì)，C錯誤；
D、細胞內(nèi)ATP的含量很少，但其和ADP相互轉(zhuǎn)化的速度很快，能保證生命活動所需能量的供應(yīng)，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查ATP的相關(guān)知識，要求考生識記ATP的化學(xué)組成及特點，掌握ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在《黃帝內(nèi)經(jīng)》中，五谷被稱之為：“粳米、小豆、麥、大豆、黃黍'現(xiàn)代常用漢語中，通常說的五谷是指：稻谷、麥子、大豆、玉米、薯類，同對也習(xí)慣地將米和面粉以外的糧食稱作雜糧，而五谷雜糧也泛指糧食作物，科研工作若對五谷中的蕎麥和水稻的多對相對性狀的遺傳規(guī)律進行系列實驗研究如下：
實驗一：研究人員為探究蕎麥主莖顏色、花柱長度和瘦果形狀的遺傳規(guī)律，以自交可育的普通蕎麥純種為材料進行雜交實驗，結(jié)果如下表．
組合親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及數(shù)量F2理論比
甲綠莖尖果×綠莖鈍紅莖尖果紅莖尖果271   紅莖鈍果90
綠莖尖果211   綠莖鈍果72		？
乙花柱長×花柱同長花柱同長花柱同長126   花柱長3413：3
實驗二：進一步對主莖顏色與花柱長度進行研究，結(jié)果如圖．

實驗三：水稻的高桿對矮桿為完全顯性，由一對等位某因A、a控制，抗病對易感病為完全顯性，由另一對等位基因B、b控制，現(xiàn)有純合高桿抗病和純合矮桿易感病的兩種親本雜交，所得F1測交，多次重復(fù)實驗，統(tǒng)計測交后代表現(xiàn)型及比例都近似如下結(jié)果：高桿抗��；高桿易感�。喊珬U抗�。喊珬U易感病4：1：1：4．
根據(jù)以上實驗結(jié)果進行分析，請回答下列問題：
（1）由實驗一可知，三對相對性狀中，最可能由一對等位基因控制的性狀是瘦果形狀．
（2）研究發(fā)現(xiàn)主莖顏色是由兩對等位基因控制的，且兩對等位基因均含顯性基因時，表現(xiàn)為紅色，那么實驗一甲組合的F2理論比是27：9：21：7．
（3）根據(jù)實驗二的實際結(jié)果分析，紅莖花柱長個體的基因型是A_B_ccD_（用圖中表示基因型的方法表示）．
（4）根據(jù)實驗三分析上述兩對等位基因之間不遵循（填“遵循”和“不遵循”）基因的自由組合定律．
（5）有人針對實驗三實驗結(jié)果做出了如下假說：
①控制上述性狀的兩對基因位于1對同源染色體上．
②F1通過減數(shù)分裂形成的雌雄配子的比例為AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4．
③雌雄配子隨機結(jié)合．
若上述假說正確，則用F1自交，其后代中aabb個體出現(xiàn)的概率為16%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A．O2、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白、H+B．CO2、鈉離子、葡萄糖、氨基酸
C．呼吸酶、Ca2+、載體、血漿蛋白D．H2O2酶、抗體、激素、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．結(jié)合圖形分析下列說法，正確的是（　　）
A．判斷甲是否為需氧型生物的依據(jù)是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B．判斷乙是否為植物細胞不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
C．用顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
D．根據(jù)是否有結(jié)構(gòu)③可以區(qū)分甲、乙、丙三種生物是否為真核生物或原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)病毒的敘述中，不正確的是（　�。�
A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有由蛋白質(zhì)組成的衣殼和核酸組成的核心
B．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以沒有生命特征
C．病毒必須在活細胞中繁殖
D．病毒一旦離開活細胞，就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴(yán)重下降，科學(xué)家設(shè)計了如圖所示流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療，根據(jù)所學(xué)的知識，結(jié)合圖中相關(guān)信息，回答以下問題：

（1）如圖中進行的是體外（填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，該過程中利用的生物工程技術(shù)手段有動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和核移植技術(shù)等．
（2）ES細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞，具有發(fā)育的全能性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官．
（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的基因表達載體，該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點外，至少包含啟動子、終止子、標(biāo)記基因和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用抗原一抗體雜交的方法．
（4）為了快速獲得更多的目的基因常常采用PCR技術(shù)進行擴增．

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3．如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）從苔草帶到沉水植物帶，地表分布不同類型生物，這屬于群落的水平結(jié)構(gòu)．對3、4帶植物影響差異較大的生態(tài)因素主要是CO2濃度和光照強度或波長
（2）圖中從5～2植物帶類型的演變過程，屬于初生演替．

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19．如圖不能表示下列哪項生理過程（　�。�
A．唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶B．CO2由細胞內(nèi)排出到細胞外
C．胰島細胞分泌胰島素D．免疫細胞分泌抗體

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20．如圖所示是四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下面的問題：
（1）從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在無成形的細胞核（或無核膜）．
（2）分離細胞中細胞器的方法是差速離心法，四類細胞中共有的細胞器是[①]核糖體（填序號及名稱），四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于細胞結(jié)構(gòu)中的細胞膜．
（3）Ⅳ屬于低等植物細胞，此細胞中能產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．

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