酶能顯著降低化學反應的活化能,適合在細胞內(nèi)催化化學反應.有關(guān)敘述正確的是( �。�
A、細胞中幾乎所有的化學反應都是由酶來催化的
B、酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段
C、酶具有高效性主要是因為酶一旦生成可以多次發(fā)揮作用
D、人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用
考點:酶促反應的原理
專題:
分析:酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、細胞中的生化反應幾乎都需要酶的催化,A正確;
B、酶的本質(zhì)少數(shù)是RNA,合成不需要核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,B錯誤;
C、酶具有高效性是因為酶可以更顯著的降低化學反應的活化能,C錯誤;
D、酶可以在體外發(fā)揮作用,D錯誤.
故選:A.
點評:此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因組成中不屬于雜合體的是( �。�
A、AaB、aaBb
C、AaBbD、AAbbdd

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于HIV、大腸桿菌和變形蟲的敘述,正確的是( �。�
A、HIV與大腸桿菌和變形蟲最大的區(qū)別是沒有以核膜為界限的細胞核
B、大腸桿菌和變形蟲共有的細胞器只有核糖體一種
C、變形蟲的變形運動體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
D、上述生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上存在較大差異的根本原因是基因表達情況不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人、鼠細胞融合實驗,是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白,一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體.如圖是相關(guān)實驗記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是(  )
A、溫度增加到15℃以上,膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化
B、該實驗證明膜蛋白能夠運動
C、圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多
D、溫度對膜蛋白的擴散有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種生物的食物關(guān)系圖,相關(guān)敘述正確的是( �。�
A、草屬于生產(chǎn)者
B、食草昆蟲屬于第一營養(yǎng)級
C、該食物網(wǎng)中有3條食物鏈
D、貓頭鷹只占一個營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞凋亡、細胞壞死的敘述,錯誤的是(  )
A、細胞凋亡屬于細胞編程性死亡
B、細胞壞死屬于正常生理現(xiàn)象
C、細胞凋亡是由基因決定的
D、細胞壞死一般是由不利環(huán)境引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

非同源染色體上的DNA分子之間一般不同的是( �。�
A、堿基序列
B、堿基配對方式
C、
A+C
G+T
的比值
D、堿基種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物進化理論認為,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇( �。�
A、無子西瓜
B、(豌豆)黃色圓粒(自交)→黃色皺粒、綠色圓粒
C、貓叫綜合征
D、紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩種細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答:

(1)圖中結(jié)構(gòu)1是
 
,其主要成分是
 
;結(jié)構(gòu)7是
 
,其主要成分是
 
,與其形成有關(guān)的細胞器是[
 
]
 

(2)提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 
;
(3)如果B圖為大蔥的根毛細胞,則應該沒有[
 
]
 

(4)B圖細胞中沒有,且與A圖所示細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[
 
]
 

(6)若某細胞同時有AB圖中各種細胞器,則為
 
細胞.
(7)此圖若是藍藻細胞,只應該有的細胞器是[
 
]
 

(8)含有少量DNA的細胞器有
 
(填圖中標號).

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